探蚕豆秘密 享体验乐趣—海南幼儿园中班组采摘活动

 《纲要》指出:要充分利用自然资源和社会的教育资源,扩展幼儿生活享受和学习的空间。而种植和植物是幼儿园的应有元素,也是幼儿园课程的重要资源,海南幼儿园充分挖掘环境资源,为孩子们开辟了一块实际操作和亲身体验的种植园地,并根据季节特点选择种植的植物。让孩子们能亲身参与到种植活动,观察了解种植的每一个步骤,感知植物的生长过程,体验劳动的快乐,经过孩子们的精心播种和浇灌,中班组的种植地迎来了蚕豆大丰收。

      快乐采摘,收获成功

      5月14日,中班的小朋友们兴高采烈地来到种植园地,看到密密麻麻的蚕豆成熟了,孩子们迫不及待的卷起袖子,有的和老师一起拔、有的和小伙伴一起运、有的摘……他们蹲在地里,细心地搜罗着藏在叶子中间的蚕豆,每个人的脸上都露出兴奋的神情,这股认真的劲儿让老师们为之骄傲!在大家齐心协力下,不一会儿蚕豆全部收好了。小朋友们把蚕豆荚带到了教室里做客,再帮蚕豆宝宝脱掉外衣,好让他们轻轻松松出来玩游戏。有的小朋友用指甲剥开蚕豆荚,有的小朋友用小手拧开蚕豆荚,有的小朋友小心翼翼地撕开豆荚中间的一条丝。看到一盘盘蚕豆剥好了,孩子们脸上洋溢着收获的喜悦。

      手随心动  创意无限

      蚕豆宝宝除了可以吃以外,还可以做出好多不同的造型呢。瞧,孩子们发挥自己的想象用牙签和蚕豆制作小动物,再用记号笔画上小动物的眼睛、嘴巴,有的用蚕豆来拼图一会儿变成可爱小兔、一会儿变成小猫,一会儿变成大苹果……真可爱!

      故事分享,快乐成长

      蚕豆宝宝还来到了绘本里,老师带领幼儿一起欣赏了绘本《蚕豆大哥的床》。通过故事,孩子们认识植物,爱上自然。懂得了朋友之间要 互相关心,互相帮助,最后孩子们还自由讨论自主商量进行了故事表演。

      感受童心,快乐游戏

      蚕豆宝宝在益智区里,孩子们拿来数字卡片从1~10的顺序给蚕豆们排队。两个小朋友一起合作,你放一个,我放一个,嘴巴里念叨着“1、2、3、4…….”每一个蚕豆都摆放的整整齐齐。蚕豆宝宝在生活区里,几个孩子围在一起,用筷子来夹蚕豆比赛,看谁夹得最多。瞧!户外活动时,孩子们两个两个地拉着小手玩起民间游戏炒蚕豆。

      海南幼儿园坚持“生活即教育”的理念,融合多方教育资源,让幼儿投入到种植情境和种植过程中,带着情感去关注自己的成果,去呵护一种种不一样的生命。通过直接感知、实际操作和亲身体验,既锻炼了幼儿的动手能力、分工协作能力,更体验到了劳动的艰辛和快乐,学会了珍惜劳动果实。

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