有效学习（7）融会贯通之系统化思维

学习活动是一个不断打磨、提升技能的过程，也是一个不断将技能应用于实践的过程。然而我们会发现，很多人不停地学、不停地实践，但最后技能水平却依然泯然众人，这又是为什么呢？

一、为什么要有系统化思维

学习活动就像是在盖房子，你需要调集各种各样的建筑材料（知识、概念），需要掌握从打地基、砌墙再到安装门窗在内的方方面面的技能，但最重要的是你首先需要有一张建筑蓝图（整体观点）。

系统化思维就是帮你获得对某个领域内知识的整体把握的思维方式。就好像建筑蓝图一样，你需要知道房子的整体布局是怎样的，需要知道各个房间的作用和房间之间的关系是怎样的，还需要知道房主想要的是怎样的房子。只有这样，你才能既快又好的盖好这座房子。

对比专家和普通人可以发现，两者的差异就在于专家在他所属的领域里能够理解各种事物之间的有机联系，能够更快速、更准确地发现问题本质。比如专业摄影师可以在昏暗的场景下拍出更清晰的照片，专业DJ可以根据现场气氛迅速切换适合的背景音乐，专业作者可以持之以恒地进行高效率写作。系统化和碎片化，就是专家与普通人思维的核心区别。

二、常见的系统化思维方法

1.实例对比

实例对比是技能性学习中最常用到的方法之一，其基本做法就是在短期内展示大量具备不同表面特征但核心概念相同的实例。古人说的“熟读唐诗三百首”其实也可以看做是对实例对比学习法的应用。

实例对比学习法的优点，在于它可以防止我们被问题的表面细节分散注意力，从而 能够更好的聚焦于问题的核心之上。一项名为戈德斯通实验的心理学实验的结果显示，人们通常要尝试六七个试题之后，才能掌握某个问题的深层结构。因此人们要熟练掌握问题的解决之道，就必须有足够数量的练习做保障。值得注意的是，练习也有可能过犹不足，如果你自始至终反复练习同一个内容，很快就会感到厌烦、进而专注力下降了。因此最好的办法是，集中时间进行练习，但每个时间段练习不同的内容。

2.假设推理

假设推理是所有理论体系的基础。在对难题进行思考时，通过归纳事实并作出假设，我们可以在看似散乱的知识与概念之间建立起联系，从而获得启发性的答案。

3.实验与可视化

实验是理解专业领域底层关系的强大方法之一。前面我们也提到过，人的大脑对于具体化、形象化的事物更容易记忆，而实验正是将复杂问题具体化的有效方法。

可视化是另一种将深层体系具体化的方法。在面对复杂的概念和庞杂的数据时，我们有限的注意力往往会被分散。而运用各种概念图、流程图、思维导图，我们就能更直观地感受到概念之间的内在联系，准确地抓住核心知识点。

4.类比推理

类比的核心在于比较。当我们对某个领域一无所知时，任何概念或知识点都会如听天书。通过类比推理的方法，我们就能借助我们熟悉的事物来理解新概念与新想法了。

类比说起来很简单，但做起来也有一些需要注意的地方。

类比对象要用熟悉事物。如果你不知道刀是什么东西的话，很显然你就不会明白 “心如刀绞”这个词的含义了。用熟悉事物来做类比对象，才能真正帮助你理解新概念/事物。

类比需要注意力。新事物与类比对象之间的相似点越多，类比的效果就越明显。因此我们需要集中注意力，尽可能地扩展联想，找到最合适的类比对象。

类比要先求同再求异。类比推理是从新旧事物的相似之处开始着手的，但通过交叉思考新旧事物，我们会更多地发现两者之间的区别，从而更加深入理解两者的本质属性。

三、系统化过程

虽然自古以来的哲人都有一些关于系统化思维的金句，但真正将系统化思维的概念规范化的就还数是活跃于上世纪中叶的数学家波利亚了。

波利亚提出了系统化方法的四个阶段：

理解阶段。这个阶段的任务是观察和发现问题的核心概念与性质，简单来说就是要明确问题是什么。

规划阶段。这一阶段的任务是规划出如何解决问题，要明确谁来解决？怎样解决？解决的时限是何时？等等具体问题的答案。

计划实施阶段。这一阶段的任务是执行之前制定的计划，并在执行过程中验证计划的效果。

回顾阶段。这一阶段的主要任务是对计划实施过程进行复盘回顾，总结出计划的得失，并将经验进行固化。

波利亚提出的系统化过程四阶段的概念，不仅仅在学习活动中，在各种工程控制、项目管理过程中也得到了广泛的应用。需要注意的是，我们在执行系统化过程的时候，往往容易忽略最后的复盘回顾阶段。但实际上，复盘回顾才是系统化过程的核心。做好了复盘回顾，我们才能快速实现迭代，让自己获得加倍成长。

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总之，要想成为某个领域里的专家，系统化思维是必不可少的。为了培养系统化思维，我们可以遵循系统化四过程的流程，采取实例对比、假设推理、实验验证和类比推理等方法，不断地深化我们对相关知识、概念的整体理解。