学位论文写作体验

    学位论文写作是一个持续时间长、工作量大的任务，我从去年12月开始写作，到今年3月上旬完成初稿，之后又经过一个多月的修改，前后历时近5个月，终于完成了最终送审的版本。在这期间，我的一些经验和教训如下：

写作部分

      1. 开始写作之前，首先要和老师确定好论文的整体框架，要具体到每一章的每一小节做什么，标题怎么写。在这之中，最重要的是确定第一章的绪论从什么角度去写，因为这是整个论文最花费时间和精力的一章。

      2. 确定好框架后，就可以开始进行写作。我是先从第二章材料与方法部分开始写的，因为当时刚好老师也需要这一部分。现在回想起来，从材料与方法开始写作确实是个比较好的选择，因为这一部分的内容相对简单，很多内容可以从开题报告当中找来，从这里开始写起可以给自己树立信心。毕竟万事开头难，走出了第一步之后就可循序渐进。

      3. 完成了材料与方法之后，我开始整理所有的实验数据并制图。每绘制完一章节的图，就可以把这些张图放进论文中，并写完对图中所展示数据的描述，也就是“结果与讨论”中的“结果”。当全部三章的图都绘制完，结果也写完之后，论文写作也将进入最难的部分，就是第一章的绪论以及对结果的讨论。

      4. 写绪论的时候，不能只是去做科普，而是要去针对问题。完成一部分内容介绍后，可以总结一下这部分内容对你的研究有什么用，或者这部分内容存在什么问题需要解决。绪论中引用的文献，最好是近年来发表的。当然，一些发表时间比较早但是经典的文献也是必要的。引用文献的时候，要避免二次引用。

      5. 绪论完成后，开始写每章的讨论部分，这部分比较难写，可从以下角度展开：（1）和其它文献对比，自己得出的研究结果是否一致。如果不一致，可能的原因是什么?（2）和自己的预期对比，研究结果与在开展研究之前的预期结果是否一致。如果不一致，可能的原因是什么?

      6. 以上内容完成后，论文已基本完成，还剩下结论与展望、绪论部分。结论部分，不用写太长，可以每章内容写一段，将最重要的结论展示出来即可。展望部分主要围绕研究存在的不足和局限性展开，说明一下后续可以继续开展的研究方向。摘要部分语言一定要凝练，不能过于冗长，中文内容不要超过一页半（1000字左右）。

修改部分

      1. 论文初稿完成后，还需进行多次的修改。这需要多主动去找老师沟通，得到老师的修改后有不明白的地方及时反馈。每次修改的版本都单独存一个文档，标注好日期。这样万一以后又需要用到之前版本的内容，可以及时找到。

    2. 除了交给老师修改，自己也可以通过从头到尾逐句大声朗读来去发现问题。一些常见的问题包括，偷换主语，前后说法不一致，逗号使用过多，中文全称与英文简称混用等。此外，上下角标、全角/半角标点、斜体、加粗是否正确使用，参考文献标题大小写是否一致，期刊名是否用缩写，页码是否齐全，也是容易忽视的问题。

    3. 有些问题可能是自己多次检查也无法发现的，这就需要请其他同学来检查。多和不同的同学相互检查，不仅能发现更多问题，还可以学习到很多其他课题组的经验。