我是一名幼教人

  我是一名光荣的幼儿教师，我的肩上担着民族的希望，我的心中装着祖国的未来，我的手中捧着孩子的明天，今天我郑重宣誓：

  我将全身心投入我的工作，恪守教师职业道德规范，对每一个孩子，用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，让孩子珍爱自己，关爱他人，热爱幼儿园，我将永远牢记：

  我的一言一行都在给孩子做榜样，为千百个家庭培植希望，我坚信只要心中有爱，胸中便会有热情，脚下自会有热土，我愿意用行动和热血书写四个字：幼儿教师。

    ——摘自幼儿园教师宣誓誓词

                01

  我是一名普通的幼儿教师，很多人会说：“当幼师好啊！陪着孩子玩游戏，多简单；当幼师好啊！没压力，没烦恼，不需要什么技术。”这就是别人眼中的幼儿教师。身在其中的我，明白事实并非如此。

  我是一名幼儿园老师，十八般武艺齐身，学习幼师专业技能，唱歌，跳舞，绘画；

  我是一名幼儿园老师，我不能停下学习的脚步，班级管理，区域环创，家园合作，活动组织；

  我是一名幼儿园老师，责任与压力并存，下班后睡觉前，我是一名低头党，拿着手机和家长反馈孩子在学校的表现，一个，两个，三个……时间悄然流逝。

  当别人在睡觉时，我的脑海里回想着孩子们今天的表现；当别人在睡觉时，我已早早踏上工作岗位；当别人在睡觉时，我拿出专业书籍，书香在指尖扩散，理论与实践相结合，力求在幼教路上踏出的每一步都稳稳当当，无愧于心。

                  02

  我有一个亲切的称号“老师妈妈”，每当想到这个称号，内心涌起一股温情，一阵甜蜜，一种快乐。孩子们可爱的身影浮现在眼前，一张张稚嫩的脸庞，洋溢着生命最美好的状态。遇见孩子，真正体会到幼师是一件有意义光荣的事情，我倍加珍惜和孩子们在一起的时光。

  面对孩子，也曾有过迷茫的时候。幼儿园是一个集体。孩子们来自不一样的家庭，不一样的环境，性格迥异。面对孩子之间发生的矛盾，我纠结而束手无策；面对闹哄哄的课堂，我不知所措，哑口无言。有时歇斯底里，有时温声细语，他们却仿佛有自己的小时空，把我隔离开来，无法融入。在课堂上自言自语，左顾右盼，饭间吵吵嚷嚷，挑食打闹，户外乱跑乱跳，浑然忘我……每天晚上精疲力尽的我躺在床上时，就在想自己的选择是否是对的？

  我常常以为，记忆是最模糊的东西，却不曾想，悠悠岁月中沉淀下来的却是那么刻骨铭心。时间像一个资深的导师，不知不觉中，我也成为一个大孩子。他们顽皮好动，他们清亮甜脆的叫声，他们一切的一切，我都能够习以为常。孩子们似朋友般与我分享内心的小秘密，分享他们的喜怒哀乐。我与他们一起游戏，一起奔跑，把笑声洒遍幼儿园的角角落落；他们爱唱爱跳爱说，把我带回了我的童年时光。收获的不仅仅是工作中的幸福感，遇见孩子，遇见更好的自己！

                  03

  孩子是家庭的希望，从出生的那一刻开始，他们的健康与发展就牵动着每一个父母的心。到了上幼儿园的年龄，父母内心忐忑，却又不失勇气，把孩子的成长与未来托付给我们。

  记得刚进入幼教行业时，我从不会主动与家长沟通，与孩子相处也显得僵硬被动，显而易见，我与家长之间仿佛隔着一堵墙，我无法融入她们，他们也不了解我，内向羞怯，经验不足，使我常常感到很懊恼。我必须突破自己，自我成长，才能获得他们的认可。

  不知不觉中，他们给了我足够的耐心与宽容，给了我成长的空间，与家长之间的沟通，围绕孩子我们做到共勉，共成长。和家长沟通时，我面带笑容真诚有礼，化被动为主动，及时反馈孩子在校的表现，多报喜巧报忧，实事求是，把我对孩子的耐心、责任心、爱心，流露给家长，一切为了孩子。

  在工作中，出现问题时，家长也及时的反馈给老师，与老师商量采取有效合理的解决方式，与家长沟通好了，家长可以支持理解老师的工作，有效的促进家园合作，真正做到“以幼儿为本”。

  教育不仅是教师的工作，也是家长的工作，老师和家长都是出于对孩子们的一份责任和爱，我们是合作者，亦可以如朋友一般，一起交流育儿知识。在工作中，我收获的不只是工作中的点点滴滴，也遇到许多优秀睿智的家长，他们以个人魅力影响着身边的人和事，传递着正能量，也无时无刻激励着我。

  “养正一个孩子，幸福一个家庭”，愿自己努力成为一名合格的幼教人，坚持不懈，不辜负孩子与家长的希望；愿孩子们像鸟儿般在幼儿园自由翱翔，放飞自我，健康快乐成长；愿每一位父母都能够为孩子创造良好的成长环境，成就孩子，成就幸福家庭！