落实双减政策，加强五项管理

        落实双减政策，加强五项管理

                ——“双减”“五项管理”学习心得

        近日，“双减”与“五项管理”政策出台，为深化落实中央政策，加强教学管理，我校全体教师在校领导的带领下进行了相关政策的学习，同时加大对该政策的宣传力度，采取一系列措施，推进“双减”与“五项管理”政策落实。

        作为一名教师，充分学习了解政策的具体内容，是展开教学的基本，“双减”具体指什么？即减轻学生的作业负担和校外培训负担具体是指：加强“五项管理”(手机、睡眠、读物、作业、体质)，保护学生的身体健康，并将负担提升到未成年保护法。“双减”政策明确规定小学一二年级不布置书面家庭作业；小学三至六年级书面家庭作业平均完成时间不超过60分钟。这一规定直接体现了“减轻学生过重作业负担”是“双减”工作的指向之一。作业布置这一切口虽小，撬动的却是整个教育变革。

        在我看来，“双减”不是让学生远离学习，也不是在教育质量上做减法，而是构建良好教育生态、促进学生全面健康发展的国之大计。作为一线教师，我们更要学习领会并贯彻到学习生活中，用更多的时间与精力打磨课堂，立德树人。

        1、学习课程标准，钻研教材，认真备课。减负并不是单纯削减作业量，而是在减负的同时提高质效。所以学习课标，更新教学理念，才能在研读教材时更得心应手。凡事预而立，不欲则废，钻研教材是备课上课的前提，备好课又是一上好一堂课的关键。在新政策出台后继续做好钻研、备课，能为“减负提质”提供质的前提。

        2、优化课堂教学过程，提高课堂效率。课堂教学是教育的主阵地，提高教学质量是“减负”的关键。该如何做呢？我想，在课堂教学中要做到目标，明确重点与难点突出。在课堂上要精心设计课堂活动，优化问题，激发学生兴趣，调动学生学习的积极性。

        3、利用好课后服务，作业更加高效及时。作业布置要细心编排，关注学生学习特点，注意作业的质量和数量，尽量设计精而简的作业，同时做好作业的辅导工作。

        4、坚持课外阅读，加强体育锻炼。作为教师，我们培养的是德智体美全面发展的高素质人才。多花时间阅读，可以拓宽学生视野，培养思考的能力；多花时间运动，可以强体魄，磨意志；同时多开展其他有益活动，可以培养学生更多爱好，丰富学生的精神世界。

        “双减”与“五项管理”是教育的变革，学生是祖国的未来，让学生在“减负”中高效学习，健康成长也是教育人应该有的坚持！

新学年，加油啊！不与他人争高低，论短长，过自己的生活，坚持所爱，进一寸有一寸的欢喜。