WH780——070
2022年2月26日 星期六 晴
高瞻远瞩的智慧
“顿启何不尽，无为在此身。一朝三十里，天地有高人。”我何其有幸，两天内聆听了三位领导的讲话，犹如拨云见日，茅塞顿开，又如清流激湍，映带左右，人生的轨迹瞬间明朗。
2月25日，河南省魏书生自育自学公益宣讲团姚站长来我校做报告，示范区张明主任做总结发言：
1、学思悟
张主任说，只有思考变成自己的东西，才算思考，学到了就要悟。道理悟出来，行走如行云流水。
反思：时代需要老师树立终身学习的思想，学习的知识或经验需要联系自己的工作实际思考，只有思考才能把学习内化，否则就是耳边风，泛泛而听，一概而过。筛选思考，提炼思考，升华思考，感悟规律，方能让碎片化的思考连成一片，形成体系。
我觉得坚持写作是最好的思考。“心里想”只是碎片化的思考，转瞬即逝，写作等于把自己的思考留下了痕迹，每过一段时间复盘梳理，从点点滴滴的细致末节中提炼总结，形成质变。
2、有用恒
张主任说，借助一切成长的机会，做教育的有心人；需要知道自己的方向，刻意发展自我，做教育的用心人；做一个恒心人，如果没有恒心，永远走不远，仅是教书匠。
反思：有心、用心、恒心需要热爱。夏天的夜晚，钓鱼的人被蚊子叮了一屁股包，仍不愿离开，源于热爱；炎热的季节，四个人围着桌子，坐在水里打麻将，源于热爱；法布尔三天三夜趴在草丛中观察纺织娘，源于热爱。一颗热爱的心，可以战胜任何艰难险阻。
我热爱写作。寒冷的冬夜，我总是先哄孩子睡着，再把自己强行从被窝里拔出来，直到完成一篇文章，方能睡着。如果一天不写文，就像犯罪一样，感觉罪孽深重。让热爱之心串联有心、用心、恒心，做一个心系教育的人。
3、行动
张主任说，所有听的课只有落实到行动上才算有效。
反思：许多人听报告，有这样的感觉：听听心动，想想激动，回家一动不动，结果就像小猴子掰玉米，一路走一路丢，一无所有。要想把所听的内容纳为己有，一靠写反思感悟，二靠实践，有人说一切不以实践为基础的理论都是耍流氓，只有做得好，你的话语才有说服力。实践就是池塘中浓墨重彩的接天莲叶，凸显亭亭玉立的一抹粉红。
我学习魏书生老师的教育教学思想，已经实践了激发内驱力、决策过程要民主、人人有事干、查找优点、写座右铭、写每日格言、办班级周报、六步教学法、互批习作、口头作文、一分钟注意力训练、每天跳绳锻炼等方法，魏老师的《班主任工作漫谈》，93篇文章就是93种方法，边读边行动，工作更省心。
张明主任曾经是南阳市第三十二小学的校长，是我的老领导，我一直对他充满深深的敬意，他的睿智令我折服。
2月26日，南阳市赵路坦名班主任工作室举行年终总结与新年计划会，16小校长兼11全高中部校长杨强霖深情开场：
1、心中要有热爱之情
杨校长说，不当班主任犹如炒菜没放盐，食之无味，热爱是最好的老师。
反思：南阳市名师任书苗老师写了一篇文章《唯有热爱，可抵岁月漫长》，短短的10个字，“风乍起，吹皱一池春水”，令我心泉激荡。拥有共同志趣、共同情怀的人，总能同频共振。怀着对教育事业的一腔热爱，让一群火热的心加入魏研团队，紧紧地围绕在姚站长的身边，许多人虽素未谋面，却心灵相依。
你也许职业倦怠，你也许晋级无望，你也许做一天和尚，撞一天钟，但只要燃起热爱之火，瞬间地狱变天堂，平凡的工作也能享受不平凡的幸福。汪曾祺说，人一定要爱点什么，恰似草木对光阴的钟情。热爱你的工作吧，它将与你一生相随。
2、心怀感恩
杨校长说，只有把个人融入团队才能更好地施展才华，只有走出去观察，才能拓展眼界，感恩为你提供发展平台的领导和贵人。
反思：我是一个幸运的人。2020年1月27日在好朋友罗友琴老师的引领下，我遇见魏研团队，连续坚持写作三个月后，突然在5月31日接到姚站长的邀请：“你是个有毅力、爱学习的人，应该列入重点培养对象，抽时间来我办公室，送你几本我编的书。”有人说天上会掉馅饼，我从来不敢奢望馅饼会掉我的手里，但是这一天我真的接到了意外的惊喜。素不相识的一位长者，竟然百忙之中抽出时间谆谆教导我两个小时，临别送我书籍，感动之余，愈发热爱写作。
感恩姚站长，感恩罗部长，感恩杨校长，感恩赵老师，感恩给予我生命的父母，感恩指导我成长的所有人。遇到你们，我的生活发生里程碑式的转折，遇到你们，三生有幸。
3、不断增强学习力
杨校长说，干到老学到老，信息时代不学不行。扬帆起航，路在脚下，路在远方。
反思：自从2016年4月邂逅管建刚老师的《不做教书匠》，我正式走入阅读的道路，至今将近六年了，从一开始逼着自己读，到后来习惯了读，到现在争分夺秒读书，明显地感觉到自己的学习力越来越强。在学习的过程中，我不断地思索、调整、重组，大脑思维由扁变圆，由平面到立体，一步一步走向深入。无论遇到哪个人，我都会费尽三寸不烂之舌，倡导他读书学习写作，因为在这条路上我得到了实惠。
学习提升的过程非常缓慢，就像方桌上的灰尘，一天两天，一月两月，不见增多，一年两年，十年二十年，越积越厚，厚积薄发。我们无法延长生命的长度，却可以加宽生命的厚度，学习是最好的办法。
4、要学以致用，身体力行
杨校长说，我们工作室的宗旨是汇聚众志，立己达人，播洒智慧，收获幸福，大家要学会借鉴，取其精华，弃其糟粕，学以致用，身体力行。
反思：这和张明主任的观点如出一辙，高人的智慧几乎相通，因为“大道至简，万法归宗。”一个字，一个词，一句话，需要我们细细品味，反复咀嚼，一生践行。看到不如说到，说到不如做到，作为普通人，大事做不来，小事赶快做，水滴石穿，绳锯木断，我们的人生才会惊艳。
杨强霖校长是河南省名校长，目光如炬，高瞻远瞩，强烈关注老师们的学习成长，多次带领老师们到全国各地学习，在校品中国、豫校媒、王桂全校长书法培训等众多学习平台上留下深深的足迹，是教师成长的贵人。
“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”姚站长是我生命中的贵人，对他的感激千言万语道不尽，千杯万盏诉中肠。会议结束时，他的讲话就像投入湖水的石子，荡起圈圈涟漪。
1、要有激情
姚站长说，我们每个人的工作不到一万天，时间有限，选定目标，认定自己的目标不懈怠，不动摇，不折腾，有激情地坚持下去。
反思：激情就像一把火，点亮生命，照亮生活。赵路坦老师第一天学习魏书生教育理论，回家后一口气写了4000多字，如今已坚持写作4年；张勇老师是三个孩子的母亲，家中老母卧病在床，早晨5点起床写作，简直是“疯狂达人”；李明刚老师虽然年近6旬，快退休了，每天平均写作1.5篇，两年多的时间写了1550多篇；李凤老师、卢升老师、王平旭老师、李亚秋老师、王海燕老师、丁明真老师……激情昂扬，追求梦想。
每每看到身边的榜样，我的心中就会升起无限的敬意，同是教育人，为什么他们能对教育事业如此挚爱？他们的时间是从哪里来的呢？“见贤思齐”，何不效仿？激情就是一把火，为周围的人指明方向。
2、要坚持写作
姚站长说，写作可以积累素材，提升思维，提高能力，完善实践，写作的好处，不一而足。要做到：一是今天你写了吗？二是今天字数增加了吗？三是编号，不算糊涂账。
反思：加入魏研团队以来，我已坚持写作两年，共写文章780篇，和前辈们相比，不值一提，和自己相比，有了质的飞跃。刚开始的时候，随心所欲，无所不写，教育故事、生活感悟、听课笔记、习作总结、眼中美景、耳中所闻，你挤我扛，争相在笔端流淌，虽然我的字数达到了219.7万字，但是我知道其中的大白话，流水账，摘抄笔记占了相当的篇幅，质量低劣。从去年下半年开始，我下定决心：一背诵古诗词，为文章增色，二不再输入摘抄笔记，以思考占主导，难度提升，却乐在其中。
姚站长告诉我们量变可以引起质变，在不断的写作过程中，我的水平缓缓提升，可以明显地感觉到今非昔比，多因写作之功。
3、要定向
姚站长说，认准某一位教育家，以他的教育实践为主，不要三天两头换，要专注，3~5年只研究他，比如魏书生老师，学习他的思想放在第一位，方法放在第二位。
反思：“牢记使命，不忘初心”何其容易，在人生的道路上，有逆流，有暗滩，有鲜花，有陷阱，人性的懒惰、贪婪、虚荣、无知，周围环境的“钝刀割肉”、打击、从众随大流，都会让一个人失去方向。就拿读书来说，刚翻开魏书生老师的《班主任工作漫谈》，忽然看到管建刚老师的《家常课十讲》也不错，立刻转移目标，听听讲座，感觉哲学心理学也有道理，《世界上最有名的24堂课》又抓住了眼球，如此东一榔头西一棒槌，就是碎片化阅读，由于普通人没有高度的整合能力，无法把碎片统筹成整体，于是阅读效果大打折扣。
子曰：“唯上智与下愚不移。”姚站长怀揣“上智”，我幸属“下愚”，我坚信姚站长的话高屋建瓴，目光长远，遵循智者教诲，定当收获不菲人生。
“令问维摩，闻名之如露入心，共语似醍醐灌顶。”三位领导的讲话，让我乱七八糟的思维梳理清晰，贯通前后，有恍然大悟，豁然开朗之感，听高人讲话，可以瞬间拉升我们的认知。
听课结束了，学习刚开始，接下来我要沉入日常，智慧激荡，向着阳光，笃行不怠。