2020-02-20 《终身幼儿园》札记20 通向终身幼儿园的道路

2020-02-20 《终身幼儿园》札记20 通向终身幼儿园的道路   fz稳稳的幸福  20200220

未来已来，教育如何破局

在《终身幼儿园》中，Mitchel Resnick教授相信，随着变革步伐的不断加快，对创造型思维的需求将变得愈加明显；随着时间的推移，越来越多的人将认识到帮助孩子发展创造力的重要性，而且会形成关于教育目标的新共识：创造性思维一直是，并将永远是让人生更有价值的一个核心部分。

为了满足创新型社会的需求，我们需要打破教育系统中的许多结构性障碍：打破学科间的障碍，让学生有机会参与科学、艺术、工程和设计一体化的项目；打破空间上的障碍，将学校、社区中心和家庭的活动连接起来；打破时间上的障碍，让孩子们能够在几周、几个月甚至几年的时间里基于兴趣而从事项目，而不是将项目挤压到一节课或课程单元的约束下……

打破这些结构性壁垒并不容易，这需要人们改变对教育和学习的看法。人们不应该再把教育看作一种将信息和指令一点一滴传递给孩子的方式，而应该把它看作一种帮助孩子发展成为创造型思考者的方式。

《终身幼儿园》这本书会让大家对“延伸幼儿园教育，终身以幼儿园式的创造性学习方式进行学习”这样一个全新的理念有深入的了解——幼儿园教育不是“低龄的”“幼稚的”教育，它是贯穿人一生的教育；创造力也不是高高在上的属于某些人群的“特性”，它是每个孩子、每个学习者、每个人都拥有的，教育需要做的是帮助他们发挥出自身全部的创造性潜能，以适应这个不断变化的世界。这就是《终身幼儿园》最大的主题。