绘本不是为了教育,更重要的是让孩子感受快乐

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绘本大师松居直说:“ 绘本是从0岁至100岁都适合阅读的。我觉得人的一生至少要读三次绘本:第一次是小时候,被家长抱着读;第二次是当了父母以后,抱着自己的孩子读;第三次是年老了以后自己读。”

我很幸运在我这个年纪能接触到绘本,能用仅有的一点人生经验,去探索儿童的世界,与此同时,图文精美,幽默的故事也让我受到心灵上的滋养。

读成田雅子的绘本《莎娜的红毛衣》,莎娜肉嘟嘟、两边绑着上扬的辫子,浅笑时露出深深的酒窝,憨态可掬的可爱形象不乏俏皮的亲切之感,一下子拉近和读者的距离。


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看着拉丝的毛线,大脑莫名奇妙地开了小差,穿越回童年时光。

对于红毛衣,内心总是有一种莫名的情愫。

十岁时,远房的老姑姑送了我一件红毛衣。第一次收到那份礼物的时候,欢呼雀跃了很久,成年后回忆起,心中仍是充满一股暖意。

用手轻轻地摸,毛衣柔软,颜色恰好是我喜欢的,花边装饰搭配得毫无违和感。现在想想,老姑姑真是厉害,抓住了小女生所有的喜好,全部融于毛衣中。

佩服老姑姑的心灵手巧,拿手的针线活,不仅养活了家庭,也获得一项技能。不长个的日子,红毛衣足足穿了6年。那以后我再也没有穿过一针一线缝制的毛衣。我常无数次在想,多少个日夜,50多岁的老人挑灯织毛衣的情景。

此前,我对老姑姑一点印象也没有,记事后,每年过年会去她家拜年,而承载在红毛衣上的是,每次老姑姑慈眉善目,轻声细语的和我玩乐的场景。

现在耄耋老人,上年纪渐渐忘记了我们,可是,它和老姑姑编织的记忆还烙印心头。


02.

最后一页,成田雅子之所以创作这本书,是对妈妈织的红毛衣有一种别样的情愫在里面。

冬日里莎娜收到奶奶的贺卡和红毛衣,温馨的爱意,简单而又纯粹的故事,却是一个关乎两代人情感的绘本。

奶奶给莎娜的红毛衣太小了,莎娜和鲁鲁想办法把衣服穿在身上。成田雅子给了自己足够的力量在幻想世界自由飞翔,一系列的拉扯,也在极力表现奶奶的爱。

先是左右拉毛衣,毛衣怪怪的;接着抓领子和下摆,往下拉;在朋友的帮助下,毛衣越来越长,却变形了,莎娜失望了。

拉不行,换洗的方法,孩子都喜欢水,瞧画面上他们玩得多开心呀。

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洗完晒干,发现毛衣缩成一点点小。

莎娜还是想穿,小兔子说只有拆开毛衣重新织,拆开毛线成堆,可是,谁来织呢,又来了个大难题?

天冷,机灵的莎娜邀请大家钻进毛线堆里,大风把他们吹到空中,莎娜像拥有魔法一样,念着口令,飞到奶奶家。转折处莎娜老实的承认错误,奶奶没有生气,耐心的引导,让她开心不已。

身体上,奶奶一针针织好的毛衣,驱散了严寒。心灵上,奶奶,不慌不忙,幽默的打趣,赶走了莎娜的自责心。

真正的经典作品,不仅仅是写给小朋友的,也是写给大人的,它们搭建了成人走入孩子世界的桥梁。我们可以在这些作品里真正看见孩子的内在世界,甚至重新拾回似曾相识的童心。


03.

圣埃克苏佩里在《小王子》一书中说:“所有的大人都曾经是小孩,虽然,只有少数的人记得。”莎娜系列绘本目前已出版七本,我看到了更多的简单和美好的善意,诚意推荐给每个家庭做亲子阅读。

其他几本:《神奇的蓝色水桶》、《好饿的小白熊》、《莎娜的红毛衣》、《莎娜的雪火车》、《莎娜的梦幻花园》、《莎娜的第一次滑冰》和《莎娜和森林帽子店》。

创作的源泉来源于成田雅子的童年,童心未泯,在和孩子分享阅读活动,和孩子接触中不断学习,把理论和实际结合起来,洞察孩子潜在心理因素,重温童年时代的记忆,用孩子喜闻乐见、贴近生活的方式,天马行空的写下莎娜的故事。

每本绘本背后都是一个场景,富有想象力的叙事手法,不仅给孩子制造了无限的乐趣,也给小朋友新的体验。除去教育,我更想让孩子们体会画中的世界。

03.

愿每一个孩子

能拥有一个快乐的童年

也愿每一个“大孩子”

会讲究,能将就,能享受最好的,

也能承受最坏的,温和却有力量,

谦卑却有内涵,愿你依然能保持赤诚之心。

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