三下2-5《茧中钻出了蚕蛾》教学反思

一、养蚕活动感悟

最近，大部分学生家里养的蚕都结茧了，很多同学的蚕蛹变成了蚕蛾。上这一课就变得很轻松啦！很多问题学生马上就能回忆自己的蚕给出准确的答案。比如蚕蛾长什么样？学生能很快说出翅膀、足、头、胸、腹等身体结构。

这个持续了近两个月的养蚕活动是成功的。通过记录单记录，学生在记录单提问，在教室里提问，在任何碰到我的地方问我自己的疑问，他们的疑惑解决了，在课堂上甚至能很自信骄傲地回答我提出的问题。虽然是第一次进行这样长期的科学活动，但同学们的收获超乎我的想象。

学生记录的不同时期的蚕

虽然持续时间很长，多亏了家长配合、学生兴趣浓厚，加上这次作业专门进行了设计，所以完成效果较好。

这样的活动在以后的三年级依然是可以顺利开展的。

二、本课教学反思

上课的时候由于不是所有同学的蚕蛹都变成了蚕蛾，部分学生课堂参与度不够高，教学设计的时候没有考虑这方面的问题。

反思：

可以试着在课件中放蚕蛾身体结构的图片，让学生课上一起观察。

播放蚕蛾活动的图片，请学生观察蚕蛾从茧中钻出、交配、产卵等过程。

由于学生自己有养蚕经验，而且有很多疑问，可以考虑在教学设计中增加一个分享、提问、交流的环节。