工作日记9

工作内容

语文教学  批卷子，登录成绩

班主任工作  重点解决心理问题的学生（已经解决）

工作结果

批卷子结束

班主任工作心理疏导结束

反思

先抱歉，今天我本来计划睡一节课，然后学生家长就打电话，还连累英语老师，数学老师挨批评

我其实是真的有事，今天课少，主要工作，除了登录分数（已经完成）

还有班主任工作（已经完成）

开导学生家长，家校合作，达到共赢

实话说，太原的班主任基本都有心理咨询师证书，我之前计划考，后来，自己经常读心理学，所以，了熟于心

太原的大部分学校对特别优秀的学生会经常进行心理疏导（这是我们小地方缺失的）

实话实说，现在的小朋友很矫情，有时候孩子就是孩子，幼稚，任性，懂事，值得

最后

人生是很丰富很复杂的，每个年龄段的风景都是不一样的，每个阶段的你心境不同，关注点也会不同，全然扮演好当下的角色就好！

发现问题

各位班主任都觉得不需要跟家长沟通，其实，家校合作，才能共赢，实话实说