在一个阴雨朦胧的日子，我们海螺班全体学生以及老师齐去榆次白草坡植物公园。目的是认识植物、做植物标本、画所喜植物。迎着一个新的开始，我们全体人员出发了，走到半路下起了雨，我还很遗憾的想，这次肯定去不了。赵老师在群里说这是她昨晚和雨公公约好的雨宴，让我们一起来体验一把风雨无阻的感觉吧!那时我的心情更加激动了，雨中走在植物园中应该会很有诗意吧!
好了，全部人员到达目的地，我们分好了组，跟各自带队的老师出发，一场神奇的大自然探索之旅就此拉开序幕了。
一进园，首先进入我眼帘的就是路两边金黄的银杏树，仿佛望不到边，树上全是亮闪闪的黄叶，地下也铺满了一层又一层的黄金叶。这时，星星老师问：“银杏叶是什么颜色的？”
大家异口同声的说：“是黄色的。”
小机灵鬼域洵问：“为什么是黄色的？”
大家又异口同声的回答道：“不知道。”
我心中有了一个大胆的猜测，是叶片中的叶绿素在起作用，当然了，我也不确定，这还需要在以后的学习中继续探讨。远距离观察银杏树很壮观优美，近距离观察呢？星星老师就带我们近距离观察了一下，我从地上捡起一片叶子来观察，不由得惊叹，大自然真是鬼斧神工啊！银杏叶是属银杏科的，并且银杏在银杏科中很重要，科中只有它一种。银杏叶正放像雨伞，倒放又像小姑娘穿的裙子。仔细观察叶片的特征，它是二杈分枝，上面有又细又整齐的条纹。同时它也是裸子植树，雌雄异株，而我们观察到的几乎都是雄株。这是星星老师又有问题了：“为什么到结果的时候还没有见到银杏的果实？”
你别说好奇怪呀!为什么呢？我猜应该是与雌雄异株有关系，我们看到的是雄株，并没有看到雌株，会不会是只有雌株才长果实，雄株不长呢？
银杏树的观察接近尾声了，星星老师做了一个简单又清晰的总结。李佩瑶大叫道：“我看见荷叶了。”
“什么？不可能，这里怎么会有荷叶呢？”所有人的目光看向了李佩瑶手指的“荷叶”
“哈哈哈哈，佩瑶这并不是荷叶，它是蜀葵。”星星老师笑着说。
佩瑶懵了：“什么是蜀葵？可它分明长的就是荷叶的样子呀!只不过小了一点。”
而我们看到的却只有叶，为什么没有花呢？看到上面这幅图片，我就想到了奶奶家门口的那些花，在我们那儿，那种花俗称鸡冠花，小时候经常让奶奶给我往鼻子上面贴的那个花，贴到鼻子上就像一个公鸡一样。然而我们看到的只有叶长在地上，并不像我老家门口长的那么高大。经老师介绍，知道了他的名字叫蜀葵，他只是像荷叶而已，但并不是荷叶。它是被子植物门，双子叶植物纲，它非常的耐旱。
上图名为波斯菊，属菊科。被子植物门，双子叶植物纲。头状花序，叶片分裂，中间黄色部分不是花蕊，而是无数朵完整的花。
又一种植物名叫丝绵木，别名白杜。他喜欢光，耐寒、耐干旱、耐水湿。上面第一幅图是它的叶片，叶子为绿色，叶边有裂片像锯齿，中间一条整齐的叶脉向两边分散开。第二幅图为它的果实，它的果实有粉色，有白色。成熟早的为白色已经分裂开，成熟晚的为粉丝还未分裂。
“为什么一颗高丝棉木和一棵低丝棉木相挨着果实颜色却不同呢？”域洵又有问题了。我的猜测是，它可能与阳光照射有关，高的丝棉木挡住了低的丝棉木的阳光，低丝棉木受不到阳光的照射，而高丝棉木却受到了阳光很充足的照射，低的成熟晚，高的成熟早，所以有了颜色不同。
上图名为秋菊，属菊科。它的叶片成网状，叶边缘发红。花为头状花序，总苞片有很多层，舌状花、管状花。
“为什么秋菊同一片叶子上会有不同两种颜色？”这是我唯一对秋菊好奇的地方。我的猜测是，应该是由于阳光的照射和温度的原因，叶片中的叶绿素、叶黄素比率不同，产生了不同的颜色。
最后呢有一种植物园中呈现的方法，他就是植草沟，植草沟是一个平面，然后中间有凹下去的地方，雨水从上往下流，流到了凹下去的地方，形成了地表径流，径流汇聚在那底下，在上面植草。
植草沟有什么用处呢？我认为植草沟的用处是它可以收集、运输、排放、净化雨水，使草长得更好。
百草坡植物园之旅在雨中很愉快的度过了。从中我收获到了很多，听到了星星老师的指导，美术老师的指导，以及所有后勤的叔叔阿姨对我们的照顾，还有在雨中为我们打伞的老师。
大自然的神奇，我们谁也说不清楚。一望无际的大自然，到处都有不知道的植物。需要我们以后继续在大自然中探索，探索每一个植物的身体，每一个事物的形状特征。
大自然可真是一个学习的好地方呀！神奇到令人想不到哦!