好习惯，好孩子

          养成好的习惯能让孩子们受益终生，每一个学习认真，成绩优异的学生， 他的身上一定有着好的习惯。只有养成了好的习惯，他才能够做到自觉、 自律的去学习，才能做好生活中的每件事。

        其实作为低年级的老师，我们也注意到了，在低年级要养成孩子们良好的学习习惯。但是在实际的教育过程中，帮助低年级的孩子养成良好的习惯并非是一件易事。听了新教育培训中童喜喜老师的轻松养成好习惯的讲座。我感到童老师字字珠玑，让我从中学习到了很多的方法。

      童喜喜老师在讲座中说到，孩子们的习惯养成是螺旋形的。低年级让孩子们养成了好的习惯。那么越往高年级孩子们的教育就会越轻松。如何让孩子们养成良好的习惯？教师要学会整理自己的教学。这里包括整理自己的教学内容以及“整理”自己的学生。作为一名老师，工作的内容是繁多的。因此，在工作的过程中，教师要根据自己的预期目标，对自己的教学内容进行整理，适当恰当的教学内容更容易让学生接受，也能够更好的让学生体会到学习的乐趣，培养学生的学习兴趣。另外，教师要充分的了解自己的学生。针对不同的学生，要有着不同的要求。童老师指出，我们所说的21天养成一个好的习惯，其实是一种约定俗成。其实一个习惯的养成要根据这件事情的复杂性来决定。因此，我们在培养学生的习惯时，要时刻的注意孩子的接受能力，以及这件事情的复杂程度。确保孩子养成了一个好的习惯以后再来进行下一个习惯的养成。好习惯的养成是通过一个个活动，一件件事来落实的。在讲座中，童老师以读书和说写两个事例来为我们列举了在教学中该如何来培养学生的好习惯，也让我们看到了好习惯带给孩子们的变化以及孩子们在学习中的进步。好习惯的养成和活动，他们像一个像经线，一个像纬线，经纬交织让孩子们得到了全面的发展。

  中国儿童教育家叶圣陶先生曾说:“儿童教育往简单了说就是培养好的习惯。”  在今后的教育中，我会更加注重孩子们的习惯的养成 ，让好的习惯陪伴他们健康快乐的成长。