之前娃在考试前写的一篇文章，感触很深，看到了，就发出来。
作为一个老母亲，最近在陪娃备考。摘自网传的一段话“能说说你陪考时的感受吗？”“首先，我感觉我自己被耍了！我以为给她复习不过是查漏补缺，复习了才发现是女娲补天，后来补着补着发现是在夸父追日，而我不过是在愚公移山”这段文字稍稍夸张了一点，但是也会撕开了家长和孩子之间的那层“你以为她应该是什么样子，她实际上是什么样子”的那层薄纱。
身为父母，都会像做工作时候，定目标一样，在心中给孩子一个定位。作为孩子，其实也会像父母一样，在学校和同学中，根据自己的表现，在心中给自己一个定位。如果父母的定位高于孩子自己的定位一点点，让孩子感觉我努努力，还能追上的话，那么孩子的积极性会被调动起来，她会一直努力，直到达到父母的定位，除了收获成功还能收获些许的成就感，成功经验就会这样积累下来，自信心就会建立起来。这个现象在教育中，叫做最近发展区，这种情况，在孩子的教育中，是一种良性的循环，是一种成功模式，是家长和孩子相处的最佳方式。
可是，不幸的是，以这种模式相处的家庭数量在现在社会中，少之又少，即使在那些学霸家庭中，别人家的小孩的家庭中，这种良性的家长与孩子之间的关系，真的是一件稀缺货。
好在的是，不管现在亲子关系的环境有多糟糕，还是有一大批父母想通过不断学习，试图用科学的方式自己的孩子相处，帮助他们度过美好的童年，顺利的走向自己的人生。
我也是其中一份子，一边在苦涩的调侃自己的亲子关系，一边如看到类似的文章，二话不说，先收了，再研究。最近我在关注孩子的阅读方面的文章，有一点小小的感触。
因为两个娃都在上线上英语课，这个课程的特点是家长一起来学习，给家长布置的作业比较多，课前的阅读和课后的复习，每个孩子每周三节课，我的两个孩子在排课的时候完美的时间全部错开，而我没有和老师有任何沟通过，，于是我一周7天的时间，周一，周四，周六的时间，姐姐上课，周二周三周五弟弟上课，只有周末一天的时间是空闲的。
写这篇文章的时候呢，我的内心的万分愧疚的，因为这个课前和课后的复习我自己做的也不怎么好，我家弟弟因为年龄的关系，上课总是让我在强调纪律，坐好，坐好，坐好。但是今天写下来的时候，也是解决这个英语课状态的时候吧，我想。
课程的主旨是家长和孩子互动的学习，相对于孩子来讲，任何学习都是枯燥的，特点是孩子在还没有找到这段学习的乐趣的时候，家长就更应该付出时间去陪伴学习。去深度陪伴她们的童年。
孩子们的英语课给了我很大的启发，一直以来都在找各种各样的资料，可以资源对于一个孩子来讲是源源不断的，永远找不全的，我能做的事情就是把这些手中有限的资源，让孩子充分的利用，学到。
正确的阅读方式是------互动式阅读。透漏一个数据给家长，这样做可以将孩子的之上提高6个点以上。
只是在家里放满了书是不够的。父母需要提供的是一种互动式阅读体验，只有这样才能收获书本里的智慧成果。
互动式阅读体验：是指与孩子就书籍展开对话的行为。向孩子提一些基本的问题，顺着他们的兴趣走，不要让他们只回答只言片语，而是试着让他们真正阐述自己的观点。
每个孩子都可以专注阅读，并且一生享受阅读时光。阅读照亮童年，阅读几乎构建了孩子世界的全部。
培养学习的热情，有意识的和孩子分享文字的乐趣。
我们应该致力培养的孩子的阅读力是活泼的，开心的，热切的，充满奇思妙想和乐趣的。
培养孩子爱上文字，爱上阅读。
读书是一项极其复杂且颇具挑战的认知性任务，是十分吃力的一件事，一个孩子需要接受他们的指导，经过数年的练习才能学会读书，而且万事开头难，阅读尤其是这样的。初学者需要花费脑力读出每个字词，而无法集中精力在故事本身，因此读书对于孩子来说绝对是个苦差事。只要经过足够多的练习，最终孩子会达到看到自此就能立刻理解意思的水平。
帮助孩子跨过学习初期的门槛。
在阅读这件事情上，时间的早晚并不是最重要的，家长需要持续地培养孩子对阅读的热情，孩子听过，见过，使用过的词汇越多，孩子就越聪明，学习阅读也越容易。
与孩子分享文字乐趣，可以帮助她发展推理判断的能力，也就是体会字里行间的言外之意。这是一种很微妙的技能，需要数年的时间培养。
孩子只有学会推理，才能体会作者的本意和角色的动机。
孩子需要利用自己对这个世界的认知，理解上下文中出现的“线索”，孩子对这个世界和人类的行为的认知越多，就越容易读懂文字内容。
对孩子来讲，初学阅读的时期是至关重要的，家庭生活是烦琐而又忙碌，而阅读是缓慢，安静的过程。
家长充满爱和耐心的态度
美国国家阅读研究小组
提升阅读流畅度方面，最富有成效的方法是让孩子重复朗读一首诗，一篇故事的某一个段落，或者一页，并在他重复的朗读的时候给与反馈和修正。
谢尔.希尔弗斯坦的诗歌，很适合孩子们读。
阅读火箭readingrocket
http://www.readingrockets.org
阅读指南：
[if !supportLists]1. [endif]一起阅读确保你每天都一起作游戏，一起阅读
[if !supportLists]2. [endif]提出许多许多问题 问题是互动式阅读的基础，请一定在阅读的各个阶段都提出一些问题
[if !supportLists]3. [endif]分享书中的细节，提出你最喜欢的插画，将画中的颜色，动物，人物和情绪都描述出来。
[if !supportLists]4. [endif]夸张地表现故事你可以在看到扫把时候模仿扫地的动作，这样做帮助孩子将概念与词汇练习起来。
[if !supportLists]5. [endif]帮助孩子分辨角色从讨论简单的情绪入手
[if !supportLists]6. [endif]在阅读中称赞孩子对孩子的简单反馈进行奖励，拥抱他们，夸奖他们
[if !supportLists]7. [endif]就书本讨论个人观点如果你的孩子爱上了一本书，去找找原因，帮你和孩子形成更坚实的阅读关系
[if !supportLists]8. [endif]跟着孩子的兴趣走 如果孩子喜欢大熊猫的书，就去找图书管理员借更多关于熊猫的书。读孩子喜欢的书籍，并利用应用，视频和在线研究帮他们学习更多的内容。
[if !supportLists]9. [endif]停下来讨论发生了什么成人往往会很快把书和应用翻完，但是对于孩子来讲，停顿很重要。
[if !supportLists]10. [endif]猜猜接下来会发生什么？此类问题会增强孩子的叙事感，巩固他们的阅读理解能力，童书是最适合提出这类问题的素材，期待满满地用简单方式向他们提问。这些问题会激发出唱片对话，一直持续到孩子成人之后。
[if !supportLists]11. [endif]继续谈话在生活中提一提那一本书，并持续提问一些问题。
[if !supportLists]12. [endif]引导孩子去开拓未知领域 支架式教学 因为孩子不知道该怎么进行阅读，所以这种方法只需要你读书给孩子听即可。尽可能多的这么多，不断引导孩子去阅读新的材料。
[if !supportLists]13. [endif]向孩子展示邻里之外的世界去选择那些探索不同地区，文化和故事的书籍，然后在孩子爱上其中某个地方时，顺势而动。
[if !supportLists]14. [endif]将故事和个人经历联系起来帮助孩子把书本里的内容和吸引他们的体验联系起来。人类正式靠着这种方法理解世界，将书本或者应用的细节与生活联系起来是一项重要的技能。
[if !supportLists]15. [endif]鼓励孩子复述故事这是一种强化阅读体验，传授讲故事能力的绝佳方法。