那些花儿（四）

我特别关注妍，始于去年的年级团支书竞聘述职会上。选手们的述职顺序是按班级顺次而来的，作为一班的团支书，妍第一个走上了讲台。

我清楚地记得，当时的妍满脸通红，手足无措，最让人焦急的是她说了三句话之后就卡壳了。还好，年级组长问了妍的情况后，及时调换了顺序。这样，妍就可以准备一下，再来一次。

当妍再次站上来的时候，看着她依旧通红的脸庞，我不由地为她捏了一把汗。或许，我从这个孩子身上看到了曾经的自己，也曾人前满脸通红，望而却步。遗憾的是，再一次登上讲台的妍还是没能漂亮地完成述职。如果说她有变化，那只能是把第一次的卡壳变成了现在的语无伦次。

这次的竞聘失败是意料之中的事情，可是如果有下一次的机会呢？我还是想和妍一起做点事情。

午休的时候，我具体问了妍对这次竞聘的准备情况。妍说她没有做好充分的准备，而且她觉得自己确实没有做很多工作，所以真的不知道从哪里说起。接着她又说，等她们做完陈述，我又觉得她们做的我也都做了。可是，当我再次站上讲台时，我依然不知从何说起……

说白了，妍两次没有完成述职报告，一是心理素质的原因，二是没有准备好竞聘材料。我想，后者才是根本原因。

看着满脸通红的妍，我还是咽下了那呼之欲出的批评，而是选择坐下来，与她一起拟了一份竞聘提纲。我说，这份材料也许明年可以用得上，也许永远都未必用得上。妍说没关系，无论用不用得上，她一定认真梳理完成，就算弥补下今天的遗憾也是值得的。

妍果然没有食言，很快就将稿子给我送过来了。当我看到妍写的稿子和其母亲给我的留言时，我就告诉自己——以后一定多多关注这个女孩。我关注她，似乎就是在寻找曾经的自己。我喜欢诚实的、踏实的人，而妍就是这样的。

第一次隆重的表扬妍是因为她写的一篇文章，有关她外公的。站在讲台上接受同学们掌声的妍，依旧和上次竞聘时一样满脸红彤彤的。不同的是，妍的眼睛里不再是无措，而是欣喜。

记得家长会后，妍的母亲追出来，向我表达了她的谢意。她说，那篇文章她仔细看了好几遍，看得出孩子是真的用心去写去改了。是的，我非常认同妍母亲的说法，一个孩子用心去做一件事，本身就值得表扬，何况她做的又很好。

踏实的孩子能够接受表扬，同时也能承受批评，妍就是如此。

前些天的一次课堂展示，妍做的很不好，被我当众批评了她一通。你懂的，老实的妍是不会为自己糟糕的表现寻找任何理由的。最后，还是她的组长为她解了围。现在想来，她的组长也是给了我一个台阶下，因为批评到一半时我就心软了。

上周，再次抽到妍的小组展示时，妍稳稳地站了起来，主动代表小组出征。看到她们小组为她鼓掌，我也不由自主的举起了双手。看到她诚恳的眼睛，我真的后悔上一次的严厉。其实，像妍这样的孩子，我真的没有必要批评，因为她自己心里是有量的。

妍不是最聪明的那一个，但一定是最踏实，最诚恳，又最努力地那一个！如此踏实与努力，结果必不会差。我在肯定妍的同是时，似乎也是在肯定我自己。当然，我们本就是同一种人啊！