千课万人在线学习体会

4月6日晚我参加了千课万人在线学习，有幸听了张敏华老师分享的一年级下册第五单元备课指导，本次讲座的主题是“把握特点 落实素养 传承文化”，张老师结合第五单元的课文内容，为我们详细的讲解了每一课的重点知识，听了张老师的讲座，我快速的掌握的五单元的课文特点，为本周的线上教学工作打好了基础。下面我简单的说一说自己的一点收获。

一年级下册五单元是识字单元，包括四课时的识字课，一个口语交际，一个语文园地。作为老师我们应该思考：这节课，我应该教什么，怎么教。张老师指出，一定要在教的过程中落实语文核心素养，包括语言、思维、审美、文化四个方面。一年级学生目前的学情是，一年级上册认字300，写字100，一年级下册认字400，写字200。张老师建议凸显识字教学，可以从整体把握生字字形，借助形声字的构字规律来学习生字；还可以通过培养语感，发展语言来进行。识字教学建议还有，借助图片、词串、儿歌识字。在识字中还要渗透传统文化，推荐启蒙读物《三字经》《百家姓》《千字文》等。了解口语交际的特点，尽量生活化情景化互动化，教师多角度创设变式情境，教师参与其中，设置障碍，推进互动，培养学生应变能力。和大人一起读的教学建议是将课外阅读纳入课程，鼓励家长营造家庭阅读环境，创设阅读仪式感，传授给家长阅读的方法。作为教师也要抛开教师的角色，不要把课外阅读上成课内阅读。