【彩虹花低段晨读课程总结12】冬之精灵——雪

        冬天的世界原本是灰色的，大自然生命耗尽、植株枯萎凋落、色调也变得单一，可因为有了雪，冬天变得独一无二。整个世界银装素裹，洁白无瑕。白雪是用棉花糖做的，咬一口甜蜜蜜，瞬间融化在心尖里；那些被白雪覆盖的房屋就像童话故事里的一座座白色城堡，人们在那里自由自在的快乐生活着；冬天是雪精灵的主场。

小熊

    【俄罗斯】托克玛科娃 韦苇（译）

下雪啰，整个山上雪呀雪，

下雪啰，整个山下雪呀雪，

下雪啰，枞树上面雪呀雪。

雪下小熊睡得香，

轻点，轻点，

安静，安静，

小熊做梦甜又甜，

轻点，轻点，

安静，安静......

     

        冬天是雪的主场，作者观察非常的仔细，枞树上，山上和山下都覆盖了白雪，动物界的小熊此时正处在冬眠期，作者从动物熊的视角出发，让正沉浸在打雪仗、滑雪、玩耍的人们动作轻一些，怕惊着了小熊休眠。孩子们通过这首诗也了解到原来动物有冬眠的习性，作者善于想象，诗歌字里行间都充满了童趣。

初雪

        柯岩

昨天，我做梦了

梦见漫天飞雪

那么急，那么密

可我怎么也抓不到手里......

今天，你真的来了

可我一点儿也不敢碰你

怎么你，你———

比梦更美丽。

        细看雪花，晶莹剔透，如此美丽，但它遇热即融，转瞬即逝，让人对它想备加呵护。作者通过叙述梦中见到雪花自己想抓却怎么也抓不到它，梦醒之后再次见到雪花，因为它遇热即融而不敢碰它，雪花的特性也因此展现出来，作者的描写十分形象生动，表达了对雪花的喜爱之情。

     

        孩子们对于雪花的喜爱使他们对今天的内容非常感兴趣，听讲的十分认真，朗读也是非常的投入，他们积极与老师互动，回答老师的问题，他们喜欢雪，更喜欢老师讲的两首关于雪的诗歌，他们自己私下里也给诗歌配了画面，描绘自己和雪的专属故事。

       

        本周的主播老师是张丽丽和管艳艳老师，张老师惟妙惟肖，生动有趣的讲课方式吸引了孩子们的注意力和阅读兴趣。而管老师循循善诱，耐心细心，绘声绘色的讲课方式步步引导孩子们走进作者，体悟诗歌内在涵义，感受诗歌的魅力。

        在本周，两次直播参与人数分别是505人和489人，打卡人数分别是213人和167人，精选打卡人数分别是65人和57人。课程助教有王莉莉老师、符娟丽老师、杨艳老师、王爱红老师、张晓革老师、李春影老师和焦艳丰老师。

        本周，老师们学习彩虹花的动力越来越大，参与听到次数已达505次。感谢各位助学老师的辛苦付出，周四黑板设计比周二有很大进步。此外，孩子们的朗读声音洪亮有感情。孩子们的诗配画也非常美丽，小熊、雪人和雪花各个画的栩栩如生。但仍然有需改进的地方，望老师们多多展示孩子们美美的声音。期待看到更多老师精美的黑板设计。个别班级上传作品和展示照片太少了，希望各位助学老师尽量上传九张与课程有关的精美图片。

        冬天是雪的世界，雪精灵挥动着自己的六只小翅膀，为冬天编织一身素净美丽的装扮。