综合日语第12课语法总结

知识点总结于潭州日语铃木老师PPT

第一单元

1 ~枚

用于修饰薄片类东西的数量（纸，碟等）
疑问词：何枚　なんまい

2 ~本

用于修饰细长的东西的数量（笔，伞等）
疑问词：何本　なんぼん

3 Ｖます形+たい

接续：接动词ます形（第一连用形）后构成表愿望的派生形容词。
　例：
　　　飲むー飲みー飲みたい　　　　
　　　起きるー起きー起きたい
　注：たい，形容词一类词性，根据语态相应变形

用法：
　　1. 它的非过去式受到较严格的人称限制，一般只能用于第一人称，而用于其他人称时要适当地改变形态。
　　　过去时可用于二三人称。
　　　例：
　　　　私はアイスクリームが食べたかったです。
　　　　彼はアイスクリームが食べたかった。
　　
　　2. 用「Vたいですか。」询问别人的愿望被视为不太礼貌的行为，应注意。
　　　例：
　　　　水が飲みたいですか。
　　　　なにか飲みたいですか。
　　
　　3. 一般助词を会用が替换，用来强调对象。
　　　例：
　　　　水を飲む　　　 水が飲みたい（想喝水）
　　　　映画を見る　　 映画が見たい（想看电影）
　　
　　4. 当表达第三人称具有进行某一动作的愿望时，一般使用Vたがる。
　　　「がる」接在「Ｖたい」的词干「Vた」的后面，构成一类的派生动词，做动词使用。
　　　这时を不能用が替换。
　　　例：
　　　　彼は水を飲みたがる。
　　　　王さんは新しいパソコンを買いたがっています。
　　　　しんさんはネットゲームをしたがります。
总结：
　　1. 第一人称用Vたい，一般助词を变助词が。
　　2. 第２、3人称用Vたがる，助词保持不变。
　　3. 疑问句中第二，三人称也可以用Vたい，但是不太礼貌。
　　4. たかった（過去）可以用于第二，三人称，陈述事实。

4 N（は）いかがですか

意义：用于提出建议并征求对方的意见。或询问情况。
　　　相当于汉语的“_怎么样，如何”等。
　　　它是「Ｎ（は）どうですか」的郑重表达方式。
　例：
　　　コーヒーはいかがですか。
　　　もう一杯いかがですか。

5 日语里表示能力的方式

1. 本身具有表示能力的自动词
   見える　　聞こえる
   例：海 が 見える。
   　　小鳥（ことり）　の声が　聞こえる。
2. Ｎができます
   动词できる表示具备某种能力的意思，助词一般用が格表示。相当于汉语中“能~, 会~”的意思
   例：１. 日本語で買い物ができます。
   　　２. 私は何もできません。

6 动词的能动态

一类动词：将动词辞典形词尾u段假名换成e段假名，再加上る。
　　　例：
　　　　　飲む ➡ 飲める　　
　　　　　弾く ➡ 弾ける　　
　　　　　出会う ➡ 出会える

二类动词：将动词辞典形词尾的る去掉，加上られる。
　　　例：
　　　　　食べる ➡ 食べられる　　　
　　　　　入れる ➡ 入れられる　　　
　　　　　始める ➡ 始められる

三类动词：来（く）る ➡ 来（こ）られる
　　　　　する ➡ できる
注意：能动态按二类动词规则进行活用。按自动词用法使用。
　　　助词用が、不用を。
　　　动词ある的可能态不是あれる，而是あり＋える的形式。

7 N + がわかります

意义：表示对人或事物的了解，相当于汉语 “明白～，了解～，懂～”。
　　　其补足语一般用【が】表示，否定句中多为【は】。
　例：
　　　店員はだいたい日本語がわかります。
　　　この漢字の意味がわかりますか。
　　　中国語はわかりません。

8 Vてもいい（允许）

意义：表示允许，同意，批准（别人）做某事。
　　　当用于疑问句时，则表示寻求对方的同意。
　　　相当于汉语的“可以_，行吗？”等意。
　　　此时肯定回答一般用“はい、どうぞ。”“ええ、いいですよ”
　例：
　　　1. 入ってもいいですか。　　　
　　　　はい、どうぞ。
　　　2. 写真を撮ってもいいですか。　　　
　　　　いいえ、ダメです。

9 N / Aの＜准体＞

意义：格助词「の」用法的一种扩展，接在名词或用词的连体形后面，构成相当于体词的名词词组。
　　　表示「～（の）もの」之意，用了替代前文中提到的事物。
　例：
　　　私のパソコンはもう古いです。新しのが買いたいです。

10 N（+格助词）のN

用法：结合格助词，如「が/を/に/へ/で/と/から/まで」等，将一些动作，或行为名词化。
　　　可在格助词后+の，用来修饰名词。
注意：没有「がの、をの、にの」的形式：「がの、をの」直接省掉格助词「を、が」
　　　「にの」要用「への」
　例：高橋さんが留学する　➡　　高橋さんの留学
　　　日本語を学習する　　➡　　日本語の学習
　　　日本に留学する　　　➡　　日本への留学
　　　学校まで案内する　　➡　　学校までの案内

11 で

回顾：で的用法
　　　1. 中顿
　　　2. 动作发生的场所　　
　　　　例：駅で歌を歌う
　　　3. 工具 手段　　
　　　　例：ネットでゲームをする
　　　4. 范围　　
　　　　例：中国で一番きれいな人

5. 限定<数量>
   用法：助词で接在数量词或者关于数量的疑问词后面，用于表示对数量的限定。
   　例：
   　　　駅まで五分で行けます。
   　　　このパソコンは十万円では買えません。
6. 材料 用什么
   意义：表示某一事物或者产品的生产材料或者构成成分。
   　　　相当于汉语中的“用_，以，由~”等
   　　　(原材料性质不变，看得出原材料)
   　例：
   　　　この建築物は全部木でできています。
   　　　蛇のかわでカバンを作ります。
   对比：から
   　　　から可以表示事物构成的原材料或成分。
   　　　一般无法从产品推断出原材料为何物时，大多使用から。
   　　　(原材料性质已发生变化，看不出原材料)
   　例：
   　　　牛乳からチーズを作ります。
   　　　醤油は大豆から作ったものです。

12 Nがほしい

1. 表示第一人称希望，想要得到某个东西的愿望。“想要～，要等～”
   助词一般用が。在使用时与たい一样，受到人称的限制，即其非过去式只用于表达第一人称（说话人）
   例：
   　金がほしいです。
   　時間がほしいです。
2. 要表达第三人称的愿望，可以在ほしい的词干ほし的后面加上がる，变成派生一类动词ほしがる。
   注意点同Vたい。
   前接宾语用 を。　　
   例：
   　西瓜さんは彼氏を欲しがっている。
   　鈴木さんは新しい携帯を欲しがっている。

13 Vてほしい

用法：动词て形+ほしい （ほしい是一个形容词，前接动词连用て。）
意义：想让别人（为自己）干什么
　例：　
　　　来てほしい。（我想你来）
　　　教えて欲しい。
　　　食べて欲しい。

第二单元

1 表示量的后缀

表示量的后缀	特殊读音	所限定的事物	中文意思
階（かい）	一階（いっかい） ３階（さんがい） ６階（ろっかい） １０階（じゅっかい） 何階（なんがい）	楼层	层；楼
冊（さつ）	一冊（いっさつ）） ８冊（はっさつ）） １０冊（じゅっさつ）	书本类	册；本
台（だい）	无	1、车辆类） 2、电器（电视、电话）类	1、辆、台 2、台、个
頭（とう）	１頭（いっとう） ８頭（はっとう） １０頭（じゅっとう）	体形高大的动物（牛、马等）	匹、头
杯（はい）	１杯（いっぱい） ３杯（さんぱい） ６杯（ろっぱい） ８杯（はっぱい） １０杯（じゅっぱい） 何杯（なんぱい）	饮水（酒、茶）用的容器	杯
匹（ひき）	１匹（いっぴき） ３匹（さんぴき） ６匹（ろぴっき） ８匹（はっぴき） １０匹（じゅっぴき） 何匹（なんびき）	1、兽类、家禽类 2、鱼类 3、虫类	1.匹；头；只 2.条、尾 3.只、条
本（ほん）	1/6/8/10促音变 ３本（さんぼん）	1.细长物 2.瓶子类 3.胶卷类 4.文章类 5.影视作品类	1.根；杆；枝 2.瓶 3.卷、个 4.篇 5.部
枚（まい）	无	1.纸张类 2.树叶类 3.板子类 4.硬币类 5.盘子、碟子类	1.张 2.枚；片 3.块 4.枚；个 5.个
羽（わ）	３羽（さんば） ４羽（よんば） ６羽（ろっぱ） １０羽（じゅっぱ） 何羽（なんば）	1、飞禽类 2、兔子	匹、头

2 いくら

意义：用于询问价格，数量及重量。相当于汉语的“多少钱，多少”等。
　例：
　　　これはいくらですか。

3 も

复习：も的用法
　　　1. 提示助词，也
　　　　私もいますよ。
　　　2. 表示并列 ，“…和…都”　　　
　　　　王さんも　鈴木さんも　高橋さんが好きです。
　　　3. 疑问词+も+否定，表示全面否定
　　　　教室に　誰も　いません。
　　　　朝、何も　食べません。

4. 数量词+も
   意义：强调数量之多，这是主观的表达方式。 相当于汉语的：“竟，足足，整整，达”。
   　例：
   　　　１．45,000円もするんですか。
   　　　２．駅で一時間も友達を待ちました。

4 だけ＜限定＞

意义："只有”，表示限定
接续：名词+だけ
注意：多用于客观事实描述， 在が、を前面时，が、を可以省略
　例：
　　　１．高橋さんだけが来ていません。
　　　２．朝ごはんは果物だけ（を）食べました。

对比：　しか~ない和だけ的异同
　　　1. 这两个用法都表示“只~， 仅仅~”中文含义基本相同
　　　2. しか后面只能接否定，だけ即可接否定又课接肯定。
　　　　例：10元しかありません。　　　
　　　　　　高橋さんだけ来ました。　
　　　　　　高橋さんだけ来ませんでした。
　　　3. しか～ない的排他性更强。两个用法可以一起使用（排他性更强）。
　　　　例： あの人は自分のことだけしか考えません。
　　　4. だけ多用于积极的场合（或者客观描述）；しか～ない多用于消极的场合
　　　　例：100万円だけあります。
　　　　　　100万円しかありません
　　　5. しか～ない 往往含有说话人认为，遗憾，不满，不足的感情。だけ没有这样的语气。
　　　6. 与助词重叠使用：与「が」「を」重叠时，だけ只能在前，或者可省略「が」「を」；
　　　　しか必须省略「が」「を」；
　　　　与其他助词重叠时，だけ即可在前，也可在后，しか只能在助词后。
　　　　例：椅子だけ（が）ある。
　　　　　　椅子しかありません。
　　　　　　家でしか遊びません。
　　　　　　家だけで遊びます。　　　
　　　　　　家でだけ遊びます。

5 动词+ てください

意义： “请~， ~吧”。
表示面对面的请求，命令，或指示对方做某事或不做某事。
接续：动词て形，动词ない形+でください
注意：一般不能对上司，长辈使用。
　例：
　　　１、それを見せてください。
　　　２．日本語を教えてください。
　　　３．ここに名前を書いてください。

6 名词+をください

意义：给我…,请给我…”。表示向他人索取或购买某物。
接续：名词+をください（数量词一般放在动词之前）
　例：
　　　１．それを二つください。
　　　２．紹興酒をください。
　　　３、ジャスミン茶を５００グラムと、
　　　　　このマグカップを四つください。

第三单元

1 Vることができる＜可能＞

意义：动词连体形后面接「ことができる」时表示可能，既可以表示具有做某事的能力，也可以表示在某种条件下动作行为的可能性，相当于汉语的“能够~； 可以~； 会~；”之意。
　例：
　　　1. 言葉は、平仮名化ローマ字で入力することができます。
　　　2. 図書館のパソコンは何時まで使うことができますか。

2 动词的第一连用形表中顿，并列

意义：「Vます」去掉「ます」后的形式是动词的第一连用形，它用于句子的中顿，大多表示两个或两个以上的动词的并列，也可以表示动作的先后顺序。通常只用于书面语。
　例：
　　　1. 本体に単４電池を二本入れ、「電源」キーを押してください。
　　　2. 100万円を箱に入れ、鍵(かぎ)（钥匙）をかけ、保管した。

3 ずつ

意义：「ずつ」接在数量词或表示数量、程度的副词后面，表示数量的均等分配或者动作、变化的等量反复。
　例：
　　　1. 入力の間違いは、「削除」キーで１文字ずつ消すことができます。
　　　2. 毎日、少しずつ練習しています