2021-11-14

上午将前一阵子，在新浪网上转存的一个在线试听播客（随机游走）节目听完了。李连江老师讲话可真是实在。不过他说的也有一定道理，先生存了，才有机会去想别的，要务实一些。理想与现实之间如何选择，首先是生存。他所说的生存不仅仅只是解决温饱的基本生存，更多是指能做自己选择意义上的自我实现上的生存。海德格尔所说的人的存在。海德格尔的书我还没看，海德格尔《存在与时间》这本书我倒是翻过，就是还没有耐心的阅读。

将我早上听到的，对我有启发或者引起我思考的片段记录一些。1.读到博士阶段时，实际上90%是写，而不是看，看多了甚至会有挫败感，别人都写了。阅读要有选择性，为自己研究所用的，就去阅读，但还是要落实在写，创造。写作才算是在工作。阅读，不算。

（我眼下还是需要多去阅读，花一两年时间，将本科，硕士阶段欠下来的债，在进入博士阶段前，多还一点吧。写作能力不好，那就得多写一些。）

2. 当自己还很弱的时候，那就去遵循规则，之后再思考更大层次，更大意义上的研究。务实一些。时间不是按照3年，5年的阶段，最好按照每一天的阶段，将每一天中的一些黄金时间，拿出来“还债”。学术界的生存本身就是难以避免焦虑。在规定黄金时间里多去还债，是解决焦虑的唯一办法。（找到自己的“黄金时间”，要用来促进自我发展。规划在于每一天的时间，而不是几年。这还是要务实。）

3. 方法这类的东西，是要学，但是眼下需要什么就去学什么，方法太多，也学不完。在使用中学习。

4.打磨自己的文章时，要多想想，自己的研究对别人是否有“用”，有填补别人的缺陷吗。如果能做点这一点，那也算是有点价值的。

5.现在的师生关系更多的是一种“有用”关系的链接，毕竟连教授也不存在“铁饭碗”也都需要完成考核，才得以保住自己的“饭碗”。（也可以理解对“自己没有用处”的学生关注就会少，学生对老师的期待也应该务实一些。自己该做的事情，该下的功夫不能指望老师。话虽然糙了一点，也似乎显得没有人情味，好像生活中倒处都充满了实用主义至上。可当下的学术生存环境，确实也不太友好。如果都来讲究规则可能大家还能相对轻松一点。至少要做一个对别人有价值的人，这也不算是错的。）

理想也需要，但是眼下更需要的是实用，毕竟只有通过了这些考核，才能算是实现了一个阶段的“小理想”。总体感受是，这位老师很谦虚很务实。很受启发。要做学术，如果不是真的喜欢，这样的生活恐怕也真的是很枯燥，又累，又压力巨大，甚至还看不到什么希望。也只有真正喜欢的人，才会沉浸其中吧。

最后是关于语言。我原本认为语言就是交流的工具，是一种文化的体现。今天听到语言是生活方式的体现。西方经历语言哲学的转型，而我们貌似错过了。当下我们使用的一些语言，暴露出我们文化生活的堕落。既然每个人都不得不关注生活的现实，文化被压缩在角落里，不能带来好处的文化，自然也是会被遗弃的。

虽然是碎片化的知识，但是有些有用的还是即时做一些调整吧。比如生活规律，要拿出一些时间做促进自我发展的事情，要长期的。另一个就是不要迷信专家所言，有自己的独立的思考，就比如“内卷”这个词的翻译。可能都提内卷，但是对内卷翻译之前（似进是退）本义是什么，就忽略了。

现在学习外语的环境比上一辈人的环境好，选择也多，可貌似依然学不好，甚至英文水平根本比上没有系统学过英语的上一辈人。这是第二个头疼要改的大问题。

总结起来就是，写，学，固定时间，长期的。