绘本讲师训练营【8期】5/21《如何读绘本》

08125  姚    颖

图片发自App

        我们说“绘本是大人读给孩子听的书”，那么我们大人是怎么读绘本的呢？

        我以前给孩子读绘本是拿来就读，读的过程中我也会留意语音语调，也会用不同声音转换角色，总的来说更注重语言的连接，故事的逻辑和完整，最后再引申总结一点道理（大人是不是总爱讲大道理？！）。孩子的反应基本上是“哦，听懂了。”直到我上了绘本课、看了这本书，我才知道，想要读好一本绘本，需要用心去体会和表达。

        首先，我们要提前了解绘本的内容，包括作者简介、故事背景、环衬等细节，将感情投入到绘本的世界里，把自己想象成故事的主人翁，反复琢磨和练习；在讲绘本前，我们还应该先学会微笑，别让孩子输在幸福感上；接下来在读的过程中，我们可以选用一些适合的背景音乐，读慢一点，采用抑扬顿挫的读法，让孩子找到绘本中的关键句，引导孩子去领略绘画的意义，或者让孩子预测事态发展、引发联想，设计一些互动环节，让孩子完全的投入到绘本主题中；读完一遍其实我们还可以再读一遍，可以亲子合作读，也可以请孩子来朗读，或者引导孩子来写一写、画一画、唱一唱、做手工。照这样读绘本，我相信一本绘本绝对不止读一次两次，每一次都可以让孩子感觉到有趣而充满爱。

        让我们来试着深情的投入去和孩子读绘本吧！