部编版语文二年级语文园地一第一课时教学设计
教学目标
1、学习识字加油站，了解有关去野外生存必备物品的词语。
2、学习字词句运用，通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字，积累新词。能用“有时候.....有时候.....在.....在.....在.....在.....”来描述自己的日常生活。
教学重点
学习识字加油站，了解有关去野外生存必备物品的词语。
学习字词句运用，通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字。
教学难点
能用“有时候.....有时候.....在.....在.....在.....在.....”来描述自己的日常生活。
教学准备
课件
预习要求
借助汉语拼音朗读“识字加油站”“字词句运用”中的词语和句子。练习用“有时候.....有时候.....在.....在.....在.....在.....”来描述自己的日常生活。
教学过程
一、揭题导入
今天我们学习“语文园地一”的内容。
板书：语文园地一
二、学习识字加油站
出示词语：
手套 帽子 登山鞋 运动裤
地图 水壶 望远镜 指南针
1、借助拼音，读准字音。同桌之间你读我听，我读你听。
2、请同学们看一看旁边的提示，思考一下这些词语是哪一类的。
学生交流讨论，教师引导并小结：我们发现这些词语都是有关去野外生存必备物品的词语。
3、要想在野外生存，光靠书上说的那几们东西是不行的，同学们，你们还知道哪些与去野外生存必备物品的词语。
指名学生回答.
再读单个词已巩固词语.
三、学习字词句运用
1、出示第一部分的6个词组。
（1）引导学生读一读，体会每组加点词的不同意思。
教师相机提示：这些加点的字都是表示动作的词语。
（2）指生读一读，注意读准字音。教师提醒注意加点的字。
（3）加点的字单独列出来读一读，初步体会加点的字是什么意思，引导学生做一做这些动作。
（4）齐读这些词语，进一步体会这些动作。
2、出示第二部分的两个句子。
（1）学生自由地读一读，初步体会“有时候……有时候……”和“在……在……在……在……”这两个句式。
（2）再读一读这两个句子旁边的两个句子，进一步体会这两个句式。
（3）句式练习
填空：
春天的气温变化真大，有时候（ ），有时候（ ）。
天上的月亮有时候（ ），有时候（ ）。
我在教室里（ ），在图书馆里（ ），在操场上（ ），在游泳池里（ ）。
4、练习用“有时候……有时候……”和“在……在……在……在……”这两个句式说一句话，全班交流。
三、课堂小结
我们这节课我们学会了野外生存必备物品，认识了几个动词，学会了用“有时候……有时候……”和“在……在……在……在……”这两个句式说话，同学们都表现的很棒，希望下节课继续努力。