班主任日记#23习惯渗透在日常的每一个行为中

 

上传中,请稍候...

    班级里有一个女孩子,性格非常开朗活泼可爱,好动,大大咧咧,非常有影响力的一个孩子。

    听他们高一老师说,有一次因为在某一个男课代表那里受了委屈冤枉,自己一个人跑过去找到人家跟人家整了一顿好吵,吓得课代表再也没有敢理她。

    班级四十四个孩子除了长期请假在家的三个孩子没有考试,如果他们同时按排名班级第四十二的话,那么这个“除了学习啥都好”的孩子就四十一名。

    交接班的时候,他们的老老师说,她在班里很有人缘,利用的好的话,她能起到很好的带头作用。得多多夸她的正面行为,她能带好一圈学生。

    我观察她好久,发现她习惯不好:

上课有打瞌睡的情况,可能因为基础知识不够扎实,跟不上课堂的节奏;

吃饭比较积极,但是总是因为和同伴之间的丢三落四,折回反复却又迟迟去吃饭;

吃饭的时候大家喜欢围着她站一圈,开心地听她说话,她也是神采飞扬;

最后吃完饭进班学习的总是和她关系好的几个孩子;

人家进班开始读书了,她拿着纸巾说,老师,我想上厕所。

读书的时候,其他孩子站着读书为了提高效率,她站起来一定要背靠桌子或者坐在桌子角上;要么就稳坐泰山,不站起来。

轮到值日,得提醒才知道该擦黑板了……该……该……

跑操站队的时候,队伍打弯的地方是她。

跑操缺人查人的名单里一定少不了她。

桌子上的卷子,书本,作业本,卷子,笔,活页夹,水杯,修正带……随意平铺在桌子上。

卷子掉落在桌子下面,就踩在卷子上面,浑然不知。

每次从她身边走过,心里有种想帮她整理东西收拾一下桌面的冲动,脑袋里喷发出:这么乱的桌子怎么学习的进去的疑问❓

超大的萌萌哒的大肚子网红水杯和她一样让人看见都有欢喜之心油然而生;

可是你总会在教室外面的窗户台上,走廊台上,教室里的空桌子上看到同一个水杯盖子孤零零的……

不消问,不用问……知道是谁的,我也不说。

    一个活宝一样的孩子,习惯表现在她的每一处行为上,让她又可爱又可怜……

你可能感兴趣的:(班主任日记#23习惯渗透在日常的每一个行为中)