从为什么开始思考

今天看了《学习提问》的第3章和第4章，了解到了论证的基本构成要素：结论和理由。

当我们听到或者看到一个观点，这个观点就是结论，而判断这个结论是否可靠，我们需要去探究结论背后的理由。

探寻理由，从问为什么开始？

如果理由成立，那么结论就值得认可，如果对方给不出理由，那么这个结论的可信度就要大打折扣。

比如关于要不要好好上学。我们从小就被教育要好好读书，长大了才有出路，可实际上有人辍学同样赚了钱，也有人大学毕业谋生困难。如果理由只是找工作的话，是不充分的。但是如果说上学可以让我们学会如何学习，以及会有更多人生选择，就不一样了。如果一个正确的观点不能用让人信服的理由来阐述的话，就无法广为传播。

养成问为什么的习惯，让观点的提出者给出理由，我们才能通过分析理由去判断观点的可信度，进行更深入的讨论。