走进西部

新学期第一单元以“走进西部”为主题编写。选编了4篇文章，从不同角度反映了西部的神奇和变化。《草原》描绘了内蒙古美丽的自然风光和浓郁的风俗民情，表达了蒙汉民族间的深情厚谊。《白杨》通过父子两代人的交谈，托物言志，借物喻人，热情讴歌了一代又一代献身边疆的建设者们。《丝绸之路》再现了丝绸之路辉煌的历史，表明了这条交通要道对东西方经济文化交流和增进各国人民间友谊的重大作用，字里行间流露出作者的民族自豪感。《把铁路修到拉萨去》报道了一支最能吃苦、最能打硬仗、克服了世界第一高原隧道难关的筑路大军，他们昂扬的斗志和无私的奉献精神让人肃然起敬。本单元教材编写的意图，旨在让学生体会祖国西部的风土人情和繁荣昌盛的历史，感悟中华民族几千年绵延不绝的民族情、爱国情，并领悟作者是怎样将这种情感表达出来的。

新课程重在实践，布置丰富多彩的、开放的实践性，不但能巩固课堂教学成果，而且能促进学生个性全面发展。我布置孩子们利用周六、日收集丝绸之路和西部的资料，用A4纸制作一份《走进西部》的手抄报。

周一的展示交流课，真是让我喜出望外，看到孩子们周末的精心准备，真是内容丰富、形式多样，让我们通过多种途径走进了西部，由原来对西部的表面认识到真正走进了西部，了解了西部的内涵。

看：一份份版面新颖、内容丰富的手抄报。同学在周末查找了大量的资料后，进行构思排版，绘制了有关西部知识的手抄报，版面新颖，有西部概况、西部的历史以及发展；有丝绸之路的背景、所经路线、沿途风貌。

图片发自App

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孩子们的这次展示不仅囊括了第一单元的知识点，让他们学会了采用查找资料、绘图等方式进一步拓展相关的知识，还让他们拥有了一次主动上台展示自我的机会，能将自己的劳动成果向全班同学汇报，得到大家会心的微笑和热烈的掌声，我想每个上台的同学都是幸福的，都是最棒的。