【读《毛泽东传》札记】五年时间，三十而立，师范生做对了什么？

【读《毛泽东传》札记】五年时间，三十而立，从师范生到中央局成员，他做对了什么？

1923年4月，毛泽东离开湖南，秘密前往上海，到中央工作。6月份，他参加了在广州举行的三大，进入中央局。

此时，离他从湖南一师毕业恰5年时间。中国人常说三十而立，他是如何用五年时间立起来的呢？或者说，这五年他做对了什么？

一是拒绝出国，立足本土做事。

1918年8月份，他从湖南一师毕业，时年25岁。毕业后，他接着就和一批同学到北京去，主要是组织赴法勤工俭学事宜。他为组织留法活动出力不少，但最后决定，不去法国了。

他当然也想去，但最后他选择留下。理由是先研究好中国，以后再出国去留学。正如我们所知道的，革命形势发展迅猛，他以后也就没有机会留学了。

但是，读书自修这件事帮他补足了西方文化。当时翻译事业已经很发达，欧洲主流的社会政治思想，他都有所了解。特别是马克思主义，更吸引他，因为他曾亲自聆听过第一个传播者李大钊的演讲。

正是始终立足中国实际这一点，使他具有不同凡响的视角，能够在革命困顿之际，找到农村包围城市的道路，并推动实现马克思主义中国化。

二是积极靠近时代核心人物。

来到北京，他在杨昌济的推荐下，到北大图书馆做起了管理员。一开始可能没有人理会他，但终究是在同一栋楼里，和当时的风云人物有交往还是做得到的。胡适、陈独秀、李大钊等人都知道他，陈、李在随后几年也都看好他。

年轻人要想成长快，就要多见识大场面、接近大人物。北京大学是新文化运动的策源地，也是五四运动的策源地。一时俊杰，风云际会。即使图书管理员，在这里也能感受到不一样的气氛。更何况，他们都是同一座小楼里。

三是投身基层社会运动。

他在北大呆得时间并不长。因为按照当时师范生的规定，他一年内不能考北大；留法这件事组织完毕，留在北大图书馆当图书管理员意思也不大。于是在1919年3月，他离开北平到上海，送别留法人员后，回到长沙，做起了老师。

他积极投身社会运动，立足湖南，发动了一些社会活动。如驱除张敬尧运动、发动湖南自治运动、筹建长沙共产主义小组和湖南共青团等。他领导湖南工人运动，十次运动胜利了八次半，显示出发动群众的天赋。当然，在这期间，最重要的活动就是参加了一大。

这些活动不是全国性的活动，但由于他的人脉关系，不仅受到当时在京一些湘籍人士的帮助与注意，也正是因为他离开北京在地方上搞活动，锻炼了自己的能力。

如果他一直留在北京，可能不会有太多机会做这些事。这一点，似乎可以给犹豫于一线城市还是回家乡发展的年轻人借鉴。

四是做新闻舆论家。

近代中国社会变革的一个重要的变量就新闻媒体。晚清开放报禁，社会活动家通过新闻媒体制造舆论，推动中国社会变革。康有为、梁启超、孙中山等人，都是办报纸、打舆论战的高手，甚至当时的军阀也都积极使用新闻媒体维护权力。

毛的新闻舆论才华自然也不遑多让。这一阶段，他在长沙创办《湘江评论》，自己动手写稿，鼓吹革命思想，曾引起胡适的注意。

这五年，他立足湖南一地，充分发挥自己的组织才干，在实践中快速成长，在30岁那年，进入当时党的领导核心层。