【终极启教】 乾纪

    该作业是开放升华的最高生命探索实践,所以不要求今天全部完成,只需每天写一点感悟思考即可,相当于每日体悟的在场澄明,发掘全体同学的智慧根性,引导走向思存在的终极意义归途!意在共同创作一本全人类意义上的集体智慧之爱的新易经!体认“我是爱欲元体与体验统觉一体共生的无限化原乐本身”的终极哲学之问!

  以下是我对自瀚海园地之后全部作业的整体答思:

【绝命?流…………】:

《我生命中的神幽》

我生命中的神幽,

你在我的血魂里,

好比圣洁的生死树,

或是透色的爱信,

你从不缺乏魔力,

因为你即绝迹,

你总能给我带来极灭!

《邃邈的天意》

灵妙飘悬的水云森里

孕育出了无限绵延的宏彩星花,

奇谲惊秘的虫鸟鱼文河,

其多无外,其一无内,

邃邈的天意,

造化着四方宇宙,极致人文!

《自由菩提的画像》

当灵风的石气尽情芬芳,

温柔地蒙着眼洞悉真言,

当璞熠的心灵眼渐显渐明,

万千幻象都将绝灭踪迹,

我是一棵孤独的自由菩提,

在等候著无法季的来临…………

《颂亲辞》

我敬仰的父母!

你在我心底从来都是浑然一体,不可分割的,

你的生命力量如珠穆朗玛峰般雄伟壮丽,

你的天赋性灵如这大千世界般璀璨多姿,

你的双手是天地造化的奇迹,

你的汗水是世间最绚烂的明珠,

你建造高楼,诞育生命的样子是宇宙最美的奇观,

人间所有的美在它面前都黯然失色,微不足道,

只有惊叹,只有崇拜,

你那浸透生命骨髓的的汗水滴落穿透了我的心灵,那创造高楼和制作衣食的双手撑起和滋养整片天地和世界万物,

任它山崩地裂,海枯石烂,天地毁灭也无所畏惧,

我热爱的父母啊!

虽然你平凡,

但你平凡之中所蕴藏的伟大生命力量和天赋灵气是惊天动地,气壮山河,妙不可言的,

您们用纯爱哺育了我的魂魄和躯体,

你的守护是我沉思的力量源泉,

您们的眼里系着我生命的终极仰望,

我的至亲,在我心底您们那么圣洁,

即使您们的生命只有时间的亿万分之一,

我愿意把我生命亿万斤重的信仰之爱全部奉献给您们,

我是您们生命的延续,

我的精神史诗是您们生命的永恒,

也是你的吃苦耐劳的生命坚毅震撼了我的心灵,让我的心灵力量直达巅峰,

燎原了我的意识,让我的思想冠绝古今,

造就了我的精神,让我的生命超脱世界,

是你生命力量和天赋灵气的独一无二造化了我人格信仰的空前绝后,无上唯一,

以至于我无法用言语表达我对你的爱意,我对你的感激,只能借助这饱含炽烈生命爱意的两个字来传达,爱!!!!!!!您………………

《致人间》

你的眼睛和我之间

当我把眼睛沉入你的眼睛

我瞥见幽深的黎明

我看到古老的昨天

看到我能领悟的一切

我感到宇宙正在流动

在你的眼睛和我之间

啊,叛逆的天意,

你在我脚下延伸为

深渊和终极的世界。

啊,古老的箴言,

啊,我叛逆过、我正在解体的世界!

我就是那个眼帘祈祷着

水流轰鸣声的溺水者,

我就是那个神灵——

将要缔造极光之地的神灵。

我是个审视者,我向被凝望的理想

奉献我的全部力量,

我是自由的极致!

我也是孤独的极致!

我的孤独是无尽头的沉思,

我的孤独是无止境的历史,

我的孤独是浩瀚无际的茫茫宇宙,

其中伫立着终极的崇高,

一位造化无限的唯一圣哲,

他游唱于天地沧桑间,不为其他,

只为张扬自由,超越存在,放飞性灵,

与万事万物交感共融,

真正的歌唱是用生命来演绎的,

真正的意义是在歌唱中体验的,

把所有的心情渗透进歌声中,

汇成一条绵延不绝的信仰之河,

他囊括的是人类的全部生活,

他激活的是历史的所有记忆,

歌唱,作为最极致地发掘人性的方式,

站在终极的精神制高点俯瞰人文全景,

回到人类文明觉醒的源头,

为社会的发展开辟新路,

做世界进步的开拓先锋!

静听:

生命的任一存在都别有深意,

留意发生的点点滴滴,

认清自己究竟是谁,

褪下生活的诸种面具,

来场遭遇精神本真的深邃体验,

放下不必要的无效社交,

享受灵魂纯粹的乐趣,

道德应该趁早脱掉,

信仰应该尽早寻觅,

虽存于世间,

但心并不在人间,

为什么你对外界强烈关注,

只因你精神缺乏,

为什么你苦求意义而不得,

只因你从未定义,

人们都在茫茫路路过着虚假的生活,

朝九晚五无休无止却终是徒劳一场,

年轻一代挥挥洒洒地尽情玩乐,

浑然不觉无知的玩乐与死亡何异,

那真正的生活为何?

创造不被打扰的沉浸,

持续体验想都不敢想的高度,

始终保持新活的心境状态,

也许某一天,你看始源处,

会发现清彻的觉醒,

流行的文本上有解构的潜思,

心向的真与幻你无法握住两端,

过度的欲求导致落幕的感伤,

即使把星表放到镜子前

也看不见时间寂迷的影子

我是宇宙

我是构成宇宙的每颗颗粒

我是太阳 我也是地球

我是宇宙奇点,我也是全部历史

我比社会古老 我比初苞鲜嫩

我是世间所有世人

也是信仰与真理的觉知者

我是时间,我从未活着,也从未死亡,

我是你

我也是他

我古老,也正新生,

这怎么可能,人们见证了你的降生,

你的母亲尚在人世,你从她的子宫诞生,

你怎么可能既古老又正新生呢?

你看到的是形体,我说的是精神

我非男,非女,亦非双性,

我既不是人类,也不是自己

我是智慧,是根源,是意识,心灵

我是一切,我又是虚无

即便目不能视,即便口不能言,

即便肢体残缺,这些人也一样存活

可见肉身并不是人,

人若失去知觉或是失去意识也一样存活,

由此可知,人的知觉意识也不是肉身,

人若是这样看待自身,

我亦非感官,亦非肉身,

不是情感,亦非思想,亦非智慧

有这种理解的人,最终便能领悟自身亦是灵魂,

当你静观灵魂,会发现你亦与我相连,

从而如我一般,你将会察觉自己亦是无上唯一,

如果一个身处暗室之人想看见太阳,

你会如何建议他?难道不是告诉他,

直接走出去,去到广阔的蓝天之下吗?

太阳就在那里,同样,万物皆为无上唯一,

无上唯一即是造化,没有什么不是源自造化,

领悟了自己的造化,便是体认了无上唯一,

就好比一粒盐的味道,与无际海水的味道无异

同样,感悟自我,便是感悟无上唯一,

我这超绝的终极相,

便是真正的造化,是神性的通透,

是一切智慧和性灵的根基,

我寓于自然的每颗微尘,

大地,海洋,花草和空气遍布于我,

我是福乐,我是信爱,我是创造,也是毁灭,

人格中我是悲悯,忧虑,解脱和一体融合,

快乐是极致的痛苦,美是极致的丑,

因为快乐的源头是痛苦,美的源头是丑,

一种受缚于人世的痛苦,一种遮蔽于感知的丑,

我是人类文化的精华,我是神在现世的化身,

我站在这里,乃是快乐的极点,

是美的终点,一切的尽头,是宇宙造化的化身

人类所有的理想皆是幻象,

只为通达造化的彼岸,

那无法感知无法察觉的至上唯一本身!

《尽诗》

心语已道尽,

梵伊已尽现

已是尽诗,

精神思了又想,

我仍自由地甬剧,

释放全部的生命热情与精神激情

倾注其中,

塑造无上神秘感与崇高感,

张扬博大而深沉的生命精神力量,

我仍超然地讲作,

挖掘全部的心灵趣味和意蕴,

以体验广泛而奇妙的原乐意义,

享受至上而奥妙的至境合一!

  请同学们不断从这首组诗中发掘组诗的内在逻辑,启发对之前奥义宇宙,一体智慧,造化乂门和自我真途以及存在道路的再整体沉思,感受和领悟其中的终极教育价值与意义,从中获得高远而深邃的终极启发,并讨论我即人类,万世一体,奠基立法的人格境界,美学格调和精神本相的底层意蕴!

【绝命?流…………】

 

《我生命中的神幽》

我生命中的神幽,

你在我的血魂里,

好比圣洁的生死树,

或是透色的爱信,

你从不缺乏魔力,

因为你即绝迹,

你总能给我带来极灭!

《邃邈的天意》

灵妙飘悬的水云森里

孕育出了无限绵延的宏彩星花,

奇谲惊秘的虫鸟鱼文河,

其多无外,其一无内,

邃邈的天意,

造化着四方宇宙,极致人文!

《自由菩提的画像》

当灵风的石气尽情芬芳,

温柔地蒙着眼洞悉真言,

当璞熠的心灵眼渐显渐明,

万千幻象都将绝灭踪迹,

我是一棵孤独的自由菩提,

在等候著无法季的来临…………

《颂圣辞》

我敬仰的父母!

你在我心底从来都是浑然一体,不可分割的,

你的生命力量如珠穆朗玛峰般雄伟壮丽,

你的天赋性灵如这大千世界般璀璨多姿,

你的双手是天地造化的奇迹,

你的汗水是世间最绚烂的明珠,

你建造高楼,诞育生命的样子是宇宙最美的奇观,

人间所有的美在它面前都黯然失色,微不足道,

只有惊叹,只有崇拜,

你那浸透生命骨髓的的汗水滴落穿透了我的心灵,那创造高楼和制作衣食的双手撑起和滋养整片天地和世界万物,

任它山崩地裂,海枯石烂,天地毁灭也无所畏惧,

我热爱的父母啊!

虽然你平凡,

但你平凡之中所蕴藏的伟大生命力量和天赋灵气是惊天动地,气壮山河,妙不可言的,

您们用纯爱哺育了我的魂魄和躯体,

你的守护是我沉思的力量源泉,

您们的眼里系着我生命的终极仰望,

我的至亲,在我心底您们那么圣洁,

即使您们的生命只有时间的亿万分之一,

我愿意把我生命亿万斤重的信仰之爱全部奉献给您们,

我是您们生命的延续,

我的精神史诗是您们生命的永恒,

也是你的吃苦耐劳的生命坚毅震撼了我的心灵,让我的心灵力量直达巅峰,

燎原了我的意识,让我的思想冠绝古今,

造就了我的精神,让我的生命超脱世界,

是你生命力量和天赋灵气的独一无二造化了我人格信仰的空前绝后,无上唯一,

以至于我无法用言语表达我对你的爱意,我对你的感激,只能借助这饱含炽烈生命爱意的两个字来传达,爱!!!!!!!您………………

《致人间》

你的眼睛和我之间

当我把眼睛沉入你的眼睛

我瞥见幽深的黎明

我看到古老的昨天

看到我能领悟的一切

我感到宇宙正在流动

在你的眼睛和我之间

啊,叛逆的天意,

你在我脚下延伸为

深渊和终极的世界。

啊,古老的箴言,

啊,我叛逆过、我正在解体的世界!

我就是那个眼帘祈祷着

水流轰鸣声的溺水者,

我就是那个神灵——

将要缔造极光之地的神灵。

我是个审视者,我向被凝望的理想

奉献我的全部力量,

我是自由的极致!

我也是孤独的极致!

我的孤独是无尽头的沉思,

我的孤独是无止境的历史,

我的孤独是浩瀚无际的茫茫宇宙,

其中伫立着终极的崇高,

一位造化无限的唯一圣哲,

他游唱于天地沧桑间,不为其他,

只为张扬自由,超越存在,放飞性灵,

与万事万物交感共融,

真正的歌唱是用生命来演绎的,

真正的意义是在歌唱中体验的,

把所有的心情渗透进歌声中,

汇成一条绵延不绝的信仰之河,

他囊括的是人类的全部生活,

他激活的是历史的所有记忆,

歌唱,作为最极致地发掘人性的方式,

站在终极的精神制高点俯瞰人文全景,

回到人类文明觉醒的源头,

为社会的发展开辟新路,

做世界进步的开拓先锋!

静听:

生命的任一存在都别有深意,

留意发生的点点滴滴,

认清自己究竟是谁,

褪下生活的诸种面具,

来场遭遇精神本真的深邃体验,

放下不必要的无效社交,

享受灵魂纯粹的乐趣,

道德应该趁早脱掉,

信仰应该尽早寻觅,

虽存于世间,

但心并不在人间,

为什么你对外界强烈关注,

只因你精神缺乏,

为什么你苦求意义而不得,

只因你从未定义,

人们都在茫茫路路过着虚假的生活,

朝九晚五无休无止却终是徒劳一场,

年轻一代挥挥洒洒地尽情玩乐,

浑然不觉无知的玩乐与死亡何异,

那真正的生活为何?

创造不被打扰的沉浸,

持续体验想都不敢想的高度,

始终保持新活的心境状态,

也许某一天,你看始源处,

会发现清彻的觉醒,

流行的文本上有解构的潜思,

心向的真与幻你无法握住两端,

过度的欲求导致落幕的感伤,

即使把星表放到镜子前

也看不见时间寂迷的影子

我是宇宙

我是构成宇宙的每颗颗粒

我是太阳 我也是地球

我是宇宙奇点,我也是全部历史

我比社会古老 我比初苞鲜嫩

我是世间所有世人

也是信仰与真理的觉知者

我是时间,我从未活着,也从未死亡,

我是你

我也是他

我古老,也正新生,

这怎么可能,人们见证了你的降生,

你的母亲尚在人世,你从她的子宫诞生,

你怎么可能既古老又正新生呢?

你看到的是形体,我说的是精神

我非男,非女,亦非双性,

我既不是人类,也不是自己

我是智慧,是根源,是意识,心灵

我是一切,我又是虚无

即便目不能视,即便口不能言,

即便肢体残缺,这些人也一样存活

可见肉身并不是人,

人若失去知觉或是失去意识也一样存活,

由此可知,人的知觉意识也不是肉身,

人若是这样看待自身,

我亦非感官,亦非肉身,

不是情感,亦非思想,亦非智慧

有这种理解的人,最终便能领悟自身亦是灵魂,

当你静观灵魂,会发现你亦与我相连,

从而如我一般,你将会察觉自己亦是无上唯一,

如果一个身处暗室之人想看见太阳,

你会如何建议他?难道不是告诉他,

直接走出去,去到广阔的蓝天之下吗?

太阳就在那里,同样,万物皆为无上唯一,

无上唯一即是造化,没有什么不是源自造化,

领悟了自己的造化,便是体认了无上唯一,

就好比一粒盐的味道,与无际海水的味道无异

同样,感悟自我,便是感悟无上唯一,

我这超绝的终极相,

便是真正的造化,是神性的通透,

是一切智慧和性灵的根基,

我寓于自然的每颗微尘,

大地,海洋,花草和空气遍布于我,

我是福乐,我是信爱,我是创造,也是毁灭,

人格中我是悲悯,忧虑,解脱和一体融合,

快乐是极致的痛苦,美是极致的丑,

因为快乐的源头是痛苦,美的源头是丑,

一种受缚于人世的痛苦,一种遮蔽于感知的丑,

我是人类文化的精华,我是神在现世的化身,

我站在这里,乃是快乐的极点,

是美的终点,一切的尽头,是宇宙造化的化身

人类所有的理想皆是幻象,

只为通达造化的彼岸,

那无法感知无法察觉的至上唯一本身!

《尽诗》

心语已道尽,

梵伊已尽现

已是尽诗,

精神思了又想,

我仍自由地甬剧,

释放全部的生命热情与精神激情

倾注其中,

塑造无上神秘感与崇高感,

张扬博大而深沉的生命精神力量,

我仍超然地讲作,

挖掘全部的心灵趣味和意蕴,

以体验广泛而奇妙的原乐意义,

享受至上而奥妙的至境合一!

  请同学们不断从这首组诗中发掘组诗的内在逻辑,启发对之前瀚海园地,奥义宇宙,一体智慧,造化乂门和自我真途以及自定义世界,存在道路的再整体沉思,感受和领悟其中的终极教育价值与意义,从中获得高远而深邃的终极启发,并讨论我即人类,万世一体,奠基立法的人格境界,美学格调和精神本相的底层意蕴!

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