日记——恐慌中的教育何去何从

舞蹈基本功练习

1.女儿参加舞蹈培训

周日上午，女儿八点三十分有舞蹈课，我八点有课，我得提前四十五分钟送她到舞蹈培训机构，然后赶回自己的培训中心授课。

今早，我决定让她自己去上课，不再送她，孩子迟早要独立，10岁了，可以自己面对，步行也就500米的距离。

女儿参加了不少课外培训，文化课在我自己的培训中心，艺体类课程都在外面，国画、羽毛球、吉他每周一次，舞蹈每周两次。

个人认为，低年级段的孩子，文化类课程没有出现严重偏科现象，跟得上学校进度，暂时就没有补习的必要，艺体类课程，可有选择性的全力支持，即使将来不走专业路线，对孩子综合素质的提高还是有帮助的。

我看重的还是孩子个人品质，能独立思考、能自律、懂礼貌、身心健康才是关键，学得最多，最起码的都不具备，有点舍本逐末，得不偿失，就算哪天成了学霸，身心不一定有多健康。

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老王上课中，隔壁家的

2.你再怎么补课，只是寻求心理安慰罢了

周日上午八点的课程为八年级物理，这个班的孩子成绩都不太好，究其原因无非就智力因素和学习习惯的问题。

有一孩子，我很反感他，只是我没有表现出来，一直隐忍着。

学习态度奇差，每次上课从来不带笔，有时候会背着书包过来，有时候就空手过来，偶尔还会迟到，布置的作业也不写，每次上完课就把课堂资料和作业丢在课桌上，然后扬长而去，课堂纪律也差，如果不加以制止，会拉着前后左右讲个不停，我不得不花一些精力维护课堂秩序。

没礼貌，开口闭口脏话连篇，对同学如此，对老师稍有收敛，偶尔还是会冒出几句脏话，你只能理解成无心之过，如果计较，估计早就跟这学生干起来了。

该生在学校、在培训中心都是这样的，不可否认，这孩子很聪明，只要他感兴趣，或想学的，一点就通 ，问题是，他几乎对学习不感兴趣，不仅限于物理。

情况反映过多次，但家长的意思——人家的孩子都在上培训班，我家的孩子也得上培训班，孩子既然不反对补课，那就让他补，不差钱，至于孩子的问题，还请老师能多关照理解。

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3、从海口到深圳，只要2小时

周六，有一家长经朋友介绍，联系上我，大致介绍了孩子的基本情况，离港澳台侨联考只有不到两个月，孩子成绩还不到300分（本科线，相对于高考来说，具有压倒性优势），不知道怎么办，我们学校能不能保证孩子考上暨南大学，教学质量等，表现得很恐慌，感觉我就是最后一根救命稻草!我也很实在的回答，能不能考上暨南大学，不在于我，而在于你孩子，时间不等人，至于教学质量，朋友介绍过来的，还是值得信任的，我也大致介绍了我们的教学质量，和历年来取得了哪些成绩等等，你现在过来，就还有机会，如果再犹豫几天，估计就没机会了。

今天早上，7点15分的飞机，海口飞深圳，上午10点半左右到达学校，缴完费，学费住宿费一起两万出头，办理完入学手续，下午7点飞机飞回海口。

上午，我不在学校，基于家长对我的信任，家长也很想能和我见面聊聊，下午我还是驱车赶到学校，和家长及小孩进行简单沟通后，明显感觉到家长不再那么恐慌。

有看过一份报告，我国的人均收入排在全球第七十七位，教育方面的投资却排在全球第一位，可想而知，我们家长对教育的投资几近疯狂，暂且不论教育质量的优劣，有人士分析，因为我们大多数人都处于竞争中，生存压力大，都寄希望于下一代比自己优秀，或能获得更好的教育资源，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，我们不觉中都陷入了整个社会资源分配不均的“饥饿营销”中。

我