绘本讲师训练营【61期】5/21阅读原创-亲子共读《你看起来好像很好吃》

61005+马燕

孩子很喜欢看宫西达也的《我是霸王龙》系列的书，一岁多的时候第一次看到这个系列书的时候，看到封面上的粗线条，直觉太过于硬朗，画风也有点荒凉，今天第二次借阅了这套书的三本，和孩子一起看《你看起来好像很好吃》，有了新的发现和收获～

这是讲述了一个小甲龙宝宝出生，把霸王龙当成自己的爸爸，霸王龙从开始想把他“咯吱咯吱”的吃掉，然后保护他逃过吉兰泰龙的“魔爪”，再到教他本领，最后用巧妙的方式把小甲龙送回给到他的爸爸妈妈身边的故事。

温故而知新……

1、理解了为什么作者要用粗线条，霸王龙在哪个世纪里是食肉的粗暴的恐龙之一，粗线条最能把他的这个特征表达的淋漓尽致，也理解了为什么他的画风这么荒凉，他其实就是真实的表现出哪个世纪的景象而已，而我们看到的电影有的时候为了追求画面的质感和色彩的艳丽，反而没有还原当时真实的时代背景，显得多少有些不真实，理解了作者的这个心思，才体会到作者的“用心”。

2、深刻感受到了这本书的“翻页魔力”，每一页都可以引发一个继续发现和探究原因的“魔力”，比如故事开头说到：“在那么大的地方就只有他一个，抽抽搭搭地哭了起来，一边哭一边走”，他为什么会哭起来，他要走到哪里去？都是扣人心弦的问题，想从后面的故事中找到答案，对孩子来说非常的有“魔力”；再比如故事的结尾：“再见，很好吃”，霸王龙小声说着，吃下一个红果子，霸王龙把小甲龙送回到他的爸爸妈妈身边，感受到了他既开心又依依不舍的心情，他们还会再见吗？再见面时又会发生什么事情呢？自然而然的引发了孩子对于后面的想象～

3、大跨页，结合图画充分激发你的语言创造性。比如中间出现的只有两个字“嗷呜～”的大跨页，刚开始时自己都不知道这种画面除了那一声吼叫，还能讲什么，认真读图，你会发现，图画出现了一个霸王龙的身影，张着大大的口，露出尖尖的牙齿和锋利的爪子，既给孩子造成了悬念，又画出了霸王龙的特征，还可以结合自己的倒影给孩子演绎当时的情境，可以讲的其实很多，根据不同的人发挥的空间太大了，才真正懂得原来没有文字的画面，给了你更多的发挥空间和可延伸空间～

每次阅读都有新收获，无论孩子还是自己；只要用心看，绘本真的有很多“魔力”，让孩子和自己感受感动、感受亲情、感受爱、快乐和喜悦！

阅读《你看起来好像很好吃》