兰海说成长 践行之一

中午做饭的时候，我听了兰海的视频。如何培养孩子的感知能力 ？其一是陪孩子一起创作音乐 ；其二通过水果培养孩子的感知能力 。

孩子午觉醒来还不想起， 告诉孩子和她一起玩音乐创作 ，孩子充满了期待， 很快地配合着穿好衣服到了客厅。我已经准备好了几个瓶子。有空瓶子， 有装了豆子的， 装了米的， 装了水的 。有高的有矮的，有玻璃瓶子 ，有瓷茶杯 。备好两把勺子，和宝贝一起敲打 ，让她仔细地听其中的声音，并和其交流。我和孩子都很享受这样的时光！

孩子很喜欢敲敲打打的声音。

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吃过晚饭， 我们玩了水果的游戏 。 

每拿出一种水果， 让让孩子说出水果的颜色，名称和形状  ；同时让孩子去感受水果的光滑还是粗糙 ；再让孩子摸摸水果的软硬程度。我先拿出香蕉， 孩子开心的说， 月亮型的 。

让孩子说出最硬的水果， 最软的水果 ，最酸的水果， 最甜的水果。孩子都能准确的说出来 。

其中枇杷和桂圆是孩子第一次见到 ，我告诉宝贝这两种水水果的名字 ，并让孩子猜猜果实的味道和颜色。

没有吃过桂圆， 我让她闭上眼睛， 猜一猜 桂圆的果实是白色的？ 黑色的？ 红色的？还是绿色的 ？孩子虽然猜错了，但兴致很高哦。

当说到芒果的时候， 孩子想起来她在一本绘绘本上看到的芒果 ，那是切开的芒果。 孩子说不一样哦， 不一样哦 。

孩子有了一定的储备，常常会不自觉的进行比较 ，告诉我有什么不一样  。为孩子学会了联想和 比较开心 ！

这些水果当中刚好有些孩子会用英语表达， 顺便也学习了英语 。

一举多得，wonderful！