书迷还是证书迷？

读书笔记这一周评奖结果出来了。分一二三等奖和参与奖，虽然学校发的荣誉证书，含金量不怎么高，但是人们还是趋之若鹜。

为什么用“趋之若鹜”这样的一个贬义词呢？因为许多老师他们并不在乎读书的过程，他们并不在乎通过读书自己收获了什么，他们是荣誉证书迷，他们只在乎证书。为了证书他们甚至不择手段。

你想，就一个四月份，总共才30天，有的老师居然写了62张的读书笔记，说给你，你信吗？反正我不信，62张的读书笔记就意味着老师整天什么活都不干，就在那里专心致志的写读书笔记，因为我试过，自己工整的，抄两篇读书笔记，至少需要两节课。我就想问一下，他们哪来的时间？显然是，他们把以前用过的读书笔记，撕掉检查过盖章的那一页，接起来再写，这样两个学期甚至三个学期的读书笔记合到一块，数量自然就多了，但这不是糊弄人是什么？

还有老师更可恶，自己造假还怂恿学生参与。他们的书写不行，写到读书笔记本上不中看，于是他们就让自己班里边儿书写特别好的学生，帮助他们抄写读书笔记。读书笔记本是他们的，但是里边的字迹却是学生的。

有些平时不务正业，一本书也不看的老师，在这一次评比中，居然都是名列一等奖二等奖三等奖，简直就是咄咄怪事！真不知道那些评委是怎么评价的。