【三月读书】谈判，让亲子关系更理性——《亲子谈判》读书心得（1）

《亲子谈判》这本书是上次家庭教育大讲堂中推荐的，我买回来后才只读了序言和第一章，就特别喜欢了。

很多人一提到谈判，就感觉是对立关系的两个人或集团或国家针锋相对据理力争的会谈，比如两国谈判，两个公司谈判，很多人认为之所以需要谈判，皆因关系处于对立，有矛盾，有冲突，有利益之争，然而并非如此，香港大学李维榕博士说过一句话：“处理父母于孩子之间的矛盾或冲突，有三个技巧：第一是谈判，第二是谈判，第三还是谈判。”为什么这样说呢，因为当孩子出现各种难管的行为问题（如网瘾、说谎、叛逆甚至是逃学、厌学等）时，单纯靠沟通很多时候不仅没有效果，反而会引起亲子冲突，导致家庭氛围非常紧张。这些无效的沟通往往容易激化负面情趣，无法产生积极的有价值的行为。这就表明在孩子出现问题时，家长想尽办法用沟通的方式处理问题，忽略了问题的当事人——孩子是怎么想的。很多家长在沟通时一再强调为你好、爱你，甚至有些家长也放低姿态说愿意耐心倾听，但其实这种态度并不会让孩子觉得你们的关系真的处于同一个维度，通俗的说，他们无法从内心深处感受到一种平等，他们只是被动的接受批评教育，所以在解决问题上他们也就只能是被动地接受，即问题是被父母解决的，而不是自己解决的。

在这样的背景下，作者推荐了一种实用的办法，那就是亲子谈判。什么是亲子谈判呢？作者说亲子谈判是一种以谈判为基础的亲子互动方式。亲子谈判是谈判，不是普通意义上的沟通。在书中，作者通过具体案例，得出了亲子谈判的要素：

①大家有一个共同关心的问题，并且愿意通过谈判来解决这个问题。

②谈判的各方都可以做出自己的选择。当家长给孩子选择的时候，也是在给自己选择。谈判各方基于各自的选择最终做出适当的妥协，达成一致。

③为了保证行动的落实，家长和孩子一起制定规则，包括奖励和惩罚措施，并且以书面形式记录下来。

④家长和孩子依据谈判协议来落实行动。

所以亲子谈判是一种提出问题、达成一致，并最终落实到具体可行的行动中的方法，它着眼于解决孩子的行为问题和亲子关系问题，其目的是让孩子学会自己思考，为自己做出选择，最终学会自我管理。

亲子谈判和其他类型的谈判最大的区别就是亲子谈判主体双方的关系不是对立面，二者之间没有利益冲突，所以父母对孩子的爱，是所有亲子谈判的前提，在谈判这一看似冷冰冰的形式背后，是最深的爱。这种谈判是让这份爱趋于理性的互动方式。

所以，我相信，这种谈判，会让亲子关系更理性。