能写一本属于自己的书，应该是很多写作者的一个不小的心愿。对于很多人来说甚至遥不可及。
我心中也有这样一个心愿，不过我不着急，我知道自己的基础，我给自己5年的沉淀期，今年是第3年。在过去的两年里，我写了不少文字，都没有投稿。只是默默地思考着，记录着，希望自己把地基打得牢一点。
去年国庆节，参加完张文质写作研修班后，张老师说我可以开始写书了。我是一个带有自卑感的人，但这一次我相信张老师不是随口一说，而是他真正看到了我的进步。只要我选定一个方向认真去写，我是有能力写出独属于自己的一本书的。
不过在写作上我还是没给自己太大的压力。有些东西要刻意为之，有些东西则需要水到渠成。对我来说，写出一本书应该是水到渠成的事。文字是生出来的，也是长美丽的。我想问题、做事都比较慢，但我耐力了得。读书时，还得过两个长跑冠军。我的所谓成功都需要足够时间的沉淀。更何况是写作这么一件美好的事。
也许写一本书真的没有大家想象中的那么遥不可及。
托卡尔丘克书里就有这样的一句话：“她想鼓励她们国家的每一个人去写书。她早就发现了，写一本书不需要太多东西——下班后的一点闲暇时间，甚至都不必有电脑。”
我很认同这个叫嘉思敏的穆斯林女人的这个发现。写一本书只需要下班后一点空闲时间。
教师的生活更是忙碌，甚至没有时间界限，下班后对学生的开导，与家长的交流经常还要继续。老师中，特别是小学老师中，女性偏多，大家更是忙碌。忙完学校还要忙家里的事。遇到老公和孩子比较懂事的，或是家里有老人帮忙的，轻松一点点。要是很多事都要自己一个人扛的，更像个女超人。
而写作，在很多人的眼里，不是必做的任务，显得没那么重要。有时你认真地在写作，周围的人甚至家里的人不但不支持，可能还会给些阻力。这时还需要有额外的消耗。
所以对一个普通的老师来说，每天能坚持阅读与写作，真的不是一件容易的事。要写成一本属于自己的书，更是难上加难。
张老师多年前提出的教师15条微革命中，有一条是每天坚持写200个字以上的记录。我觉得这个 微革命非常好，每天留给自己半小时左右的时间，思考一下，留下点文字，你会觉得生活充实很多。也因为每天有这么一件事，生活也会有条理一些。
当你坚持一段时间，回过头再看时，你会发现，这些量的积累，慢慢地还产生了质的变化。每天进步一点点，每天成长一丢丢，你可能没发觉。甚至在你产生质变前的一天，你可能还没感受到太大的变化。就像荷花定律描述的，荷花开满一整池塘的时间点，前一天还只有半池。坚持做一件正确的事，带来的时间复利，是慢慢在变化着的，只是时间还没到就很难呈现出来。我非常坚信这个道理。
张老师提的倡议是200个字，但我们这次日更挑战要求日常记录就要每天500字以上。看起来是两倍多，其实难度系数是一样的。
以前手写200个字可能也要花十几二十分钟甚至半小时左右。现在采用语音输入，思维跟得上的话，半小时可以上1000个字了。所以每天500个字，对一般的老师来说问题是不大的。只要大家每天固定给自己半小时的时间，让自己独享这一点时间，那完成目标都没问题。
而且以我自己的经验，日更100个字，日更200个字和日更500个字的难度是差不了多少的。不管你是否有内容可写，当你动笔了，开口了，努力地写下去，你总能完成目标。如果是硬写的话，就是你边写边看字数，那字数达标，你就想停下来了。
就是说你给自己定下100个字，那写到超过100个字，你就会觉得完成任务了就会停下来。当你给自己定200个字的时候，你写到超过200个字也想停下来。
比如我刚开始给自己定的目标是500个字，也有那么一两天写不下去，需要硬写。当启动硬写的时候，感觉500个字也有点难。
后来平台要满800个字上榜才不会被罚，我就给自己定了一个800字以上的目标。偶尔也有一两天不知道写什么，开始写后，写着写着800字也就到了。
再后来，我觉得800字有点单薄，我给自己定了每天1000字的目标。坚持了一段时间，也都每天都达标了。
这次启动新的挑战，我给自己定了一个更高的目标，就是每天1500个字。因为再坚持一段时间，最迟到明年，我就会启动投稿模式。要有意识地修改一些文章进行投稿。而1500个字容量适中，基本上能把普通的问题写清楚。稍微修改一下就可当一篇完整的文章。
试了两天，还是能顺利完成的。这个成绩对别人来说可能不屑一顾，但在以前对我来说，可能连想都不敢想。正因为有了一段时间的持续写作，我现在才有勇气给自己定下这么一个目标。
刚开始参与的老师不要着急，但也要逼一逼自己，每天都把我们约定的基本的任务完成。
扔掉不屑，放下顾虑，一起写吧。也许你每天挤出的这一点点记录的时间，真的能助力你写成一本属于自己的书！