筷子 写字 声音

我们每天都在使用的筷子,小时候觉得能夹起来就行了,那长大以后还有没有想过,我用筷子的姿势对吗?不对那还能改正吗?在wikiHowh上,有一个教怎么快速学会使用筷子的教程,竟然是一名老外写的: http//www.wikihow.com/Eat-with-Chopsticks.
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只有五分钟不到的短视频,可以快速学会用筷子的关键点在于:下面那根筷子不动,一端由在无名指向上托固,起固定作用,另一端用大拇指根部压住。上面那根筷子则由大拇指与食指的指尖控制,夹东西时只需要动这两根指头,练习一下,就可以夹住食物了。
以前用筷子,大拇指是翘起来,用指肚与食指去控制筷子。按照教程中的方法去练习,先练习右手,用惯了右手,马上要改过来,总觉得别扭。那就试试左手,没想到左手在两分钟之内,就可以夹起青豆了。太神奇了,没想到在这么短时间内,竟然能学会使用左手夹东西。

受到启发,只要能找到最少正确知识点,有些习惯就可以快速改变的。用筷子是动三个指头,握笔写字也是动三个指头,两者之间是有关联的。找到关键点,马上改变不对的握笔姿势?
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根据这张握笔的姿势图,用笔正确的关键点在于:把笔杆位置移到食指指关节处,无名指还是起到向上、固定作用。拇指、食指尖轻触,食指略低于拇指,轻轻挟住钢笔,手腕放松,整个握笔正确姿势自然形成。
筷子与写字都是动手,两者有连贯性,那与声音有什么关系?

刚好报名参加了一个声音训练营,一直以为普通话还不错,但发“h"和“f”音的时候,总是发不准,纠正发音最好最快方法就是—绕口令。
“黑化肥挥发发灰会花飞,灰化肥挥发发黑会飞花”,反复练了这两个音,也终于明白难怪福建人总是在读:是金子始终会“花”光的!
在慢速中夸张练习,每个音都发得非常饱满,快速练习中注意快速准确。就在这一快一慢的练习中,声音抑扬顿挫,高低起伏间,想到写字中运笔的轻重缓急,行笔的一波三折的粗细变化,与练声的节奏变化有着一定程度的吻合。想像写字也可以就像歌声一样悠扬,舒畅,而不是去想要怎么去写好这个字。在写字中刻意找到音乐的节奏相关联,使用这个方法,写字会觉得轻松,而且写出来的字也会变得好看一些。
为什么会出现只有几分钟时间的学习,就可以改变多年的习惯?写字与音韵节奏相关联,字就可以写得更好的情况?满足好奇心,去找到问题的答案。发现在1981年诺贝尔医学奖,斯佩里博士提出的左右脑分工理论,挺有说服力。

他的理论主要是提出,左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、分析、书写、五感等,思维方式具有连续性、延续性和分析性。因此左脑可以称作“意识脑”。右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、视知觉、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等,思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性等。右脑具有图像化机能,如企划力、创造力、想像力;与宇宙共振共鸣机能,如第六感、透视力等;超高速自动演算机能,如心算、数学;超高速大量记忆,如速读、记忆力。右脑像万能博士,善于找出多种解决问题的办法,许多高级思维功能取决于右脑。把右脑潜力充分挖掘出来,才能表现出人类无穷的创造才能。人的大量情绪行为也被右脑所控制。所以右脑又可以称作“本能脑”、“潜意识脑”、
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按左、右脑分工,写字、用筷子是左脑控制,而声音、节奏是右脑控制。左脑先意识到过去的错误,右脑处理图像、视频、声音,再让左脑接受到这些信息,使左右脑之间产生了新的连接,启动了右脑潜能,就能看到在几分钟之内发生不可思议的变化。
试一试,没有想像中那么难,只要几分钟,你也可以熟练使用筷子。

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