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第1课　信息与信息社会

本课学习任务

信息和信息技术基础知识；

计算机处理信息的基础知识；

一、信息

1、信息存在的例子：

学校上课铃声　　传达　　　“要上课了”的信息

街头平面广告　　传达　　　商品的信息

电视天气预报　　传达　　　天气的信息

黑板教务通知　　传达　　　考试的信息

小吃店外的香味 传达 “有什么好吃的东西”的信息

2、信息传达过程中依赖载体：

载体就是指在信息传达过程中携带信息的媒介,是信息赖以附载的物质基础。常见的载体有：声音、数据、文字、符号、图片和影像等。

思考：这些例子中信息的传达分别依赖了什么？

声音、文字、图片、符号、影像

3、信息的定义：

信息是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是声音、数据、文字、符号、图片和影像等载体所传达的内容和意义。

结论：( 1 )、载体不是信息，但信息的传达必须依赖载体；

( 2 )、不同信息传达过程中依赖的载体不一样(种类、数量)；

( 3 )、载体越多传达的信息量就越大。

信息源

载体

信息

网络、电视、报纸、人、事物

声音、数据、文字、符号、图片和影像等

内容和意义

二、信息的获取与处理

1、信息获取的方式：

直接依靠感觉器官：眼、耳、鼻、口、皮肤等。

借助其它手段：望远镜、显微镜、卫星、计算机等。

2、信息处理的方法：

分类、检索、筛选、存储、发布等。

思考：举例说明人们如何利用计算机处理信息的？

活动：在书找到 “信息处理的目的“并作好标记。

3、信息处理的手段：

人工、机器(计算机)

三、信息社会

载体就是指在信息传达过程中携带信息的媒介,是信息赖以附载的物质基础。常见的载体有：声音、数据、文字、符号、图片和影像等。

信息是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是声音、数据、文字、符号、图片和影像等载体所传达的内容和意义。

结论：( 1 )、载体不是信息，但信息的传达必须依赖载体；

( 2 )、不同信息传达过程中依赖的载体不一样(各类、数量)；

( 3 )、载体越多传达的信息量就越大。

第一课 《信息和信息社会》主要内容：

第2课　信息技术及发展趋势

本课学习任务

什么是信息技术；

信息技术的发展趋势；

探索活动：未来的计算机

阅读思考

思考以下问题：

1、什么是信息技术?信息技术包括哪些行业？

2、现在的计算机为什么叫电子计算机？

3、计算机正朝着哪些方向发展？

发展历程

发明与应用的信息技术

提高的信息能力

发生年代

第1次

语言的产生和使用

较远距离的传递

20万年以前

第2次

文字的创造与使用

信息的存储、传递的能力超越时空

公元前3500年

第3次

造纸术和印刷术的发明和应用

信息量大存储、及时交流、广泛传播

公元1040年

第4次

电报、电话、广播、电视的发明和普及应用

提高传递的效率，突破时空限制

电话1875年 电报1933年

第5次

计算机和网络的普及应用

处理、传递速度和普及应用程度惊人变化

计算机1946年

信息技术是指人们获取信息、传递信息、存储信息、加工处理信息、显示信息、分配信息的相关技术。

现代信息技术包括微电子技术、光电子技术、通信技术、计算机技术、多媒体技术和网络技术等。

现代信息技术

微电子技术

光电子技术

通信技术

计算机技术(核心)

多媒体技术

网络技术

信息技术中信息的处理过程的六个环节

1、获取信息

人类是利用感觉器官获取信息的。随信息技术的发展，可通过科学仪器更好地收集信息。如：放大镜、显微镜、照相机、摄像机等。

人类还可以用先进的信息技术，来探索人类自身无法感受到的信息。如：利用微波、声纳、红外线等科学仪器获得信息。

2、传递信息

最初传输信息主要是靠形体、语音等。

现代信息技术传输方式有电报、电话、卫星系统、计算机网络等。利用光纤来传输数字信息。

3、存储信息

存储信息的方式：雕刻、竹简、纸张、磁带、磁盘、光盘、芯片等

4、加工信息

对获取到信息，进行分析判断，加工处理，才能加以利用。

5、发布信息

人们获取、传递、存储、加工信息，还要通过多种媒体形式发布信息。

6、交流信息

通过计算机网络等形式进行交流和合作。

计算机技术是在微电子技术的基础上发展起来的一门综合技术，是信息技术的重要组成部分。

计算机技术正朝着多媒体化、网络化、智能化、巨型化和微型化这几个方向发展。

第3课　计算机的发展与应用

阅读课本第12页至第18页，回答下列问题：

第一台电子计算机在何年何地诞生，叫什么名字？

电子计算机的发展经历了四