#圈妈精品读书会实操课学习感想【入门篇主修第4课 12.28】

听完这一课,我以“思维模式为主线”用二分法做了相关的笔记。整理完相关的笔记,我发现,在提到的阅读者思维和带领者思维中,二者的区别与联系更加清晰明了。

区别在于:两者的学习主体不同,从而阅读目标及思考问题的方向也有所不同。

联系在于:两者之间存在一种递进关系。先用阅读者的思维,把书读懂,然后再用带领着的思维考虑如何把学习者教懂。如果一本书自己都读不懂,何谈把别人教懂呢?其结果不是误人子弟吗?阅读者思维是基本功,带领者思维是升华。

做笔记简单,可是针对两种思维分别提出问题时,我感到足够烧脑。一边翻阅资料,一边干脆就把自己置身于阅读者和带领者两种不同的身份,进而提出问题。由此,我发现了自己的一个短板,那就是思维不够灵活,是时候下些功夫了。

我的疑问:提问题是不是也有一定的套路?或者是方法可以遵循呢?

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