现代教育的理念是培养孩子的成长型思维，最终拥有自主学习，终身成长的能力。
要想达到这个终极目标，我们从小就要为孩子制定好计划，从孩子对待学习的观念、态度，到他学习的习惯、技巧等方面都要进行全方位的培养，而且这是一个长期的过程，不能一蹴而就，有时候花费了很多心思却收效甚微，很多家长就开始放任自流了，其实在培养自主学习能力的过程中，家长是占主导地位的，我们必须坚持，并且根据孩子出现的状况持续进行学习方法的更新迭代，保证孩子一直处于积极主动的学习氛围中。
从心理学的角度，追求卓越和成功是人类天性中最重要的一项心里内容。也就是说，孩子从一开始都是好学的，对未知的世界充满了好奇，如果在学习的过程中，孩子突然变的懒惰，不思进取，甚至开始往坏的方向发展，那一定是我们的家庭教育的过程中忽略什么问题，或者用错了方法。也许是我们的不断的否定让孩子失去了信心，也许是孩子在学习的过程中遇到了问题无法解决，我们又没有提供实质的帮助，这些都会让孩子在成长的过程中感到困惑无助，从而形成认知偏差，不在学习上追求卓越，反而去做一些错误的事情来引起关注。如果家长不能及时的找出问题的症结，孩子很容易在错误的道路上越走越远。
同时，我们还要认识到学习是广义的，不只是书本知识，不能一味的只是追求学习成绩好。我们要根据孩子的兴趣，全方位地帮助孩子构建他的知识体系。从理论上讲，各学科的知识之间是相通的，各种知识脉络纵横交错，形成一个庞大的知识体系，每个人都在学习的过程中构建着自己的知识体系，这个体系中，各门知识间的链接越多，持续学习的能力越强，思维和认知能力就会成指数级增长。这就是为什么很多牛人不仅是在一个领域很强，在其他方面也很厉害。所以作为家长应该多陪伴孩子，开拓他的视野。我家孩子就特别喜欢科普知识，对于花鸟鱼虫，岩石矿物的科普书爱不释手，每个周末我们都会去博物馆，公园游玩，最近我们计划把这些植物，文物分门别类的整理起来，做成自己的科普书，小朋友整理的很开心，虽然内容还有些粗糙，但是这个整理过程也是一个不断学习归纳的过程。让孩子始终对这个世界充满好奇，拥有强烈的求知欲，对整个成长过程都是积极正面的，我相信在这样的环境中成长的孩子自然不会排斥学习，甚至是热爱学习的。
培养良好的学习习惯，做好时间管理。一提到学习，我们首先想到的肯定就是养成良好的学习习惯，比如坚持复习，预习，收集整理错题，对此类题型进行巩固练习。毫无疑问，这些习惯就是经过无数先贤实践总结出的真知，我们要做的就是按照个套路坚持去执行就好，学习就是这样一个不断刻意练习的过程。在这个持续的锻炼中，这些学习习惯会在孩子的日常行为中驻扎下来，自然而然的成为他生活的一部分，就是我们想要培养的自主学习。同时，做好时间管理也很重要，毕竟”高效”会让学习和生活变得游刃有余，走向人生巅峰的过程中不可或缺的技能。这里我推荐“番茄工作法”，具体做法就是把25分钟作为一个“时间盒”，也就是一个番茄，再把每天的工作学习计划划分成若干个25分钟的小目标，完成一个番茄可以休息5-10分钟，完成4个番茄后可以休息15-20分钟，在进行一个番茄时间的过程中，保证全神贯注，如果想起有什么需要做的事情也不要立即行动，可以把它记录下来，完成一个番茄钟后再去做。这样个方法对提高效率，训练专注力都是不错的。
总之，培养孩子自主学习是一个持续渐进的过程，我始终相信“一万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界大师的必要条件”。现代教育的理念是培养孩子的成长型思维，最终拥有自主学习，终身成长的能力。
要想达到这个终极目标，我们从小就要为孩子制定好计划，从孩子对待学习的观念、态度，到他学习的习惯、技巧等方面都要进行全方位的培养，而且这是一个长期的过程，不能一蹴而就，有时候花费了很多心思却收效甚微，很多家长就开始放任自流了，其实在培养自主学习能力的过程中，家长是占主导地位的，我们必须坚持，并且根据孩子出现的状况持续进行学习方法的更新迭代，保证孩子一直处于积极主动的学习氛围中。
从心理学的角度，追求卓越和成功是人类天性中最重要的一项心里内容。也就是说，孩子从一开始都是好学的，对未知的世界充满了好奇，如果在学习的过程中，孩子突然变的懒惰，不思进取，甚至开始往坏的方向发展，那一定是我们的家庭教育的过程中忽略什么问题，或者用错了方法。也许是我们的不断的否定让孩子失去了信心，也许是孩子在学习的过程中遇到了问题无法解决，我们又没有提供实质的帮助，这些都会让孩子在成长的过程中感到困惑无助，从而形成认知偏差，不在学习上追求卓越，反而去做一些错误的事情来引起关注。如果家长不能及时的找出问题的症结，孩子很容易在错误的道路上越走越远。
同时，我们还要认识到学习是广义的，不只是书本知识，不能一味的只是追求学习成绩好。我们要根据孩子的兴趣，全方位地帮助孩子构建他的知识体系。从理论上讲，各学科的知识之间是相通的，各种知识脉络纵横交错，形成一个庞大的知识体系，每个人都在学习的过程中构建着自己的知识体系，这个体系中，各门知识间的链接越多，持续学习的能力越强，思维和认知能力就会成指数级增长。这就是为什么很多牛人不仅是在一个领域很强，在其他方面也很厉害。所以作为家长应该多陪伴孩子，开拓他的视野。我家孩子就特别喜欢科普知识，对于花鸟鱼虫，岩石矿物的科普书爱不释手，每个周末我们都会去博物馆，公园游玩，最近我们计划把这些植物，文物分门别类的整理起来，做成自己的科普书，小朋友整理的很开心，虽然内容还有些粗糙，但是这个整理过程也是一个不断学习归纳的过程。让孩子始终对这个世界充满好奇，拥有强烈的求知欲，对整个成长过程都是积极正面的，我相信在这样的环境中成长的孩子自然不会排斥学习，甚至是热爱学习的。
培养良好的学习习惯，做好时间管理。一提到学习，我们首先想到的肯定就是养成良好的学习习惯，比如坚持复习，预习，收集整理错题，对此类题型进行巩固练习。毫无疑问，这些习惯就是经过无数先贤实践总结出的真知，我们要做的就是按照个套路坚持去执行就好，学习就是这样一个不断刻意练习的过程。在这个持续的锻炼中，这些学习习惯会在孩子的日常行为中驻扎下来，自然而然的成为他生活的一部分，就是我们想要培养的自主学习。同时，做好时间管理也很重要，毕竟”高效”会让学习和生活变得游刃有余，走向人生巅峰的过程中不可或缺的技能。这里我推荐“番茄工作法”，具体做法就是把25分钟作为一个“时间盒”，也就是一个番茄，再把每天的工作学习计划划分成若干个25分钟的小目标，完成一个番茄可以休息5-10分钟，完成4个番茄后可以休息15-20分钟，在进行一个番茄时间的过程中，保证全神贯注，如果想起有什么需要做的事情也不要立即行动，可以把它记录下来，完成一个番茄钟后再去做。这样个方法对提高效率，训练专注力都是不错的。
总之，培养孩子自主学习是一个持续渐进的过程，我始终相信“一万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界大师的必要条件”。现代教育的理念是培养孩子的成长型思维，最终拥有自主学习，终身成长的能力。
要想达到这个终极目标，我们从小就要为孩子制定好计划，从孩子对待学习的观念、态度，到他学习的习惯、技巧等方面都要进行全方位的培养，而且这是一个长期的过程，不能一蹴而就，有时候花费了很多心思却收效甚微，很多家长就开始放任自流了，其实在培养自主学习能力的过程中，家长是占主导地位的，我们必须坚持，并且根据孩子出现的状况持续进行学习方法的更新迭代，保证孩子一直处于积极主动的学习氛围中。
从心理学的角度，追求卓越和成功是人类天性中最重要的一项心里内容。也就是说，孩子从一开始都是好学的，对未知的世界充满了好奇，如果在学习的过程中，孩子突然变的懒惰，不思进取，甚至开始往坏的方向发展，那一定是我们的家庭教育的过程中忽略什么问题，或者用错了方法。也许是我们的不断的否定让孩子失去了信心，也许是孩子在学习的过程中遇到了问题无法解决，我们又没有提供实质的帮助，这些都会让孩子在成长的过程中感到困惑无助，从而形成认知偏差，不在学习上追求卓越，反而去做一些错误的事情来引起关注。如果家长不能及时的找出问题的症结，孩子很容易在错误的道路上越走越远。
同时，我们还要认识到学习是广义的，不只是书本知识，不能一味的只是追求学习成绩好。我们要根据孩子的兴趣，全方位地帮助孩子构建他的知识体系。从理论上讲，各学科的知识之间是相通的，各种知识脉络纵横交错，形成一个庞大的知识体系，每个人都在学习的过程中构建着自己的知识体系，这个体系中，各门知识间的链接越多，持续学习的能力越强，思维和认知能力就会成指数级增长。这就是为什么很多牛人不仅是在一个领域很强，在其他方面也很厉害。所以作为家长应该多陪伴孩子，开拓他的视野。我家孩子就特别喜欢科普知识，对于花鸟鱼虫，岩石矿物的科普书爱不释手，每个周末我们都会去博物馆，公园游玩，最近我们计划把这些植物，文物分门别类的整理起来，做成自己的科普书，小朋友整理的很开心，虽然内容还有些粗糙，但是这个整理过程也是一个不断学习归纳的过程。让孩子始终对这个世界充满好奇，拥有强烈的求知欲，对整个成长过程都是积极正面的，我相信在这样的环境中成长的孩子自然不会排斥学习，甚至是热爱学习的。
培养良好的学习习惯，做好时间管理。一提到学习，我们首先想到的肯定就是养成良好的学习习惯，比如坚持复习，预习，收集整理错题，对此类题型进行巩固练习。毫无疑问，这些习惯就是经过无数先贤实践总结出的真知，我们要做的就是按照个套路坚持去执行就好，学习就是这样一个不断刻意练习的过程。在这个持续的锻炼中，这些学习习惯会在孩子的日常行为中驻扎下来，自然而然的成为他生活的一部分，就是我们想要培养的自主学习。同时，做好时间管理也很重要，毕竟”高效”会让学习和生活变得游刃有余，走向人生巅峰的过程中不可或缺的技能。这里我推荐“番茄工作法”，具体做法就是把25分钟作为一个“时间盒”，也就是一个番茄，再把每天的工作学习计划划分成若干个25分钟的小目标，完成一个番茄可以休息5-10分钟，完成4个番茄后可以休息15-20分钟，在进行一个番茄时间的过程中，保证全神贯注，如果想起有什么需要做的事情也不要立即行动，可以把它记录下来，完成一个番茄钟后再去做。这样个方法对提高效率，训练专注力都是不错的。
总之，培养孩子自主学习是一个持续渐进的过程，我始终相信“一万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界大师的必要条件”。现代教育的理念是培养孩子的成长型思维，最终拥有自主学习，终身成长的能力。
要想达到这个终极目标，我们从小就要为孩子制定好计划，从孩子对待学习的观念、态度，到他学习的习惯、技巧等方面都要进行全方位的培养，而且这是一个长期的过程，不能一蹴而就，有时候花费了很多心思却收效甚微，很多家长就开始放任自流了，其实在培养自主学习能力的过程中，家长是占主导地位的，我们必须坚持，并且根据孩子出现的状况持续进行学习方法的更新迭代，保证孩子一直处于积极主动的学习氛围中。
从心理学的角度，追求卓越和成功是人类天性中最重要的一项心里内容。也就是说，孩子从一开始都是好学的，对未知的世界充满了好奇，如果在学习的过程中，孩子突然变的懒惰，不思进取，甚至开始往坏的方向发展，那一定是我们的家庭教育的过程中忽略什么问题，或者用错了方法。也许是我们的不断的否定让孩子失去了信心，也许是孩子在学习的过程中遇到了问题无法解决，我们又没有提供实质的帮助，这些都会让孩子在成长的过程中感到困惑无助，从而形成认知偏差，不在学习上追求卓越，反而去做一些错误的事情来引起关注。如果家长不能及时的找出问题的症结，孩子很容易在错误的道路上越走越远。
同时，我们还要认识到学习是广义的，不只是书本知识，不能一味的只是追求学习成绩好。我们要根据孩子的兴趣，全方位地帮助孩子构建他的知识体系。从理论上讲，各学科的知识之间是相通的，各种知识脉络纵横交错，形成一个庞大的知识体系，每个人都在学习的过程中构建着自己的知识体系，这个体系中，各门知识间的链接越多，持续学习的能力越强，思维和认知能力就会成指数级增长。这就是为什么很多牛人不仅是在一个领域很强，在其他方面也很厉害。所以作为家长应该多陪伴孩子，开拓他的视野。我家孩子就特别喜欢科普知识，对于花鸟鱼虫，岩石矿物的科普书爱不释手，每个周末我们都会去博物馆，公园游玩，最近我们计划把这些植物，文物分门别类的整理起来，做成自己的科普书，小朋友整理的很开心，虽然内容还有些粗糙，但是这个整理过程也是一个不断学习归纳的过程。让孩子始终对这个世界充满好奇，拥有强烈的求知欲，对整个成长过程都是积极正面的，我相信在这样的环境中成长的孩子自然不会排斥学习，甚至是热爱学习的。
培养良好的学习习惯，做好时间管理。一提到学习，我们首先想到的肯定就是养成良好的学习习惯，比如坚持复习，预习，收集整理错题，对此类题型进行巩固练习。毫无疑问，这些习惯就是经过无数先贤实践总结出的真知，我们要做的就是按照个套路坚持去执行就好，学习就是这样一个不断刻意练习的过程。在这个持续的锻炼中，这些学习习惯会在孩子的日常行为中驻扎下来，自然而然的成为他生活的一部分，就是我们想要培养的自主学习。同时，做好时间管理也很重要，毕竟”高效”会让学习和生活变得游刃有余，走向人生巅峰的过程中不可或缺的技能。这里我推荐“番茄工作法”，具体做法就是把25分钟作为一个“时间盒”，也就是一个番茄，再把每天的工作学习计划划分成若干个25分钟的小目标，完成一个番茄可以休息5-10分钟，完成4个番茄后可以休息15-20分钟，在进行一个番茄时间的过程中，保证全神贯注，如果想起有什么需要做的事情也不要立即行动，可以把它记录下来，完成一个番茄钟后再去做。这样个方法对提高效率，训练专注力都是不错的。
总之，培养孩子自主学习是一个持续渐进的过程，我始终相信“一万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界大师的必要条件”。