妈妈，如果期末我考三个100分，你打算怎么办？

前天早上，石头吃完早饭，坐在餐桌前跟我聊天。
石头：妈妈，我感觉学习越来越轻松了。这个学期需要背诵的诗词、课文我全都背过了。数学正在学的分数，我发现好多小窍门，感觉一点儿都不难。英语我也很喜欢，还有体育我会踢球，跑得也很快，老师还选我去比赛呢……小脸上洋溢着满满的自豪。
妈妈：听你这么说，妈妈替你感到开心，你是怎么做到的呀？
听到我的话，他的大眼睛里闪出亮亮的光彩：是这样的，我抽时间背古诗啊，跟我同桌互相检查。而且我很会思考你知道吗？我就使劲儿想那个分子啊分母啊他们的关系，还有啊……
我放下筷子专注地看着他，听他说。
石头突然话锋一转：妈妈，如果我期末考试，考三个一百分，你打算怎么办？
剧情反转的有点快，我停顿几秒钟：如果考三个一百分，你会觉着特别开心，特别有成就感，想要和妈妈一起庆祝一下，是吗？
石头：对啊，对啊！
妈妈：你希望用什么样的方式庆祝呢？
石头：你给我买一个玩具！买一个*******。
妈妈：奥，你现在能想到的最好的庆祝方式，是让妈妈送你一个喜欢的玩具。你觉着这样能让你感觉非常开心和满足，是吗？
石头：我也不确定，或者你请我吃饭？妈妈，你有什么好主意吗？
妈妈：我很愿意和你一起庆祝进步的喜悦。我暂时能想到的方式有：请你吃饭或者妈妈亲手给你做一顿好吃的、买玩具、去游乐场、送你喜欢的书、出去旅游或者给你烤最喜欢的面包。我相信你一定还会想到更多好主意！
石头：我得再好好想想。妈妈，这样好不好？咱们先做个约定，我期末考试，考三个90分以上，包含90分，咱们就一起庆祝一下。
妈妈很痛快的答应：行！我愿意！

妈妈的四十集内心戏：嗳，说好的三个一百分呐？我还是有一点点在乎成绩哒！世界上最长的路，就是儿子的套路啊！

  送他去学校回来的路上，我就一直在考虑孩子早晨提出的这个问题，包括他上学这几年成绩和状态的变化。儿子进入小学后，成绩不是特别好。尤其一年级时，在班里大片一百分的状况下，能考到九十他就开心的不得了。卷子经常会被扣十几分。如果是前几年的我面对这样的状况，我猜想自己很难接受，可能会有些崩溃，无法理解孩子为什么这么简单的知识学不会。因为我在上小学期间，从来没觉着学习有什么难的，基本不写作业，每次考试都是第一名。基于这样的经验，我很可能对孩子进行各种严厉管教……

  幸运的是自己在孩子上学前就开始了家庭教育和同理心沟通的学习。能够真正的理解每个孩子都是独一无二的，他当下的状态跟他自己的独特性还有以往的经历有关系，不能和其他孩子做比较，更不能拿我小时候的标准来要求他。需要我做的就是默默地支持他，让他内心的力量流动出来，找到自己的学习节奏，而不纠结于眼前的成绩。

  所以，在他上小学后，我没有跟他一味的强调学习成绩或者考试，要求他一定要考多少分。接纳他暂时（也可能是很久）学习成绩不理想。在他写作业的时候，陪着他。在他学不会，有情绪的时候，接纳他的情绪，陪他一起再学一遍。给他尽可能多的爱和鼓励，让他慢慢找到自己的节奏。像一篇文章的题目--陪着蜗牛去散步，我就这样慢慢的陪着这只小蜗牛。

  进入三年级之后，儿子有了明显的变化，他经常跟我分享自己在学习上的“小成就”，语气里满是自信，能听出来，他相信自己有能力学会自己想学的知识。对学习几乎没有厌烦情绪。老师也反应他变化很大，一年级感觉他接收新知识很慢，进入三年级之后，感觉能跟上老师的讲课节奏了。
想到这些，我也很欣慰。

  前段时间，儿子兴奋地跟我分享他如何学习分数的一个小方法时，我还在想要不要送他一个礼物，表示对他学习进步的认可。可是，我又没想好怎么跟孩子表达，担心孩子认为妈妈是在奖励他，认为成绩好能让妈妈高兴，妈妈就会奖励自己。以后学习不再是为了自己的成长，而是为了获得妈妈的奖励。当奖励对他没有吸引力的时候，他就失去了学习的动力。因此，这个计划就搁置了。

非常感谢儿子今天早晨的“套路”，让我想明白了这个问题。

  非暴力沟通有四个要素，第三个要素是“需要”，非暴力沟通把“需要”看作是有助于生命健康成长的要素，而不是某种具体的行为。书中列出了每个人都有的一些基本的需要，其中有一个是“庆祝”。所以，儿子提出的考试成绩好让我送玩具或者请吃饭只是一种表面的具体行为（假问题），深层的意思是想满足自己“庆祝”的需要（真问题）。当我看到儿子的需要是“庆祝”时，我释然了，之前的担心完全都没有了。心里充满了爱和感动，由衷地想要和孩子一起庆祝他的进步。

  我对这个问题领悟的如此快，除了之前非暴力沟通学习的积累，更多的是得益于前两天，林铁老师在公众号发表的一篇文章《你困扰，是因为你回应的都是假问题》（加上文章链接）。看完之后，感觉醍醐灌顶，豁然开朗。文章中，林老师用“真问题”和“假问题”清晰地讲述了我们的很多困扰都是因为忽略了“需要”，只是“满足需要的具体行为”上较劲。当我们看到了“假问题”背后的“真问题”，就不再纠结于应该不应该，对或者错。爱会自然流露出来，让我们由衷地去体贴、关注眼前的这个人，这个人的需要。
感谢我的儿子，你就是上帝派到我身边的天使，引领我一路成长！妈妈，爱你！