CEAC之《职业素养》

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判断题

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收录于专栏 【CEAC证书】

• 判断题

1. 作为企业领导，职场沟通能力的强弱体现在其下属是否完全听从他的指挥，按照他的指示做事。

1. 正确 B、错误

1. 自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是以此创造一种有序的环境，为我们的职场生活争取更大的发展空间。

1. 正确 B、错误

1. 职业生涯的中期规划一般规划3~5年内的目标与任务。

1. 正确 B、错误

1. 职业规划中的长期规划也叫终身规划。

1. 正确 B、错误

1. 职场学习态度就是指对待学习重要性的认识程度和具体的行为方式。

1. 正确 B、错误

1. 职场沟通中，不露声色地观察是指隐蔽地收集、窃取沟通对象的信息。

1. 正确 B、错误

1. 执行力，是团队精神的核心推动力和粘合剂。

1. 正确 B、错误

1. 在职场学习中，只有第三方的考试认证才能有效、全面地衡量个人的实际能力水平。

1. 正确 B、错误

1. 在倾听对方讲话时，适量地做些笔记可以体现倾听的诚恳度。

1. 正确 B、错误

38.在沟通中，要仔细观察、全面收集沟通对象的各种信息，做到面面俱到、滴水不漏。

A、正确 B、错误

37.原则上的大事应该守信，日常小事则不必太计较。

A、正确 B、错误

36.有组织的学习虽然不能增强员工的归属感和凝聚力，但可以提高员工的职业技能和职业素质。

A、正确 B、错误      重点讲解

35.依靠违法行为，就算企业能够在短期内获利，这种利益也不可能持久；只有负责守法才有可能持续发展，做大做强。

A、正确 B、错误

34.一个团队对内应公平、公开、公正地对待每一个团员，对外要奉行双方互利互惠原则，避免急功近利，恶意竞争等商业行为。

A、正确 B、错误

33.一个团队不止要求团队分工责任明确，还需要一定的沟通协作机制。

A、正确 B、错误

32.一般情况下员工不应该违法，但如果确定不会被发现并且能为公司带来很大的好处，则可以在领导的同意下做违法的事。

A、正确 B、错误

31.要想提升执行力，必须精确地把握每一处工作细节。

A、正确 B、错误

30.要想提升协同力，就要助人为乐和主动配合。

A、正确 B、错误

29.学习的认知是指对学习的必要性的认同程度，可以后天培养。

A、正确 B、错误

28.选择一个岗位，任何抱怨、消极、倦怠都是不足取的，要具有高度责任感，全身心投入其中。

A、正确 B、错误

27.写简历时应准备不同的版本，不能“一份简历打天下”。

A、正确 B、错误

26.写简历时应该多写一些感性的个人评价，给招聘方留下真诚的印象。

A、正确 B、错误

25.小李想到一个点子，他自己觉得点子非常好，但是别人都说他异想天开，所以他应该立刻放弃。

A、正确 B、错误

24.小李认为，工作应该脚踏实地的完成，不应该考虑创新，这种想法是否正确？

A、正确 B、错误

23.无论什么时候，在需要别人帮助与支持的时候，都要直接了解，开门见山。

A、正确 B、错误

22.团队制定的目标必须是努力之后能够完成但又不是轻易能够完成的。

A、正确 B、错误

21.团队行为规范最好以书面形式确立，不要口头说明。

A、正确 B、错误

20.团队目标不仅包括物质的目标（即工作任务目标），还包括精神的目标（即团队文化创建目标）。

A、正确 B、错误

19.团队激励制度只需要在开始执行就可以了，不需要长期执行。

A、正确 B、错误

18.团队激励应该注重物质奖励而弱化精神奖励。

A、正确 B、错误

17.团队激励措施应随着时间和状况而不断变化，避免重复刺激减弱效果。

A、正确 B、错误

16.团队风尚不良会大大降低工作效率，增加团队内耗成本。

A、正确 B、错误

15.团队分工时只要界定岗位职责和权限的原则，就不需要再制定相应的工作细则了。

A、正确 B、错误

14.团队分工时，工作任务的安排须量力而行，不能明显超出成员的个人能力。

A、正确 B、错误

13.讨论严肃、甚至于严峻的话题时，应该营造压抑、紧张的气氛，否则就不能显示问题的重要性。

A、正确 B、错误

12时间管理可以在岗位学习中起到提示作用，使员工的生活、工作更具规律性和纪律性，提高了时间运用的效率。

1. 正确 B、错误

1. 能够钻法律空子的人，都是有本事的人。

1. 正确 B、错误

1. 逻辑思维是将创新灵感转化为创新能力的枢纽。

1. 正确 B、错误

1. 老李是某公司的出纳，为了给儿子治病，私自拿公司3万元钱，称自己是借，会还给公司。财务主管发现后，根据“宽容的利益观”原谅他。

1. 正确 B、错误

1. 即使是资质平庸的人也可以通过养成良好的职业学习习惯来提高自己的业绩，从而获得更多的发展机会。

1. 正确 B、错误

1. 即使是遇到业务中极其简单的问题，如果在思考时缺乏耐心，也会使简单问题复杂化。

1. 正确 B、错误

1. 很多职场新人的意志和心态还不够坚强，因此更需要团队的激励帮助其克服困难。

1. 正确 B、错误

1. 好奇心人人都有，只要不刻意压抑，每个人的好奇心都有机会带来创新能力。

1. 正确 B、错误

1. 过于羞怯会阻碍创新意识的表达，让员工“有点子说不出”。

1. 正确 B、错误

1. 沟通中的仔细观察是指通过眼睛对特定对象的信息收集。

1. 正确 B、错误

1. 对一份职业的热情和求知欲是与生俱来的。

1. 正确 B、错误

1. 创新时要尽量自己想，应该避免学习他人的成果。

1. 正确 B、错误

• 多选题

做好职业生涯规划对个人有哪些意义？ （ABC）

1. 认识自我，挖掘潜能
2. 提升求职竞争力
3. 提高择业的精确度
4. 减少用人单位的招聘成本

制定岗位学习计划时应注意： (ABCD)

1. 学习员工手册
2. 工作手册学习
3. 向有经验的师傅学习
4. 注重延伸学习

1. 职业院校和应用本科院校注重哪三方面职业能力的训练？ (ACD)

1. 职业专业技能训练
2. 通用管理能力训练
3. 职业通用技能训练
4. 就业基本能力训练

1. 职业学习计划的基础是职业生涯规划，在制定职业生涯规划的时候应结合多方面的因素，其中包括： (ABCD)

1. 我之所爱
2. 我之所长
3. 市之所需

D、利之所趋

58.职业规划期限分为哪些种类？ (ABC)

A、短期规划

B、中期规划

C、长期规划

D、随时规划

57.职业规划表包括哪些部分？ (ABCD)

A、自我认知

B、职业分析

C、职业生涯规划设计

D、职业生涯规划通道

56.职场自律能力的要素包括： (ABCD)

A、良好的生活习惯

B、良好的工作习惯

C、宽容的利益观

D、完整的法制观

55.职场学习态度是由下列几个因素构成的？ (ABC)

A、学习的认知因素

B、学习的情感因素

C、学习的意志因素

D、学习的智力因素

54.职场学习能力包括下列哪些要素？ (ABCD)

A、学习态度

B、学习方法

C、学习习惯

D、学习计划

53.职场学习更依赖于良好的学习自觉性和良好的学习习惯，后者包括(ABCD)

A、学习时要有针对性

B、善于模仿

C、即时学习

D、学用结合

1. 职场新人如何加强自身的法制观？ (ABC)

1. 学法、知法、懂法
2. 养成遵纪守法习惯
3. 法律底线必须坚持
4. 以公司利益为最高原则

1. 职场人士的基本职业素养包括: (ABCD)

1. 学习能力
2. 创新能力
3. 沟通能力
4. 团队能力

50.在协同力的作用下，会产生1+1〉2的效果。下列所列选项哪些会提高大学生协同力培养？ (AC)

1. 深入分析解读工作流程，积极配合上下游工作
2. 提高个人能力以提升竞争力
3. 以宽容的心态帮助团队其他成员的工作
4. 做好自己的本职工作，不对他人工作进行建议、指导

49.有效提问的技巧包括 (ABCD)

1. 措辞得当
2. 掌握节奏
3. 把握气氛
4. 思路清晰

1. 有效的团队分工有哪些作用？ (ABD)

1. 员工的个人能力和特长得到发挥
2. 消除团队因为分工不明而产生的内耗
3. 创建良好的团队文化
4. 团队内的有效沟通促使资源的更多利用

1. 有了良好的学习计划才能保证学习效果的实现，学习计划一般包含以下几方面的内容：(ABD)

1. 学习内容
2. 学习进度
3. 学习方法
4. 学习作息时间

46.以下哪些方法有助于培养宽容的利益观？ (ABCD)

A、对利益差异要宽宏大量

B、对自身利益的追求要合理

C、在利益面前要谦虚忍让

D、在利益面前要从长计议

45.以下哪些不属于物质激励的范围？ (CD)

A、加工资

B、发奖金

C、荣誉证书

D、出资培训

44.要想坚定学习的意志，可以从以下几方面入手？ (ABCD)

A、经常反省

B、学习伙伴间的交流

C、自我施压

D、熟读警句

43.形象思维的特点有哪些？ (ABD)

A、想象性

B、立体性

C、推理性

D、表象性

42.小张是某食堂的学徒工，他立志成为一名经济学家。下面哪项与职业学习能力有关？ (CD)

A、研究更节能的烧饭技术

B、向师傅请教升为厨师长的方法

C、参加经济学夜校的入学考试

D、自学大学的经济学课本

41.小文是某项目的助理，有一天他突然想到了一个优化项目流程的新点子，这时他应该？ ( CD)

A、压抑住兴奋，不说出来。如果领导日后也想到了这种方法，表示赞同就可以了

B、刻不容缓，立即向主管提出，由主管判断是否可行

C、保持冷静，仔细分析下该点子的可行性，并向朋友们请教

D、自己思考后，在部门会议上提出点子并阐述自己的理由，征求大家的意见

40.下面说法正确的是： (ACD)

A、沟通不同于随意的聊天，前者是需要经过认真思考的

B、“嘴比脑快”是机灵的表现

C、换位思考有助于沟通中的矛盾的解决

D、应该摒弃单边的思考方式，培养双边的思考方式

39.下面属于岗位学习的是：(AB)

A、积极参加公司组织的岗位培训

B、认真研读岗位职责说明书

C、自学其他岗位知识，为转岗做准备

D、利用午休时间写博客，提高个人修养

38.下面属于创新方法中的“联一联”的是： (ACD)

A、看到苹果产品就联想到高科技和时尚

B、接到保险公司的电话就觉得是骗子

C、看到漂亮的车模就觉得车也很气派

D、看到钻石广告就觉得爱情很美好

36.下面属于创新的是：(AD)

A、学而改优

B、在国内率先引进国外的SOHO概念，方便员工办公

C、看到团购比较流行，立即投资创办团购网站

D、针对美国学生的需求，将冰箱上部改成电脑桌

35.下面关于职业学习能力的说法正确的是：(AB)

A、职业学习能力强的人更易实现自己的职业规划

B、职业学习能力可以通过合适方法提高

C、职业学习能力强的人都喜欢跳槽

D、职业学习能力包含职场学习能力

34.下面关于职业学习的说法正确的是： (BC)

A、如果工作岗位与职业规划不一致，就暂时不能进行职业学习

B、工作岗位与职业规划不一致的人只能在业余进行职业学习

C、职业学习要以职业规划为基础

D、为保证更好的职业学习效果，应辞职在家专心学习

33.下面的职场学习态度正确的是： (AC)

A、工作虽然很忙，但还是坚持自学

B、只要没有被辞之忧，就不必花时间学习

C、不能因为业余自学而耽误工作，最好两者兼顾

D、工作已经很累，再学习会损害身心健康

31.下面不能体现创新能力的选项有：(ABCD)

A、反对任何没把握的行为

B、喜欢一门心思埋头苦干

C、不喜欢提那些显得无知的问题

D、做事总是有的放矢，不盲目行事

30.下列属于学习型员工的是：(ABCD)

A、小王充分利用自己的业余时间，不断充实自己，除对所学专业的学习外，还对书画、文学、外语等有着浓厚的学习兴趣

B、老赵是新来的主管，他虚心地向下属学习，很快地就熟悉了公司的业务并开展工作

C、老李是一家商场的计算机及网络设备维护员，工作不忙时还主动帮助销售部打打杂，学习一些销售技巧

D、小周是一家图书公司的营销员，公司中午休息时从不浏览网页消磨时间，而是主动阅读公司以往出版的书籍

29.下列哪些描述属于岗位学习能力的范畴？(ABD)

A、工作中遇到问题请教同事

B、为写市场计划上网搜集资料

C、确定未来三年的学习目标及计划

D、购买与现在工作岗位相关的书籍学习

28.下列哪些案例是通过在职学习而获得成功的？ (BC)

A、张瑞敏运用超人的智慧和魄力将海尔从一个濒临破产的小厂发展成为了一个享誉海内外的跨国集团

B、张立勇在做烧饭厨工的同时自学英语，创造托福考试高分传奇，随后创办了北京LEON校服制造有限公司

C、网易的创始人兼老板丁磊曾在电信局任职，在没有资料的情况下潜心研究网络系统，最终成为一名网络巨头

D、重庆房地产商蒋凤明在一次讲课后发现一个更加诱人的商机，毅然投重金涉足蔬菜的无土栽培项目，将自己的事业推向另一座高峰

27.下列的那些方式有助于培养学习的兴趣？(ABCD)

A、研究相关知识的历史发展

B、读和本行业相关的名人传记

C、了解相关知识的最新发展成果

D、了解行业的未来趋势

26.团队文化的要素包括: (ABCD)

A、团队信念

B、团队价值观

C、团队规范

D、团队风尚

25.团队能力的核心内容有哪些?(AB)

 A、组织能力

B、合作能力

C、成员能力

D、创新能力

24.团队合作能力要素包括： (ABC)

A、责任感

B、执行力

C、协同力

D、创造性

23.团队分工的原则包括哪些？ (ABC)

A、以人为本

B、合作沟通

C、职责明确

D、权力集中

1. 收集就业信息的渠道与求职投递简历的渠道包括： (ABCD)

1. 校园招聘会

B、现场招聘会

C、网络求职

D、熟人推荐

1. 适合职场的学习方法包括 (ACD)

1. 做学习笔记
2. 精读
3. 快速阅读
4. 逻辑分析

1. 设定职场沟通目标时，应该遵循哪三个原则？ (BCD)

1. 目标要易于达到
2. 目标要双赢
3. 目标要集中
4. 目标要清晰

1. 设定团队目标应该遵循哪些原则? (ABCD)

1. 明确性
2. 衡量性
3. 接受性

D、时限性

18.企业人力资源部门进行校园招聘时主要关注哪些方面？(ABC)

A、知识

B、技能

C、态度

D、经验

17.培养创新意识的方法包括： (BCD)

1. 勤学苦练，多做题
2. 好奇好问
3. 善于思考

D、敢为人先

16.进行团队分工时，应注意： (ABCD)

A、根据成员的自身特点进行分工

B、使成员清楚整个任务的意义

C、使成员清楚自己的职责在整个任务中的位置

D、为每位成员制定详细的任务细则

15.进行投资预算管理的好处是：(ABCD)

A、有效监控和考核公司的投入产出状况

B、促进企业资源的高效利用

C、随时反映经营管理环节中的隐患

D、真实地核算各项固定成本和变动成本

14.即时学习指的是(AB)

A、随时随地学习

B、随人随事学习

C、及时学习

D、适时复习

13.关于职业学习和岗位学习的关系，下面说法正确的是：(CD)

A、因为职业学习关乎职场人士的未来发展，岗位学习只关乎目前的岗位，所以前者比后者更重要

B、职业学习和岗位学习是冲突的，在职者只能从事岗位学习，离职后再从事职业学习

C、只要合理利用时间，职业学习和岗位学习可以兼顾

D、每个员工都应该为自己的岗位负责，所以不能为了进行职业学习而牺牲岗位学习

12.关于职场学习态度，下面说法正确的是：(BD)

A、学习态度是天生的，没有办法改变

B、学习态度是比较稳定的，但也可以通过一些方法加以引导

C、入职了才想到学习，为时已晚

D、职场自学不容易，需要更坚定的意志

11.关于学习的认知，下面说法正确的是：(BD)

A、制定攀升计划对职场新人十分有害，会使其变得太功利

B、树立榜样时，不一定非要选择知名人士，也可以选择身边的人

C、职场新人最好不要有自己的想法，凡事听老同事的肯定没错

D、职场新人也应该培养独立的见解，这样有助于培养求知欲

10.关于商业计划书，下列说法正确的是：(BC)

A、商业计划书主要用于融资

B、商业计划书即传统意义上的可行性报告

C、商业计划书是全方位描述企业发展的文件

D、传统行业的创业者无须制定商业计划书

9.关于管理X理论，下面说法正确的是:(AC)

A、X理论认为员工天生就有消极怠工、趋利避害等人性的弱点

B、X理论是信息时代的产物

C、X理论认为应该像管理机器一样管理人

D、X理论倡导“以人为本，鼓励发展”

8.沟通时可以通过直接观察获得哪些信息(ABC)

A、外部信息

B、情感信息

C、理性信息

D、隐含信息

7.对于职场新人，下面那些榜样不合适？(AB)

A、通过铁腕政策统治世界的独裁者

B、利用法律漏洞淘得“第一桶金”的企业家

C、克服资金困难，成功创业的师兄

D、有社会责任感的老板

5.对于员工的专业技能和职业基本能力，下面说法正确的是:(AD)

A、大多数企业会将职业基本能力作为招聘的基本条件

B、因为专业技能和职业基本能力是矛盾的，所以企业招聘时一般都会舍弃前者

C、应届生没有经验，所以要想在应聘中胜出，就要在专业技能上显示出更多的优势

D、如果应聘者的职业基本能力非常突出，可以在一定程度上弥补专业技能和经验的不足

4.创业细节管理包括哪些方面？(ABCD)

A、合伙人关系管理

B、投资预算管理

C、工作流程管理

D、客户关系管理

3.创新能力与工作经验的关系是：(ABC)

A、经验多了并不等于创新能力就很强

B、经验有时反而会扼杀创新的灵感

C、有了创新灵感，与经验结合，创新方案可能更为可行

D、经验是阻碍职场新人发挥创新能力的绊脚石

2.创新方法包括：(ABCD)

A、细节法

B、组合法

C、模仿法

D、合作法

1.笔试主要用来测评应聘者的哪些方面？(AB)

A、职业素质

B、专业水平

C、智商水平

D、道德水平

• 单选题

职场沟通中，不能提高思考能力的做法是：

A、面对问题，善于独立思考

B、全力以赴、专注投入地去做事

C、逆向思维，站在他人的立场想问题

D、遇到问题，先付诸行动再考虑该行动是否合适

小王打算在两年内从助理升任主管，他的规划期限属于：

A、短期规划

B、中期规划

C、长期规划

D、后期规划

以下所列选项不属于面试的正确技巧的是：

A、保持愉悦

B、简洁流畅

C、思路清晰

D、不为人先

怎样才能让团队协同力得到有效的发挥?

A、举全队之力，打造团队英雄

B、上下游工作内容及流程有专人负责，所以自己不必了解

C、鼓励竞争，每个成员必须尽力表现自己

D、其他团队成员遇到困难时，主动提供帮助

下列选项哪个不是影响倾听的主要因素？

A、专注

B、仔细

C、谈话环境

D、诚恳

属于职场沟通中的间接观察的是：

A、通过熟人了解沟通对象

B、通过与对方眼神交流判断其是否撒谎

C、通过对方的仪表判断对方的社会地位

D、通过对方倾听的耐心程度推测其对谈话内容的兴趣度

下面哪项属于良好的生活习惯是：

A、从不错过喜欢的商品，经常刷爆信用卡

B、尽管早上时间很紧张，还是每天叠被子

C、为了省事，从不自己做饭，总是在外面吃饭

D、为了不浪费时间，和朋友们约会总是最后一个到的

职业学习能力是根据下列哪种因素而进行学习的能力？

A、岗位工作

B、职业生涯规划

C、兴趣爱好

D、个性特征

下面的观察方法正确的是：

A、认真揣摩对方心理，揣摩不透时直接提问

B、相信直觉，相信第一印象

C、不露声色，暗中观察

D、沟通前不收集任何对象的信息，以免有先入为主的印象

在职场交流中，沟通的双方应该：

A、首先寻找不同点，针对不同点进行讨论，直到分歧彻底消除

B、首先寻找不同点，将不同点排除后，针对相同点达成一致

C、首先寻找相同点，针对意见不一致的问题进行反复讨论直到达成一致

D、首先寻找相同点，达成一致意见，意见不一致的问题暂时跳过放到以后再讨论

搜集目标企业基本信息的渠道不包括：

A、通过企业的门户网站了解企业状况

B、通过朋友了解企业

C、通过互联网信息了解企业状况，如百度贴吧、天涯论坛等等

D、直接给企业HR打电话咨询企业基本信息

下列目标制定得足够明确的是:

A、增强客户意识

B、把客户投诉减少到1%

C、把收银速度提升到正常标准

D、切实提高人民生活水平

对于刚踏入职场的职场新人而言提升下列的那种能力是至关重要，迫在眉睫的？

A、英语能力

B、动手能力

C、社交能力

D、职场学习能力

职业学习计划是根据下列哪项要素制定的？

A、岗位工作要求

B、职业生涯规划

C、个人兴趣爱好

D、公司要求

关于团队组织能力，下列说法正确的是:

A、团队组织能力是指团队领导的领导艺术和技巧

B、因为职场新人都需要从基层做起，因此无须了解团队组织能力

C、团队组织能力是团队成员能力的总和

D、团队组织能力是指团队成员间的协同工作能力

下面不属于职业专业技能的是：

A、电子电工专业技能

B、会计专业技能

C、商务英语（TOEIC）运用技能

D、文秘专业技能

下面哪项不是优秀的团队应该倡导的做法?

A、集体讨论

B、信息共享

C、标准强化

D、互不影响

下列不属于职场沟通中的“双边思考”的是：

A、某公司销售代表做的报价价格适中

B、某企业家宣称他的企业理念是员工与股东同等重要

C、某公司人事部认为现在公司经济压力过大，决定大量裁员

D、某教师认为应不断更新教学理念，否则教师素质得不到提高，学生也不会得到有力启发

商业计划书应该包含哪些方面？

A、产品分析、竞争分析、市场分析、流程分析、团队分析和财务分析

B、销售分析、营销方案制定、广告投入制定

C、学习计划、商业目标、优劣势分析

D、确定经营范围、融资计划、财务目标

职业生涯规划的意义不包括：

A、认识自我的优势

B、有助于发挥自己的特长

C、提高择业的精确度

D、提高找工作的速度

职场的有效提问应根据对方的习惯和生活层次推敲措辞，以下说法错误的是：

A、与上司沟通应表现得端庄威严，掌握有效提问的主动权

B、与下属沟通应亲切随和，讲究方法和技巧

C、与官员沟通应该明白官方的行事规则，避免冒失

D、与学者的沟通应该用词文雅，体现对其的尊重

独自创业的优点是：

A、聚集资金

B、避免“老大多了就要翻船”

C、分散风险

D、拓展资源

在职场交流中，对倾听技巧叙述错误的是：

A、抓住主要观点

B、保持足够的耐心

C、避免分心，消除分散注意力的物理障碍

D、即使认为对方的信息没有价值，也要表示出很有兴趣

下列所给选项中哪些不是有效帮助我们养成良好工作习惯的方法？

A、每天早上制定当天工作计划

B、工作时间不干私事，排除杂念，专心致志

C、无私奉献，无偿加班

D、积极解读工作目标和流程

下列哪项不属于国家为了鼓励大学生创业而推出的银行贷款优惠政策？

A、贷款优先

B、不必审批

C、手续简化

D、利率优惠

关于沟通中的思考角度，下面说法错误的是:

A、单边思考有助于确立我方的立场，应予以提倡

B、双边思考兼顾双方的利益、情感，是有效沟通的保障

C、本位思考是站在自己的立场上思考

D、当双边思考已不能解决问题时，应该尝试换位思考

职场的抱负和理想更多的表现为职员的：

A、竞争计划

B、晋升计划

C、跳槽计划

D、攀附计划

下列选项中哪个不属于一份好的简历应该具有的特点？

A、简明扼要

B、信息完整、有效

C、吸引眼球

D、谦虚谨慎

作为学习型员工，可以和企业一同成长，下列不属于学习型员工对企业的正面影响的选项是：

A、实现自我

B、职业规划

C、产能效益

D、组织凝聚力

小吴是职场新人，一次公司让他参加一个大型会议，但是会议的内容他完全不了解。那么小吴在参会时应该？

A、不发言，尽量倾听，不懂的地方记下来

B、多提问，以及时获得专业的解答

C、坐到后排，自学业务知识，这样才不浪费宝贵的时间

D、在会议的最后说客套性的总结，表现出自己很专业

“与工作伙伴、师傅、领导尽可能地交流学习心得”属于下列哪种学习方法？

A、学习笔记

B、逻辑分析

C、交流共享

D、活学活用