圣诞节就要到了。这个“舶来品”节日，给孩子们带来了很多欢乐。
不少家庭早早买来圣诞树，打算跟孩子过一个热热闹闹的平安夜。父母们也揣摩着孩子们的心思，为孩子们准备了他们期待的圣诞礼物。
不过，每到圣诞节，有的孩子会问关于圣诞老人的“十万个为什么”。比如：
圣诞老人真的存在吗？
烟囱那么小，圣诞老人能爬进来吗？
圣诞老人并不存在，是妈妈把圣诞礼物放进圣诞袜的吧？
我们知道，圣诞老人的原型脱胎于圣·尼古拉斯：
圣·尼古拉斯是一个主教，他富有而乐善好施，经常匿名将礼物送给穷人。久而久之，人们就传开了“圣诞老人”的故事。
然而，真的要给孩子们讲这样的故事吗？虽然故事很美好，可怎么好像总觉得差了一点什么？啊哈，差的是那么一点点想象力！还有，关于爱和美好的回味！
今年平安夜，如果你的孩子问你这个问题时，你可以这样做。
01 给低幼小宝宝造一个充满温情的梦
我的同学诚哥，家有3岁萌宝。他的选择是给儿子放一集《小猪佩奇》动画片。
来自美国的《小猪佩奇》真的是“万能”的。孩子不爱上幼儿园，可以给孩子看这部动画片；孩子和小朋友闹了别扭，可以给孩子看这部动画片；甚至当孩子提问“圣诞老人真的存在吗？”，你也可以给孩子看这部动画片！
在第三季《小猪佩奇》中，佩奇和他的小伙伴们迎来了圣诞节。他们给圣诞老人寄了信，提出了自己的圣诞愿望。
平安夜晚上，睡梦中的佩奇和乔治被声音惊醒。圣诞老人真的出现了。由于圣诞老人体型高大，从细小的烟囱里钻进来非常费力，闹出了很大的动静，还把孩子们的愿望清单给弄丢了。最后，佩奇帮助了他，背出了其他小伙伴们的愿望清单。所有的小伙伴都如愿以偿收到了想要的礼物。
用这集动画片去解答低幼小宝宝的疑问，真的是妥妥的。
这个故事满足了孩子们的幻想，又并不违背真实世界：你怎么知道“佩奇遇见圣诞老人”，不是佩奇的一个美梦呢？
“圣诞老人”的故事，本就是成年人为孩子精心构筑的一个美梦。那个骑着驯鹿从遥远的北极赶来送礼物的老人，送来的不仅仅是礼物，还有人们对“梦想成真”的憧憬。
大概也正因为如此，在“圣诞老人的故乡”芬兰，人们以梦为马，特意建造了“圣诞老人村”。想成为圣诞老人还需要考试获得执照，据说全球只有50个获得执照的圣诞老人！
在能做梦的年纪遇到“美梦”，是人生中最幸福的事。做家长的，要学会给孩子“造梦”。
02 给懵懵懂懂的孩子一场“启发式讨论”
前几天，妈妈群里，不少妈妈讨论“圣诞老人真的存在吗？”这个话题。其中，恬恬妈妈讲了这样一个故事。
恬恬妈妈带着女儿恬恬去买圣诞树。两个人回到家中，女儿问“圣诞老人是不是存在？”，和妈妈来了一场大讨论。
善于教女的恬恬妈妈，和女儿讨论了两个问题。第一个问题是“圣诞老人到底是谁？”。
恬恬：妈妈，这个世界真的有圣诞老人吗？
妈妈：这个问题得你自己想。
恬恬：我觉得有。
妈妈：那你觉得圣诞老人会是快递员叔叔吗？
恬恬：我觉得不是。快递员叔叔不知道我们家在哪里。
妈妈：你觉得会是外公外婆吗？
恬恬：不会。外公外婆来我们家会和我说话的。
妈妈：那你觉得圣诞老人会是谁呢？
恬恬：那可能就是圣诞老人吧。
……
第二个问题则是关于“圣诞老人如何进到自己家，给孩子们送去礼物”。
妈妈：你觉得圣诞老人能从烟囱进来吗？
恬恬：不能，我家没有烟囱。不过油烟机有排烟的地方，但那里太小哦啊，圣诞老人爬不进来。
妈妈：那会不会是网线中进来的呢？
……
有没有觉得恬恬妈妈和女儿的谈话很奇妙呢？
在苏格拉底的时代，苏格拉底教育弟子并不是教弟子们“道理”，而是通过提问让弟子自己找到正确的答案。
孩子如果有疑问，可以和他来一场“头脑风暴”，多角度思考这个问题。
学会把“球”踢回给孩子，让孩子自己去思考。这种教育方式不是懒惰，不是无所作为，而是一种真正的大智慧。
03 给猜出答案的孩子写一封信
“可是，我家孩子已经猜出了答案了。”
我的同事小沐这样对我说，“他早就知道我是圣诞老人，是我送给他的圣诞礼物”。
小沐告诉我，早在一个月前，她问孩子想要什么样的圣诞礼物。孩子回答她想要玩具小火车。然而，就在今天，孩子又对小沐说：“妈妈，圣诞节你还是给我买变形金刚吧”。
我对小沐说：你可以看看《纽约太阳报》关于“圣诞老人是否存在”的那篇社论，然后给孩子写一封信。
1897年，有个8岁的小女孩帕吉尼娅问爸爸这个问题，小女孩的爸爸让她问《纽约太阳报》。
报社收到来信后，找到大名鼎鼎的记者弗朗斯·比·恰奇让他通过社论形式回信。弗朗斯·比·恰奇一边嘟囔着：”给8岁女孩写社论？”，一边用充满着诗意的语言回复了帕吉尼娅。在这封信里，弗朗斯·比·恰奇给出了肯定的答案。他说：“帕吉尼娅，让我们来回答你的问题。你的朋友说没有圣诞老人，那是错的。”
他的信中有这样两段话感人至深：
“在这个世界上，如同有爱、有同情心、有诚实一样，圣诞老人也确确实实是有的。你大概也懂得吧，正是充满这个世界的爱、诚实，才使你的生活变得美好了，快乐了。”
“假如没有圣诞老人，这个世界该是多么黑暗，多么寂寞！就像没有你这样可爱的孩子，世界不可想像一样，没有圣诞老人的世界，也是不可想像的。没有圣诞老人，减轻我们痛苦的孩子般的信赖、诗、爱情故事，也许全都没有了。”
所以，我对小沐建议，让她给儿子写一封信，就如同大名鼎鼎的“圣人”曾国藩给家人写的“家书”一样，也如同政治家梁启超写给儿女们的信一样，告诉孩子关于“圣诞老人”的这个故事。
在这封信中，小沐可以告诉孩子：礼物是妈妈亲手放进孩子的圣诞袜。但，圣诞老人真的存在。不仅仅因为芬兰有一个“圣诞老人村”，还因为圣诞老人意味着信赖、想象力、爱和美好。
圣诞老人真的存在吗？
这个问题真的很小，这个问题真的很大。
说问题小，是因为这可能只是孩子一次心血来潮的随意提问。说它大，是因为它其实是关于爱、奉献和想象力的一次思索。
可我希望，不论回答的方式千种万种、答案的内容千变万化，有一点永远不变：圣诞老人真实存在，而且永远存在。
就像弗朗斯·比·恰奇在一百年前预言的那样：“说没有圣诞老人？哪儿的话！让我们高兴的是，圣诞老人的确存在。不止如此，他大概永远不会死亡。一千年以后，一百万年以后，圣诞老人也会同现在一样，让孩子们的心高兴起来。”
愿每个孩子都能圣诞快乐，愿圣诞老人的故事永远流传。