小休憩2021-12-15

体侧完成了，接着要完成八单元的教学，自己先列一下本单元的知识清单，一个个知识过关。但是在列知识清单的过程中，发现并没有一个明确的标准，本单元的语文要素似乎是不可直接量化测试的。

只能根据自己的经验先提前梳理一下。

1.字词：结合天天默写的盘点重点词语。

2.多音字，结合书本二类字蓝色字进行复习。

3.背诵的课文要过关，每个孩子必须过关。

4.阅读如何抓？

5.习作如何抓？看一下以往的考试题目，要押押习作考试的方向了。比如日记的格式是一定不能错的。

下周复习就开始写评语，每天4-5个。

好了，接着要充充电了，继续听古诗的课例了，看看古诗应该怎么教。