2020.4.1初中业务校长教学工作交流会

英语线上教学问题及建议

问题一 中考人机对话模拟考练问题

体现在无考试软件，模拟训练平台使用参差不齐

建议:

四月份人机中考来临，针对以上问题各校采取统筹安排加强考练

具体做法

1.早自习进行人机对话训练指导，背诵口头作文和书面作文

2.直播课加强课文朗读，话题表达训练，老师加强指导

3.课后作业录音频视频，进行听说打卡，进行专项练习

4.利用翼课网和一起作业免费听说平台进行模拟考试(账号注册)

问题二 网课和线上教学的效率问题

建议:

1.增加线上教学计划性，落实到每一位老师和学生，英语任务多，以教研组为单位制定英语学习任务单，如课前细化英语预习任务，家长和学生明确任务要求和作业时间节点。

2.调动学生积极性，保证教学效果最优化

如钉钉直播桌面共享和腾讯会议等形式加强师生互动，生生互动。发挥小组合作，师监督和学生互相监督结合，英语不同水平AB群，ABCD等级组，社区学习小组共同体。

3.讲练结合，考练结合。精选精练精讲，复习阶段据生源基础不同，各班水平差异，讲练题和检测题认真选取，并研究在线授课教学检测有效形式，利用问卷星希沃易课堂组卷系统。对于单元测试，学校微信群发布优秀进步名单，通过网络视频会督促反馈。

4.加强软件使用技能培训，监管学生和教学软件。

问题三 新中考英语关注

1.题型，难度，阅读写作，课上专题复习(知识专题，训练专题，热点专题)，区分度体现在英语阅读和写作，加强专项综合训练，通过练习暴露思维盲区，避免复习内容简单重复。

2.关注时事政治和社会热点，老师订阅英语报刊杂志读本等阅读材料，利用网络智能平台进行听说读写有效练习。

3.修订完善二轮复习计划，计划要具体到每节课的课程内容和实施方式。加强回头看和查漏补缺，重视错题的二次纠错和自我梳理，实现学科知识与能力在一轮复习基础上再提升。

总之，目前各自资源各类APP软件，网课层出不穷，如何给学校班级的学生进行授课，选择什么样的方式什么样网络客户端及媒介，务必根据学校班级学生合适方式进行，适合有效才是最好。