熠煊妈妈亲子日记第1026天

2020年2月20日  星期四

熠煊妈妈亲子日记第1026天

    1、扑克牌看人生，心态决定心情。

陪儿子玩扑克，我说教他玩儿“七王二五三”他只想玩抽大王。不敢学？其实比抽大王、排火车好玩儿多了啊！在我的诱惑下，所以“下课”时间教会了，因为新鲜他玩儿特起劲儿！每完成一项作业，就玩两局，不是他输就是我赢。很有趣，也因此做什么都很积极。有时候因为摸了一手好牌沾沾自喜，结果最后“砸”在手里～输了！有时候因为一副烂烂的牌，都是不喜欢的不是主的4、6、8（最小的），结果反而赢了。

  在打牌的过程中，我看儿子因为牌不好就有点抱怨，说太烂了。我告诉他：谁也不知道最后谁会赢，既然你摸到了它，就得好好去打这一局，说不定就赢了呢。就像人生，人人手里都有一副牌，不管好不好，最后赢不赢无所谓，重要的是体验这个过程。人生哪有常胜将军？无论结果如何，你都要有输得起的勇气！一个人输得起才会赢呀。我一直灌输给儿子的思想就是，不要总去纠结结果如何，不为没有到来的未来而担心，只要做好你当下要做的事儿就行，一次只做一件事，全心投入一百分，虽然现在还没有做到，我相信只要努力做好眼前要做的，结果一定也差不了。

  后来打牌的心情就不一样了，摸到不好的牌，也没有之前的抱怨，而是很得意信心满满的说，我就让你看看我这没有主的牌是怎么赢你的。心情自然是非常开心的。

昨天我们玩的“抽王八”（就是把我们手里的成对的牌挑出去，最后只剩下单的，我俩互相抽对方的，最后剩下的大王落在谁手里，谁就是“王八”。小时候这样玩的，人多才好玩）。但是谁都不想抽到王，感觉抽到大王就最糗了。后来我说其实这也叫“抽大王”谁抽到谁就是大王～国王呀！这一说，就盼着抽到了。我说你看扑克还是那个扑克，大王还是那个王，只是换了一个说法，心情就不一样了，讨厌变成了期待了，这就是咱们的心态问题，眼光不一样了，结果不一样了。真是心态决定一切呀！

  2、最幸福的时刻：一家三口的亲子时光。

  因为今天空余时间都在玩扑克，每次就是两三局结束，儿子玩不够。所以晚上煊爸让儿子看电影他也不看了，因为他觉得玩扑克比看电视电影更好玩儿。如果爸爸加入一起玩儿，那就更完美了。在我俩的邀请下，煊爸也参与进来。真是三人行必有我师焉啊！煊爸的参与，说我俩的玩法不对，还可以赢分的。就这样我们玩了一个小时，打打闹闹，开开心心，煊爸总是“欺负”我俩，偷偷看我们的牌不说，还偷偷藏牌，所以搞得我和儿子一致对他，防着他。儿子今天也是疯狂的哈哈大笑，“放肆”地指责爸。不时的乐的自己翻跟头大笑:-D。这么美好幸福的时刻，必须录下来。该睡觉了，儿子还回味无穷，这才是孩子理想的幸福生活呀！最珍贵的礼物就是陪伴，蹲下来，把自己当成孩子跟孩子打成一片。幸福的时刻！幸福的一天！

3、榜样的力量，教育无小事。

  今天儿子画了一张手抄报，用了两个小时，好像每次都思维导图和手抄报，都几乎能用俩小时，虽然我的心里有点犯嘀咕，是不是速度太慢，效率太低了呀？但是看他那么认真，调整自己的心态，认真的态度就值得赞美，这是一种态度。如果写作业的时候，他图快写的潦草但是时间短，我们会说“光图快，不看质量，态度要认真！”是不是都是我们经常说的呢？他在做手抄报的时候，涂涂画画的，我在看书，他让我读出来他也想听。你一心两用能画好吗？他说能。相信儿子，我就读起来了。我读的《校长陪你做父母》以为他不感兴趣，读着读着没声音了，总觉得不太适合他听。可是他还听得带劲儿。所以读了不到俩小时，一本书读完了。

记录一段与大家分享下：

  孩子之间的个体差异，究其原因，根子还在家庭这台“复印机”身上。孩子是父母的影子，每个孩子从母胎中呱呱坠地那一刻，就是一张白纸，父母开始在这张白纸上完成自己的作品，不断地在这张白纸上书写自己的

印记。于是，家庭就成了一台孩子人生的“复印机”，孩子变成了一个“复印件”，那么，这个复印件的“原件”自然就是孩子的父母。如果现在“复印件”出了问题，家长这个“原件”不去查找自身的原因，反而总想去改正“复印件”，这样能改好吗?

父母在跟孩子相处的时候，都会使用自己习以为常的沟通模式。这些相处的模式是经历几代甚至十几代人磨合出来的，已经形成了一种行为习惯。而这样的行为习惯、行为模式会遗传给下一代，以至于我们今天做父

母的根本不知道自己在使用一种错误的方式与孩子相处。

这样的一种模式如果父母不觉醒，不去认真地面对，那么，他们就会继续把这样的一种模式传给后代，后代再传给他的后代，这样一代一代传下去，就形成了我们所谓的一种“原生家庭”塑造。这种塑造会深深地伤

及每一个孩子，然后会让孩子在不知不觉当中感受到一种痛苦，一种委屈甚至压抑，甚至在一些家族当中会形成一种长期的疾病，这种疾病会蔓延，会传染，甚至会“传承”。所以，作为父母，我们要不断地去觉察、反省在我们身上有多少是属于积极健康的态度、沟通模式，有多少是不健康的不积极的，对于那些不健康的、不积极的就需要我们不断地调整，不断地改进。

从这个层面来讲，孩子这张“复印件”的好坏源于父母那张“原件，只有“原件”改变了，“复印件”才会改变。因此，孩子的人生方向之舵

掌握在父母手中，如果航向错了，停止就是前进！作为父母，如果拒绝学习和改变，最终耽搁的是自己的孩子，最终损害的是自己的家庭。

教育就是以身作则，教育就是率先垂范，就是为孩子做榜样。想让孩子成为怎样的人，做父母的就要努力让自己先成为那样的人。不能把自己没有实现的目标强加到孩子身上去。这对孩子不公平。瓜得瓜，种豆得豆。你种的种子是玉米，为什么非要求长出小麦呢？

家长的一言一行，一举一动，对孩子都起到了榜样和示范的作用。对教育孩子怎样做人，怎样处事，怎样生活，怎样工作和学习都起着表率作用。每一个问题孩子的背后都一个问题，家长都有一个问题，家庭孩子的模仿力强，辨别力差，有时还会叛逆，在成长的过程中家长都要扮演着举足轻重的角色。“人之初，性本善，性相近，习相远”意思是说人刚出生时本性都是善良的，性情也相差不多，只是后来随着环境和受教育的差异，便有了千差万别的性情，环境和周围人对孩子的影响可见一斑。一个雷锋影响了几代人，这就是榜样的作用。

教育无小事，一声“爷爷，您好”会让老人的心里如同注入一股清泉。一次弯腰捡垃圾，会给人的心灵增添一种阳光之美。一回不经意的助人为乐，也许就给孩子带来回味无穷的余香。做好生活中的小事，给孩子做个样子，就是在助力孩子不断成长。

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