知识如何变现？变现前，你首先要成为行家。如何成为行家？结合有效学习和猫叔分享，有以下几点感悟，
一，定位
猫叔说，他发现很多人学东西很乱。今天学一下运营，明天学一下理财，后天学一下英语，没得一个主心骨。力量不集中在一点，是出不了成绩的。
所以，在学之前，我们要给自己找到定位。
我给自己的定位是家庭教育培训师。因为我学了就能立马用上。
二，学
001.看书
在当当网上搜索关键词家庭教育，会出现很多相关的书供我们选择。有很多公众号也经常推荐这类书籍，也可以买回来看。
书买回来后，该如何学才能达到利益最大化？
第一个小技巧，缺什么，补什么。从自己的需求出发，你想解决什么问题，你就去看什么。
有一段时间，女儿特别不合作，就喜欢和我对着干。我很苦恼，不知该如何处理我和她之间的冲突。我就买了挑战这本书来研读。
因为这本书正好解决了我的问题，里面说的知识我能拿来就用，学了后得以验证，所以整本书消化理解得很好。
第二，主动分享。猫叔说，教就是最好的学。学过的知识在教别人的过程中，又得到一次复习。而且在不断分享，不断教的时候，容易发现自己有哪些不理解的地方。
第三，温习。古人云，温故而知新，可以为师矣。我们大脑的记忆很短暂，一个知识点至少要读3遍甚至3遍以上才能掌握。多读才能内化。孩子的敏感期这本书我反复读了5遍才真正达到内化。
第四，记录。这本书对你有什么用？给了你哪方面的提示？我能从书里得到什么？把这些问题的答案结合自己的想法记录下来。日后翻看，就能很快回忆起书里的内容。
002.跟老师学
找到这个领域的领头人，买他的课，参加他的学习营。去在行约见这方面的牛人。
跟着老师学习还不够，我们还要想办法接近他们，看他们怎么处理问题。
这两方面是相辅相成的。一边读书，一边约见牛人。跟着他们学，可以知道哪些该学，哪些不该学。
光自己看书，无疑是闭门造车。学习速度慢不说，还容易走偏。
三，做
光说不练假把式。只学不练，终不能成事。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
目前我的实践对象只有女儿，所遇到的问题也是非常有限的。我又不是从事教育行业，接触到的孩子也很少，那怎么办？
猫叔说，没有机会就想办法创造机会。
这句话给了我很大启发。我不是老师，可以去链接老师啊，可以从老师那里了解一些问题学生的情况，再想办法用我所学去帮助他们。
上个星期，我就了解到女儿班里有一个问题女生。父母离异，父亲母亲都不管她，作业不会做，上课不听课，让老师很头疼。
我带着老师说的这些情况，去翻书，去记笔记，去找我的老师请教。虽然现在问题还没得到解决，但是我却得到了更多的锻炼。
学了就要用，知行合一才能加速成长。
四，精益求精
当我们知道如何学，也去做了，接下来的就是要精益求精。怎么做到？
通过内部反思和外部评价。反思和外部评价就像一面镜子，你可以通过这面镜子看到身上的不足。看到自己不足之处，才能改进，才能进步。
昨日读曾国藩传，读到他6次科考失败，却在第7次科考时上榜了。原来，在第6次失败后，他的考卷被当成了“反面典型”。主考官说，此文是文理欠通的典型，文笔尚可，道理没讲通，大家要引以为鉴。
“文理欠通”是很严重的批评，这次“悬牌批责”对曾国藩刺激极大。他回到家后，就一直反思，主考官说我文理不通，怎么个不通法呢？以前的学习，有什么经验教训？
他把自己历年的考卷和那些模范试卷放在一起反复对比，反复琢磨，总结出来，他主要问题在于写东西过于拘谨，过于重视局部打磨，缺乏大局的贯通和整体的气势。那么，接下来，自己最重要的任务就是要在文章的大局观和整体气势上下功夫。
努力一年后，在第7次，他终于上榜了。
曾国藩的例子就是通过内部反思加外部评价获得成长的典型。
现在，我坚持写复盘，争取每日进步一点。
那外部反馈我如何获取？我打算小范围的建一个群，在群里分享育儿知识，亲子游戏，学习方法，看看大家的反馈如何，通过他们的感受来不断改进。
定位，学习，实践，精进，是通往行家之路的基本途径。要成为行家，远远还不止这些。在接下来的日子，还有什么等着我呢？期待。