家庭教育学习分享-家庭教育的内外环境

1.目前我们可考的最早关于家庭教育学的专著，就是颜之推的《颜氏家训》，那应该是公元560 年左右，那是将近 1500 年前的事了。

2.家庭教育的环境营造主要集中在两个方面：

(1)第一是外环境营造

(2)第二是内环境营造

3.家庭养育的内环境：

(1)第一：家庭教育财务规划

(2)第二，我们要营造适合儿童成长的家庭生活方式。

(3)第三，我们需要和谐的人际关系。

4.比较科学的做法是，把每个月的固定支出刨除，再做好整个家庭的风险管控，剩下的钱才能用于教育的投资呢。因为优秀的教育投资，不能影响家庭正常的生活节奏，毕竟孩子跟你一起过的是童年生活，而不是单纯的学习生活。

5.家里剩下的这笔钱，平均分为三份儿：

(1)第一份儿用来做未来的教育储备，

(2)第二份儿，用于孩子的额外学习，

(3)第三份儿钱，要用于家长成长，

6.第二，我们要营造适合儿童成长的家庭生活方式。比如我们的起居习惯，我们的消费方式，我们的营养方式，我们的娱乐方法，我们的人际交往方式……

7.起居习惯。家庭生活的起居有规律地运转，能按时起床、洗脸、吃饭、工作、学习、休息……有利于父母的身心健康，也有利于孩子的成长。

8.消费方式。现在是一个消费至上的时代，消费意识、消费结构、消费习惯，对孩子的影响非常大。比如，跟风赶时髦的消费动机，就很容易被孩子模仿。还有重物质消费，轻精神消 费；奢侈和浪费的不良习惯；缺乏消费计划性……这些不仅仅是家里的资源规划的问题，它会深刻影响到孩子未来的生活形态。

9.我们的娱乐方法，对孩子的影响更大！父母的闲暇时间怎么安排，决定孩子成年后的整体 幸福质量。周末活动丰富的家庭，有利于培养孩子的多种兴趣，发展多种优势。艺术、体育、阅读、养殖、旅游……都很好。周末活动单调的家庭，培养出的孩子也很难在生活中寻找丰富的情趣。

10. 孩子往往是通过模仿父母的交往方式，来构建自己的社交习惯的。

11.我们该如何训练家庭成员，构建良好的关系呢？

(1)“夸夸乐”。它的做法是，一家人围坐，每个人首先说一个自己这一周的进步或感悟。每个人都说说自己的进步！

(2)然后，才是最有意思的部分，每个人，都要说说别人的进步！

(3)这个就叫“夸夸乐”，在这个活动中，每个人都会得到家人的认可，而为了表达这份认可， 还要费尽心思，仔细观察一周。当你的眼睛在主动寻找家人的优点时，你会发现所有的不甘和愤怒也就没有基础了。

12.家庭养育的内环境构建。我们常说育儿先育己，在养育孩子的过程中，父母的言传身教是对孩子最大影响。

13.家庭养育的外环境：提到家庭的外环境，大家可能想要的是学区房，学校，社会等外部环 境，这些外部环境很多时候并不是我们能够改变的，这里所说的外环境，主要是孩子成长过程中有可能涉及到的人际关系资源，包括家族资源、成长资源、孩子自己的人际网络。

14.我们如何在有孩子之后，构建人际关系资源网呢？有三组人群，一定要深度维护。

(1)第一组人群，就是自己的家族。

(2)第二组人群，是孩子的成长资源。

(3)第三个人群，是孩子自己的人际网络。