双减下一个小学教师的一天

早上6.30起床，孩子还在睡觉，自己轻手轻脚的收拾完，不到7点出门，开车上班。虽然单位要求7.50到校，但出门一点都不敢晚，晚十分钟出门，都可能会堵到路上，从而导致上班迟到。

7.20进入学校，学生还没有进校，还有一点时间可以自由安排。简单收拾一下办公室，把昨天的陈茶倒掉，泡一杯清茶，然后拿上拍子，到天井里打一会羽毛球。因为颈椎病，打羽毛球已经有一段时间了，运动时的不自觉抬头，确实能缓解颈椎的疼痛。

7.50，结束运动。7.55，学生进校，开始组织学生打扫清洁区。孩子们在家基本都是不干活的，扫地水平都是给爷爷画胡子——随便画，所以，必须得带着他们扫地。幸好，从开学到今天，已成功教会了两个女孩子扫地！杜威说，教育即生活，生活即教育。扫地，也是一种教育生活！

8.15开始早餐，给孩子们打完饭，赶紧自己吃。三口两口把饭塞进肚子里，早读就开始了。今早是英语早读，我在教室，有英语课代表领读，我维持纪律即可。这个时间还不能做其他事，备课都不行，这些小家伙，你稍不留神，就有人开始无声的读书！幸好，今天的课，做完就准备好了。

8.55开始第一节课，9.35下课，回到办公室，喝一口早上泡的凉茶，又进入下一个班，开始上第二节课。10.30下课，因为下雨，不上操，在教室内做室内操。回到我当副班主任的班级，带着孩子，一起扭腰挥手摇头晃脑，争取把前两节课僵硬的身体给摇散一些！

10.50回到办公室，抽空去趟洗手间，然后就开始批改作业。昨天的作业是练习册，两个班，100多本，一笔一划的打钩画叉吧。批了一阵，还没有批完一个班，手腕上一阵震动，坐的时间有些长，提醒自己起来活动一下。看看时间，已经快12点了。

12.20，第四节课下课，到教室给孩子们打午饭。孩子们一个一个，都吃上了喷香的午餐，我和何老师才开始动筷子。而这时，最开始吃饭的孩子，已经把餐盘都放到餐具箱了。这时是12.40。

吃完饭，今天中午何老师看孩子们午休，我赶紧回到办公室，拉开躺椅，闭眼睡觉。看了一眼时间：1.10。到了今年，午睡已经成了必须要完成的项目，不然，一下午都不好过！

2.05午休铃声想起，赶紧收拾一下，清醒一下，准备开始下午的工作。练习册还没有批改完，计算小卷也还没有打钩，手下必须得加速了。

紧赶慢赶，终于在3.30完成的作业批改。稍微休息一下，准备4点开始的课后延时服务。今天准备进行单元测试，算了一下，三节课，时间刚好够，稍微多了一点，正好对昨天的作业纠一下错。

就这样，时间来到了5.50，又赶去第二个班，参与延时服务，就去看学生写作业，我的安排仍然是纠错。

今天下雨，临近放学的时候，学校里就嘈杂了起来。6.20多，开始组织学生站队，准备听广播上的安排集体出校门。在下楼的时候，顺便借了吕老师的雨伞，几个没有带雨具的孩子，都凑在我这把大伞的下边，一起出了校门。这会，时间是6.30。

回到学校，放好班牌，还了雨伞，又到教室里查看一下，何老师也已经回来，正在锁门，于是就一起收拾了一下，锁上门，终于可以下班了。

坐到车上，祈祷不要太堵车。出校门，一路车多，慢慢悠悠回到家，唉，已经7点以后了！