21天写作第16天——我的语文老师

今生有幸遇见“龙哥”，初中和高中都担任过我的语文老师，“龙哥”的名字虽然很威猛，但却是个个子不高，面相白净，说话慢条斯理的“白面书生形象”，我的语文成绩一直在班级榜中有名受他的影响，对了，忘了说我是一个缺脚老虎——数学成绩很不受老师待见的那种。

作为的南方人，很多老师口音会带有尾音和平翘舌音不分、F、H混淆的问题，“龙哥”却没有，他说他的普通话是跟着中国人民广播电台练习出来的，有时还会带点“京腔”的卷舌音，这让我非常羡慕，一度让我认为能卷着舌头说话是一件很高大上的事情，于是我也追随着听了好几年的中央人民广播电台！向往过去北方上大学，改改自己这口搞笑得口音。

“龙哥”的板书非常漂亮，一板一眼跟他的人一样严谨，但他又是个很具有“浪漫”色彩的一个人，有一年冬天的课堂，他正在上课，外面的突然飘起雪花，沙沙的声响敲着窗户，同学们开始兴奋的交头接耳，窃窃私语“下雪了~下雪了~”“龙哥”讲课的声音戛然而止，然后他说：“听！下雪的声音！”同学们都很激动，南方的孩子大多数的时间都只是感受到寒冷，没怎么见过大雪，那种难以压制的激动心情在蠢蠢欲动，大家无心向学脸都朝着窗外，靠近窗户的同学都趴在窗框上向操场方向张望，然后有同学忍不住喊：“老师，雪好大啊，操场都变白了！”大家都很期待的看着“龙哥”，“龙哥”不负众望的帅气的把粉笔头往桌上一扔：“同学们，去操场玩雪去吧！大家下楼的声音小点，不要吵着别的班的同学”，“噢~”一声嚎叫，大家都像小鸟一样的扑拉的下楼，我们的欢呼声严重动摇了其他班的军心，很多别的班的孩子都“眼巴巴”透过窗户看我们在操场上狂奔，但是讲台上的老师按部就班的在进行教学任务不为所动，完全不会去体会孩子的感受。虽然“龙哥”后来受到了领导批评，但是每次同学聚会，我们都会想起这个浪漫的桥段，感谢这位“性情中人”的老师，在纪律要求严格、规矩繁多、课业紧张的重点高中的强压下，释放了我们的天性，让我们感受到了幸福，甚至现在只要天空飘起雪，我们就回想起当年的“龙哥”这帅气的一幕。

记得的有次暑假作业要求看自己喜欢的10本世界名著，然后在班级里分享读书笔记，而第一个分享的就是我，人生中看的第一本世界名著叫《鲁滨逊漂流记》。想来也是“龙哥”开启了我的阅读之路，让我开悟了一种喜欢冒险的精神和产生向往远方和自由的愿望。语文课堂常常会有抽背的情况，如果我背好了，就会抬头迎接“龙哥”审视的目光，自信满满的等待点名背诵课文，假如我偷懒了，就会低着头“临时抱佛脚”扫几眼课本，然后就很不幸被抽中，背不全就会被点名批评，可能是我当年实在是太单纯了，这种“小伎俩”让“龙哥”每每都能识破，然后我长了记性，再也不敢不好好背书了。

再记得就是高三了，“龙哥”曾把我叫到教室外的阳台单独谈话，这是每个班主任的必要工作，指导学生填写高考志愿，他建议我做他的同行，当时我是拒绝的，我不是很愿意管教他人，他又劝说我可以去学师范的英语专业，就算以后不当英语老师，也可以进外企工作，或者去学前教育，既轻松又比较好就业，百变不离其中的一直在强调去从事教育工作，因为他觉得我是一个正直的人，是可以去为人师表的，多年之后，我成为一个医生，见到了“龙哥”，他说：“你成为了一个医生，太好了，我一直觉得你是个正派的人，有责任心，医生这个职业很适合你的！”我很感谢他的评价，一直让我充满荣誉感和自豪感，因为他是看着我长大的老师，莫名的我很信任他。

现在的天气很冷，没有下雪，但我还是想他了，就当这篇作文是交给他阅读的，再累也要完成。

  PS：年末多事，今天是第16天，我不知道自己是否还能坚持，中午依旧没时间午睡，明天科室活动我是负责人，估计午觉继续泡汤，晚上也不知道几点才能回家，呜呜！