这周，金融市场风起云涌，也出现了一些有意思的乌龙。
周一国际原油价格暴跌，各平台纷纷呼吁大家买入原油基金抄底。
买入简单？那可未必。
我们来看两组数据，同样是买入，价格差别很大。如果买入2万，价差是4000多，有不少朋友中招，无故损失不少，真是一起惨案。
问题出在对术语的理解上，此「买入」，非彼「买入」。基金产品有两个交易场所，由于估值规则不同，两者价格跟踪并不同步。有意思的是为了区分这两种买入，专业上把在支付宝等销售平台的买入命名为申购，但平台为了提高用户体验，刻意模糊了这点。
惨案源自概念混淆，当你看到「买入」，却没有搞对在哪里买，无疑会犯错。
学习是金钱，认知是财富，如何避免这类问题，你该如何去学习这类新的概念？
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遇到新概念，第一时间想到的是生活经验，用已知概念来做类比，但是，新领域毕竟和生活有差别，容易张冠李戴。在一些关键时刻，比如投资、择业等，还是慎重一点。
如果你慎重一些，会想到查字典。比如在百科上查「基金买入」，答案很长，就算你耐心看完，会得到更多新的概念，用概念来解释概念，岂不更加云里雾里？
我喜欢换些角度，用上思考的工具：时间、空间、关系。
概念不是凭空出现，而是沿着时间演进，知道前因后果，也就厘清了脉络。
概念不会单独出现，而是一群一群聚集，编织成一张语义网络，你需要上帝视角，要明白这个网络是什么。
比如基金买入，其上是基金，再往上则是金融产品。
我会沿着这条线前进，基金是一种金融产品，产品的制造商是基金公司。
基金公司制造完产品，则需要销售。他可以选择到交易所去销售，类似零售，他也可以自己卖，类似批发。于是乎，出现了两种交易方式，零售允许讨价还价，而批发则是根据成本给出一口价。上面的两个价格，分别对应这两种交易。
解决问题不单是简化问题，先可以先弄复杂、再搞简单，与其了解单个概念，不如放开眼界，掌控全局，才能脚踏实地。
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大脑爱比较，知识在碰撞中产生。除了俯瞰全局，你还要环视左右。
要注意的是，概念不是实物，往往看不见摸不着，我们要盲人摸象。
概念由一个个特征拼装而来，我会在案例和概念间反复比对，挖掘出这些特征，比如：
1、明确要讲的概念。如：什么是目标管理？
2、找一个让人混淆的例子，提取概念的特征。如：「实现财务自由」不是目标，目标有时限。
3、找另一个让人混淆的例子，提取概念的另一个特征。如：「明年业绩1个亿」不是目标，目标是合理的。
...
4、总结全部特征，找到匹配的例子。如：「今年完成xxx项目，拿下优秀员工」是目标。
用在今天的案例上，豁然开朗：
1、申购基金不同于超市购物，因为你可以在不同地方买，没有差别。
2、申购基金不同存银行，持有期间要不断支付管理费，而不是收取利息。
3、申购基金不同于买入股票，下单时看不到价格，这是当天收盘后估算的。
4、买基金好比是请个管家打理资产，但每天只清点一次资产。
表达即思考，厘清大于判断，放下你的先入为主，客观看待每一个事实，分辨其中的细微差异，每一次挖掘都使得理解更深一点。
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除了俯瞰全局，左右比较，我们还可以向下深入，捋一捋概念与现实的关系。
概念有抽象的，有具体的，是抽象还是具体，因人而异，你在背后关联了越多体验、多少实例，概念就越具体。高手使用概念炉火纯青，因为背后有着大量储备。
如何储备，《这才是心理学》中写到，本质主义者在探求知识之前，过于关注术语或概念的定义。「但是，我们必须首先界定我们的术语」是本质主义者常用的一个口号。这正好与科学家的工作方式相反。本质主义者通常陷入无休止的文字争论，而许多科学家坚信这样的文字游戏使我们脱离了事物的实质。
诺奖得主布里奇曼在《现代物理学的逻辑》中写到：当且仅当在讨论的情况下，一组特定操作就能导致特定的成果，有一整套操作程序去给被定义项下定义。你要根据可观察、可测量、可操作的特征来定义概念。
是什么是一米? 一米就是光在真空中于1/299792458秒行进的距离。
什么是自制力强？自制力强的程度就是小孩能在棉花糖实验中忍住不吃棉花糖的时间。
生活中如何使用，印象深的是《三傻大闹宝莱坞》中的对话：
教授：你笑什么？
兰彻：老师，学工程学是我从小的梦想。能在这里我很开心。
教授：用不着开心，给机械装置下个定义。
兰彻：能省力的东西就是机械装置。
教授：能说详细点吗？
兰彻：机械装置让工作变得简单化，也能节省时间。今天很热，按下开关，得到阵阵凉风，风扇。就是个机械装置。和千里外的朋友说话，电话，机械装置！快速运算，计算器，是机械装置！我们周围很多机械装置，从钢笔头到裤子拉链，都是机械装置。快速上下上下。
教授（扔了一块粉笔）：定义是什么？！！
兰彻：我刚说了，老师。
教授：考试你也这样？机械装置是，上下上下？白痴！还有人发言吗？
查图尔（真正的白痴）：老师，机械装置是实物构件的组合，各部分有确定的相对运动，借此，能量和动量相互转换，就像螺丝钉和螺帽，或者杠杆围绕支点转动，还有滑轮的枢纽，之类的。尤其是构造，多少有点复杂。包括活动部件的组成，或者简单的机械零件，比如滚轮，杠杆，凸轮等等。
教授：太棒了！好极了！
兰彻：可是老师，我用简单的语言表达了同样的意思。
「让工作变得简单化，也能节省时间」这是操作定义。兰彻没有解答出概念的精确定义，但这个并不重要，因为复杂概念往往无法精确陈述，只能用操作逐步逼近。
学习概念，既要有认知，也要有体验，是骡子是马，溜溜就知道。如果独自琢磨，怎么样也找不到感觉，去实践一次，立马不同，拉近距离才能感知真相。
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学习科学家 梅耶 在 《剑桥学习科学手册》中写到，当学生对概念获得更深层次的理解时，他们就会以一种更加实用而且深刻的方式来学习，并讲所学知识迁移至真实环境。
知识的世界是由一个个概念编制而成，不清楚概念，亏钱是小，伤人是大，你得早做准备。
复杂概念难理解，你可以选择放弃，你也可以迎难向前。有些记忆是可陈述，有些是不可陈述，不可陈述的，可以称为内隐知识，也可以称为高手直觉，你唯有躬身入局，在体验中得到真知。
看到问题，除了破题的好奇，还不能忽略背后需要的时间。理解复杂概念，要投入时间，用研究的态度，不断积累努力，灵感终会降临。
书到用时方恨少，事非经过不知难，敲开眼前的硬壳，打开一片新天。