没有退路，只有前进

没有退路，只有前进

当看到片区评比的成绩，感到非常的吃惊。两个班是片区数学垫底的。心中感到非常的沮丧，心情很差。心中涌现出一种莫名的失败感，为什么每一次最差的都是自己的班级呢？虽然可以有很多的理由，但是所有的理由都是不成立的。心中还想到了，是不是真的不适合教初中学生呢？还是别人变得更好？心中看不到一丝的希望。我真的希望领导能够找我谈话，能够问一问为什么会出现这种情况？可是，似乎领导对这个成绩也是无奈。还是，领导有其他的想法。我实在找不出更好的理由让自己振作起来。虽然一次月考，根本说明不了什么问题，但是，面对数字心中总是不能够淡定。我想，如果让我选择，退缩还是前进？退缩也许是最好的选择，但不是最佳的选择。退缩最容易，但是坚守更难。我深知坚守很累，也许可能什么也没有，还会带来负面的评价。但是，面对这些孩子，我只能够把最好的教育和最好的学习方式带给他们。我也告诫自己，初中生活刚开始，没有必要把自己弄得太累，没有必要沉不住气。教育需要是时间，需要淡定，需要耐心，不要被别人的评价和语言左右，需要有自我的方向。

我拿出入学的成绩单，认真的分析了分数。这个分析让我看到了希望。一班，全班29个人。百分制的成绩，及格人数为十一人。十一人中一般都是刚及格。还有两个个位数的学生。四个十分到二十分的学生。还有几个三十分的学生。但是，现在成绩都超过了这些数字。可以看见学生都在努力。二班，全班29人，及格十四人。没有个位数。但是十分和二十分也有六七个。现在的分数已经比这个好多了。

我面对成绩有一点焦虑，甚至有一点急躁。慢慢地一想，应该先稳住阵脚。现在还有很大的提升空间。现在需要做的就是和学生一起复习，一起找到提高分数的方法。我和学生一起商量的订立了期末考试的成绩。这个成绩是根据学生的学习和努力程度。我告诉学生，现在你需要做的就是用行动实现你的这个成绩。你每做一套题，你都想着你怎么能够拿到你现在这个分数。那些题型能够让你达到这个分数线。而且保证每一周做一套题，分析一套题。把每一套题做的有效果，有质量。有了这种想法，心中猛然霍亮，希望通过和学生的一起努力，找到每一个人的最佳的成绩。也许，面对问题，最好的办法是寻找解决的办法，而不是抱怨或者选取不必要的行动。也许，解决问题的最好方式就是从问题中找到最好的办法。这个过程很辛苦，很累，很迷茫，但是必须要做。没有任何的选择，没有任何的退路，只能勇敢的前进，勇敢的和学生在一起。