珍珠拆书3——对话《爱因斯坦传》（1）

30天养成习惯之早起写作，二十一天。今天的樊签到书是《爱因斯坦传》，让从生涯角度说说爱因斯坦。

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P：读者：珍珠

Y：作者：于尔根.奈佛

对话开始啦。

一、为什么写这本书？

P：于尔根博士，您好，您为什么要写这本书呢？

Y：我是生物化学博士，做过20年的记者、专栏作家、驻纽约记者。在柏林马克思.普朗克科学史研究所工作过。接触到大量的爱因斯坦的资料。

P：您觉得爱因斯坦的什么人呢？

Y：爱因斯坦是一位伟大的科学家，是一位拥护和平的战士，是一位不称职的丈夫和父亲。我写这本传记，希望让大家了解真实的爱因斯坦，尽量通俗的解释他的相对论理论，让人们领略理论的意义和人文精神。

P：我感兴趣的是爱因斯坦的生涯发展，您可以说说吗？

Y：当然可以。爱因斯旦的生涯发展非常有趣。

二、爱因斯坦小时候

P：听说爱因斯坦小时候很笨？

Y：爱因斯坦刚出生的时候看起来确实发育缓慢，反应迟钝。3岁多才开始说话。

P：所以他小时候成绩不好？

Y：不是的。爱因斯坦有个两个强烈的爱好：阅读和思考。他在学校里一直成绩优异，6岁熟知欧几里得平面几何，13岁啃完了康德的《纯粹理性批判》，16岁学完了全部数学课，还掌握了微积分。

P：原来是个学霸呀。

Y：爱因斯坦的小提琴水平也很高。

P：那爱因斯坦是不是很受老师的喜爱？

Y：恰恰相反。老师们都不喜欢爱因斯坦，因为他总是反对权威，挑衅老师，讨厌当时死记硬背的教学方法。

P：爱因斯坦在学校的日子不好过吧。

Y：有一天，有位老师受到冒犯，恼羞成怒，说：”因为你的存在，我在班里应得的尊重受到了破坏。“将他开除了。

P：爱因斯坦收敛了吗？

Y：没有，他始终质疑权威、特立独行和独立思考。甚至提出：”迷信权威是真理的最大敌人。“

P：他中学没有毕业，怎么考上大学的呢？

Y：数学老师给他开了证明，让他有资格报考苏黎世联邦大学。备考期间，他自学了朱勒斯的《物理学》，还写了《关于磁场中以太状态之探讨》科学随笔。

P：这么优秀，肯定很顺利的考上大学了吧？

Y：没有，他落榜了。因为”法文“”植物学“这些学科要大量的背诵单词。经过一年的复习，爱因斯坦第二年才入读苏黎世联邦大学。

P：我估计他大学也很叛逆。

Y：是的，爱因斯坦继续发扬”叛逆精神“，觉得学校老师水平不高。甚至因为不重视数学受到老师们的批评。他总是花时间通过读书的方式向物理学大师们学习。

三、坎坷的求职之路

P：爱因斯坦毕业之后呢？

Y：明天再讲吧。