工作日记9

工作内容


语文教学  批卷子,登录成绩


班主任工作  重点解决心理问题的学生(已经解决)


工作结果


批卷子结束


班主任工作心理疏导结束


反思



先抱歉,今天我本来计划睡一节课,然后学生家长就打电话,还连累英语老师,数学老师挨批评


我其实是真的有事,今天课少,主要工作,除了登录分数(已经完成)


还有班主任工作(已经完成)


开导学生家长,家校合作,达到共赢


实话说,太原的班主任基本都有心理咨询师证书,我之前计划考,后来,自己经常读心理学,所以,了熟于心


太原的大部分学校对特别优秀的学生会经常进行心理疏导(这是我们小地方缺失的)


实话实说,现在的小朋友很矫情,有时候孩子就是孩子,幼稚,任性,懂事,值得


最后


人生是很丰富很复杂的,每个年龄段的风景都是不一样的,每个阶段的你心境不同,关注点也会不同,全然扮演好当下的角色就好!



发现问题


各位班主任都觉得不需要跟家长沟通,其实,家校合作,才能共赢,实话实说

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