小黑板计划老师心得

活动总结报告

今年暑假我有幸能参与“小黑板计划”，和小孩子一起温暖成长，用国学共筑心灵文化家用。“小黑板计划”是一个公益项目，旨在发动和组织在校大学生，通过与孩子“结对子”，或乡村私塾等形式，陪伴孩子一起诵读国学经典，进行文化传承、精神鼓励、心灵关怀、榜样带动、成长引领，让孩子得到更牢靠、更持久、更贴近心灵的关爱，培养大学生感恩、回报社会和传承优秀传统文化的自觉性。

开始讲课时，有点小紧张，但是随着上课的深入，紧张的心里打消了，表现的很自然，很泰然的进行着，时不时，我还向小学生提一个小小的问题，小朋友总是很积极回答问题，气氛浓，很活跃。给小孩子上课，还有一个不好处理的问题就是纪律问题，小孩子总是想看电视，看动画片，要吃东西。作为一个老师是很难堪的，骂不行，打不行，只能像哄小孩一样的哄，哄得我都快变成一个小孩了。一天过后，我居然把她哄乖了，很认真的听我讲课了。慢慢的，周围的小孩看着我们上课，也跟着一起问可不可以一起学习。看着他们渴望求知的眼神，我心好高兴，好欣慰，也有点担心，学生增多，意味着教学任务也加重，课堂纪律也会更难管理，可是实在不忍打击孩子们，所以我的学生就变得不固定了，有时是两个、三个，有时大家都没空，就只有一个，而有时又多达六七个。

做老师，让我深深懂得，不但要搞好自己的教学，还要当好使者，加强城乡教育文化的交流与沟通，为教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。我始终牢记这一使命，努力创造条件，架设教育交流之桥而积极努力

我充分利用课余时间，跟学生个别谈心、交流，教孩子们善于用心灵去发现世界的美丽和精彩，使孩子们深刻体验到知识与学习的重要性，进而树立起远大的人生目标。在日常教学中，努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。

根据所教班级的实际情况，认真备课、上课、认真批改作业。经常只能利用中午的时间批改作业，以便能及时对学生进行辅导。

面对学生们那一双双渴望的眼睛，我真的觉得自己是世界上最幸福的人，所以我一直珍惜自己所拥有的这一切，并怀着一颗感恩之心去努力扎实工作，一定不会辜负大家对我的期望，全身心的投入到工作中，为教育事业作出自己应有的贡献。在自己的身后传播下一路希望的火种。

课上我不单教他们诵读《学庸论语》这本教材，还要讲解里面许多有意义的小故事和里面出现的生字词，他们听的很入迷，讲完之后我会让他们举手发言，让他们说说自己看法或者体会。这样能为他们以后在学习、生活中的行为举止提供很好的引导作用。让他们从小就树立正确的人生观、价值观和世界观。

除了教语文，我还教他们算术，画画等。在教小朋友们唱歌、玩游戏和讲故事的同时，他们同样也教会了我怎么样去当好一名优秀的老师。首先，要做到平等对待每一个学生。在与孩子们说话时总要弯下腰，或者是曲着膝盖，尽量做到与学生的视线平行，让学生有一种平等的感觉。其次，由于孩子们心智发育还不够全面，笑容是他们最喜欢看到的表情。小孩子难免又几分调皮捣蛋，但我们还是应高微笑着面对他们。笑，可以消除他们对陌生环境与陌生人的恐惧；笑，可以培养学生们阳光的心态；笑，可以让他们有勇气去面对挫折与错误，而不是逃避。与小孩子说话时要语音和善，语调平和。孩子们是很愿意和和蔼近人的老师交朋友的，也愿意听老师的话。老师不应该对犯错的学生采取呵斥等简单的方法，而要通过讲故事等方法来引导学生自己理解认识到错误，让学生自发地改进自己、提高自己，从而真正将教师转变到学生的引导者的角色上来。

在这次活动中，虽然我和孩子们在一起的时间不多，但我们还是相处的很愉快。我丰富了孩子们的课堂生活，给他们带去了新的知识，新的视野，新的理念。我的付出不需要回报，如果真的要的话，那他们已经给了，他们天真的笑脸、他们纯洁无暇的心灵、他们的懂事、他们的成长就是世界上学生对老师最好的回报了，我想没有比这更好的。我在其中也成长了不少。我不仅锻炼了自己，也回报了社会。

转眼，在广西贺州市莲塘镇龙雅村的为期十天的活动就结束了。现在想起心中有说不完的留恋，支教虽苦虽累，但我确收获不少，这是我人生的一笔财富，是无价的。同时，学生的家长都给予极大的支持。

在活动期间，我们遇到过各种各样的问题，包括生活环境不卫生，缺乏教材，课桌，黑板这些教设施，天气炎热……好在学生都吃苦耐劳，坚持不懈。没有条件我们就自己创造条件，解决问题。