2020-03-02线上教学第一天

亲爱的同学们，可爱的家长们:

万事开头难！据今天上午其他年级的线上学习反馈，很多孩子和家长都一头雾水，为了减少孩子们今后学习的困惑，我整理了以下信息，希望咱们二三班的家长能够仔细的阅读下文。

一.关于打卡:

以免在同一个群打卡信息覆盖，建议大家周一到周五早上9点到9.50晨读和体育锻炼视频打卡在微信群。而下午3点30开始的午写以及接下来孩子们在线学习的视频课学习打卡到qq 的群文件（文件名二三班在线学习图片）

再次强调打卡纯属自愿原则，由于线上教学的特殊性，老师们只能通过这种方式来让老师了解孩子们在家学习的情况，从今天起， 孩子们的起跑线已经拉开，期待这次网上教学后，看到不一样的孩子们，一切贵在坚持。

二、关于晨读:

尽量是当天要学习的内容，可读可诵，若在课文内容已经掌握的情况下，可以让孩子们开始课外拓展的阅读，比如有趣的儿童诗，家长自己准备的课外书，英语单词，对话等等，自由安排。

三.关于午写:一般为常规作业。

注意根据网上学习的进度循序渐进的开始，午写时可抄写可听写可默写，自己准备本子进行，后期抽查抽改。

四、关于课前安排:

1.每节课前5分钟，准备好电子课本，本子，笔等

2.每节课后及时在本子上记下自己的思考和问题。上午答疑时可以问老师和同学，大家一起分享。

3.听课和答疑前做好各项准备，以免喝水上厕所等中段自己听课。

最后祝所有孩子用最合理的作息、充足的睡眠、安静的环境，愉快的心情迎接崭新的学习方式！在收获的同时，养成自主学习的好习惯！孩子的每一点点进步，每一个个微小的变化都离不开我们家校之间的密切合作和配合！随文附上今天网课学习清单：

《村居》知识清单:

1.《村居》的定义。

2.说说对高鼎的了解。

3.回顾一年级下册学到的关于春天的四字成语。

4.课后生字会读会写会组词，并想一想记住这些生字可以有哪些好办法？

5.通过223的节奏来朗诵此诗

6.诗中描写了哪些景物，用自己的话说一说，你想象的这些景物是什么样子。

7.重点理解“醉”这个字在诗中意思。

8、了解诗中“纸鸢”的意思。

9午写时重点练习“村、诗、童、”这三个字，特别注意他们的结构，占格，以及汉字的笔画。

3.2网课作业：

3月2日语文《村居》课堂作业：

1、工整美观的书写《村居》生字词语；（拼音田字格本：一行拼音一行生字，每行末给生字组一个词语，并加上拼音）

2、默写古诗1遍（田字格本，作为课堂听写本）；

3、写一写描写春天的词语或古诗句。

附加（选做）：给《村居》配图，画中有诗，拍照分享给同学们。

    班级群通知一部分的信息，就1000以上字数，加上和梁老师一起建立教师助手，群里各种答疑回复，真是精彩又充实的一天啊！